【技术实现步骤摘要】
一种可拼接拆卸式护理教学模型
本技术涉及医疗教学
,特别涉及一种可拼接拆卸式护理教学模型。
技术介绍
在护理教学工作中,为了培养学生的实际操作能力,使得学生在护理教学过程中更好的进行操作方面的练习,习得必要的护理技术和急救操作,类人型的护理教学模型是必不可少的,而由于类人型的护理教学模型往往体积较大,因此为了方便对类人型的护理教学模型进行收纳以及转运,现有的类人型的护理教学模型大多具有拆卸拼装的功能。但是现有的可拆卸拼装的类人型护理教学模型在实际使用时仍旧存在一些缺点,如其在进行拼装拆卸时,大多通过具有锁紧功能的销钉结构进行连接,安装以及拆卸销钉结构时,还需要对准以及解除锁紧,虽然操作难度不高,但是使用仍旧不够方便,同时其护理教学模型本身不够灵活。因此,专利技术一种可拼接拆卸式护理教学模型来解决上述问题很有必要。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种可拼接拆卸式护理教学模型,以解决上述
技术介绍
中提出的在进行拼装拆卸时,大多通过具有锁紧功能的销钉结构进行连接,安装以及拆卸销钉结构时,还需 ...
【技术保护点】
1.一种可拼接拆卸式护理教学模型,其特征在于:包括躯干部模型(1),所述躯干部模型(1)两侧肩膀处均连接有大臂模型(2),所述大臂模型(2)底端连接有小臂模型(3),所述小臂模型(3)底端连接有手掌模型(4),所述躯干部模型(1)底部两侧胯部均连接有大腿模型(5),所述大腿模型(5)底端连接有小腿模型(6),所述小腿模型(6)底端连接有脚掌模型(7),所述躯干部模型(1)顶部颈椎处连接有头部模型(8);/n所述大臂模型(2)与小臂模型(3)之间、小臂模型(3)与手掌模型(4)之间、大腿模型(5)与小腿模型(6)之间、小腿模型(6)与脚掌模型(7)之间以及头部模型(8)与躯干 ...
【技术特征摘要】
1.一种可拼接拆卸式护理教学模型,其特征在于:包括躯干部模型(1),所述躯干部模型(1)两侧肩膀处均连接有大臂模型(2),所述大臂模型(2)底端连接有小臂模型(3),所述小臂模型(3)底端连接有手掌模型(4),所述躯干部模型(1)底部两侧胯部均连接有大腿模型(5),所述大腿模型(5)底端连接有小腿模型(6),所述小腿模型(6)底端连接有脚掌模型(7),所述躯干部模型(1)顶部颈椎处连接有头部模型(8);
所述大臂模型(2)与小臂模型(3)之间、小臂模型(3)与手掌模型(4)之间、大腿模型(5)与小腿模型(6)之间、小腿模型(6)与脚掌模型(7)之间以及头部模型(8)与躯干部模型(1)之间均设置有插拔式连接机构(9);
所述插拔式连接机构(9)包括上连接块(10)与下连接块(11),所述上连接块(10)顶端中心处与下连接块(11)底端中心处均开设有容纳槽A(13),所述容纳槽A(13)内侧设置有旋转柱(14),所述旋转柱(14)外侧套接设置有轴承(15)以及旋转柱(14)顶端均匀固定嵌套设置有多个磁铁块A(16);
所述大臂模型(2)底端、小臂模型(3)顶端、小臂模型(3)底端、手掌模型(4)顶端、大腿模型(5)底端、小腿模型(6)顶端、小腿模型(6)底端、脚掌模型(7)顶端、头部模型(8)底端和躯干部模型(1)顶端均开设有容纳槽B(17),所述容纳槽B(17)内部远离开口处的一侧壁上均匀固定嵌套设置有多个磁铁块B(18),...
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