一种用于初中物理实验的多功能实验箱制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于初中物理实验的多功能实验箱，在本技术方案中，通过转动横板，在限位机构以及开槽的作用下，活动块向开槽处移动，可以使活动板向两边扩张，而活动板的弧形面与横板的弧形面相互匹配，使活动板与横板相互贴合，因为活动板与横板和活动板的高度时一样的，活动块向开槽处移动时，横板向下移动并与活动板相互平齐，只需要拉动第二L形板，通过弹簧的作用下将第一L形板在连杆的作用下向两侧反转，将活动板以及横板进行限位，当需要取出实验箱内的实验器材时，通过合页的作用下，拉动把手，因为把手外侧边缘套设有防滑垫，使防滑效果更好，打开盖板后即可取出实验器材。

【技术实现步骤摘要】
一种用于初中物理实验的多功能实验箱
本技术涉及实验箱
，尤其涉及一种用于初中物理实验的多功能实验箱。
技术介绍
初中物理实验成为物理教学中越来越重要的一个部分，老师们为了让学生们对各种物理现象与定理有清晰的了解，往往会利用一些物理器材进行理论验证，就会用到物理教学用实验箱，它具有便于携带、保管等作用，可用于课堂教学、实验培训、实验操作。传统的实验箱结构单一，在展示物理实验过程中，老师需要单独用到试验台，如果将实验箱当成试验台会因为面积太小而无法将实验器材进行展示，甚至有可能使实验器材掉落，造成损失，同时传统实验箱没有具备固定功能，不利于教学。
技术实现思路
为了克服现有技术的不足，本技术的目的之一在于提供一种用于初中物理实验的多功能实验箱。本技术的目的之一采用如下技术方案实现：一种用于初中物理实验的多功能实验箱，包括箱体，所述箱体顶部设有盖板，所述盖板顶部设有第一圆盘，所述第一圆盘底部靠近中间处固定连接有轴承，所述盖板与第一圆盘之间设有转杆，所述转杆的底端插接在盖板顶部，所述转杆顶端贯穿轴承，并固定连接有第二圆盘，所述第二圆盘顶部设有横板，所述第二圆盘顶部设有限位机构，所述第二圆盘顶部靠近左右两侧处均设有活动块，所述第一圆盘前后两侧均设有连接杆，所述第一圆盘前后两侧均固定连接有横杆，所述横杆远离第一圆盘的一端与连接杆之间插接有连轴，所述连接杆远离连轴的一端插接有转轴，所述转轴顶端固定连接有活动板，所述盖板左右两侧均设有固定机构。进一步的，所述限位机构包括两个活动块，两个所述活动块均固定连接在横板的底部，所述第二圆盘顶部靠近左右两侧处均开设有与活动块相互匹配的滑轨，两个所述活动块分别活动连接在相邻滑轨的内腔，所述滑轨上开设有两个与活动块相互匹配的开槽，两个所述活动块位于相邻的开槽内腔。进一步的，所述固定机构包括两个连杆，两个所述连杆前后两端均套设有固定板，若干个所述固定板靠近盖板的一侧均固定连接在盖板的侧壁上，两个所述连杆上均套设有连接板，两个所述连接板相互靠近的一侧均固定连接有第一L形板，所述第一L形板底部设有与之相互匹配的第二L形板，两个所述第二L形板相互靠近的一侧均固定连接有弹簧，所述弹簧远离的第二L形板的一侧固定连接有竖板，所述竖板的底部固定连接在横板上。进一步的，所述箱体与盖板之间设有合页，所述箱体通过合页与盖板活动连接。进一步的，所述横板与活动板的左右两侧均为弧形设置，且所述横板的弧形面与活动板的弧形面相互匹配。进一步的，所述盖板前侧靠近中间处固定连接有把手，且所述把手外侧边缘套设有防滑垫。进一步的，两个所活动板的长度设置与横板长度的一半相互匹配，所述活动块的高度设置与横板厚度设置相互匹配，且所述横板的厚度与活动板的厚度相互匹配。相比现有技术，本技术的有益效果在于：1、在本技术方案中，通过箱体、盖板、转轴、连接杆、活动板、横板、连轴、横杆、第一圆盘、转杆、第二圆盘、活动块、开槽、轴承和滑轨之间的相互配合，通过转动横板，在限位机构以及开槽的作用下，活动块向开槽处移动，可以使活动板向两边扩张，而活动板的弧形面与横板的弧形面相互匹配，使活动板与横板相互贴合，因为活动板与横板和活动板的高度时一样的，活动块向开槽处移动时，横板向下移动并与活动板相互平齐；2、在本技术方案中，通过把手、固定板、连杆、连接板、第一L形板、第二L形板、弹簧和竖板之间的相互配合，只需要拉动第二L形板，通过弹簧的作用下将第一L形板在连杆的作用下向两侧反转，将活动板以及横板进行限位，当需要取出实验箱内的实验器材时，通过合页的作用下，拉动把手，因为把手外侧边缘套设有防滑垫，使防滑效果更好，打开盖板后即可取出实验器材。上述说明仅是本技术技术方案的概述，为了能够更清楚了解本技术的技术手段，而可依照说明书的内容予以实施，并且为了让本技术的上述和其他目的、特征和优点能够更明显易懂，以下特举较佳实施例，并配合附图，详细说明如下。附图说明图1为本实施例的立体图；图2为本实施例部件合页的立体图；图3为本实施例部件盖板的正视图；图4为图3中A处放大图；图5为图3中B处放大图；图6为本实施例部件活动板的展开图。图中：1、箱体；2、盖板；3、转轴；4、连接杆；5、活动板；6、横板；7、连轴；8、横杆；9、第一圆盘；10、转杆；11、第二圆盘；12、活动块；13、开槽；14、轴承；15、滑轨；16、把手；17、固定板；18、连杆；19、连接板；20、第一L形板；21、第二L形板；22、弹簧；23、竖板。具体实施方式下面，结合附图以及具体实施方式，对本技术做进一步描述，需要说明的是，在不相冲突的前提下，以下描述的各实施例之间或各技术特征之间可以任意组合形成新的实施例。需要说明的是，当组件被称为“固定于”另一个组件，它可以直接在另一个组件上或者也可以存在居中的组件。当一个组件被认为是“连接”另一个组件，它可以是直接连接到另一个组件或者可能同时存在居中组件。当一个组件被认为是“设置于”另一个组件，它可以是直接设置在另一个组件上或者可能同时存在居中组件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本技术的
的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本技术的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本技术。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。请参阅图1至图6，一种用于初中物理实验的多功能实验箱，包括箱体1，箱体1顶部设有盖板2，盖板2前侧靠近中间处固定连接有把手16，且把手16外侧边缘套设有防滑垫，便于打开盖板2以及防滑，箱体1与盖板2之间设有合页，箱体1通过合页与盖板2活动连接，便于打开盖板2以及对其进行限位，盖板2顶部设有第一圆盘9，第一圆盘9底部靠近中间处固定连接轴承14，盖板2与第一圆盘9之间设有转杆10，转杆10的底端插接在盖板2顶部，转杆10顶端贯穿轴承14，并固定连接有第二圆盘11，第二圆盘11设有横板6，第二圆盘11顶部设有限位机构，第二圆盘11顶部靠近左右两侧处均设有活动块12，限位机构包括两个活动块12，两个活动块12均固定连接在横板6的底部，第二圆盘11顶部靠近左右两侧处均开设有与活动块12相互匹配的滑轨15，两个活动块12分别活动连接在相邻滑轨15的内腔，滑轨15上开设有两个与活动块12相互匹配的开槽13，，两个活动块12位于相邻的开槽13内腔，便于将第一圆盘9进行限位，第一圆盘9前后两侧均设有连接杆4，第一圆盘9前后两侧均固定连接有横杆8，横杆8远离第一圆盘9的一端与连接杆4之间插接有连轴7，连接杆4远离连轴7的一端插接有转轴3，转轴3顶端固定连接有活动板5，两个所活动板5的长度设置与横板6长度的一半相互匹配，活动块12的高度设置与横本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于初中物理实验的多功能实验箱，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)顶部设有盖板(2)，所述盖板(2)顶部设有第一圆盘(9)，所述第一圆盘(9)底部靠近中间处固定连接有轴承(14)，所述盖板(2)与第一圆盘(9)之间设有转杆(10)，所述转杆(10)的底端插接在盖板(2)顶部，所述转杆(10)顶端贯穿轴承(14)，并固定连接有第二圆盘(11)，所述第二圆盘(11)顶部设有横板(6)，所述第二圆盘(11)顶部设有限位机构，所述第二圆盘(11)顶部靠近左右两侧处均设有活动块(12)，所述第一圆盘(9)前后两侧均设有连接杆(4)，所述第一圆盘(9)前后两侧均固定连接有横杆(8)，所述横杆(8)远离第一圆盘(9)的一端与连接杆(4)之间插接有连轴(7)，所述连接杆(4)远离连轴(7)的一端插接有转轴(3)，所述转轴(3)顶端固定连接有活动板(5)，所述盖板(2)左右两侧均设有固定机构。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于初中物理实验的多功能实验箱，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)顶部设有盖板(2)，所述盖板(2)顶部设有第一圆盘(9)，所述第一圆盘(9)底部靠近中间处固定连接有轴承(14)，所述盖板(2)与第一圆盘(9)之间设有转杆(10)，所述转杆(10)的底端插接在盖板(2)顶部，所述转杆(10)顶端贯穿轴承(14)，并固定连接有第二圆盘(11)，所述第二圆盘(11)顶部设有横板(6)，所述第二圆盘(11)顶部设有限位机构，所述第二圆盘(11)顶部靠近左右两侧处均设有活动块(12)，所述第一圆盘(9)前后两侧均设有连接杆(4)，所述第一圆盘(9)前后两侧均固定连接有横杆(8)，所述横杆(8)远离第一圆盘(9)的一端与连接杆(4)之间插接有连轴(7)，所述连接杆(4)远离连轴(7)的一端插接有转轴(3)，所述转轴(3)顶端固定连接有活动板(5)，所述盖板(2)左右两侧均设有固定机构。


2.根据权利要求1所述的一种用于初中物理实验的多功能实验箱，其特征在于：所述限位机构包括两个活动块(12)，两个所述活动块(12)均固定连接在横板(6)的底部，所述第二圆盘(11)顶部靠近左右两侧处均开设有与活动块(12)相互匹配的滑轨(15)，两个所述活动块(12)分别活动连接在相邻滑轨(15)的内腔，所述滑轨(15)上开设有两个与活动块(12)相互匹配的开槽(13)，两个所述活动块(12)位于相邻的开槽(13)内腔。


3.根据权利要求1所述的一种用于初中物理实验的多功能实验箱，其特征在于：所述固...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄军功，覃泰，
申请(专利权)人：黄军功，覃泰，
类型：新型
国别省市：广西;45