【技术实现步骤摘要】
一种滑冰轮滑教学辅助用具
本技术涉及运动辅助用具领域,具体为一种滑冰轮滑教学辅助用具。
技术介绍
通过检索现有技术,已经公开的滑冰轮滑教学、助学、保护装置为数不多,基本类似于婴儿学步车,以3-4根立柱或支撑腿结构组合,其安全隐患和缺点较多,包括:1、轮滑助学器并不适合滑冰运动,虽然原理相同,但安全性区别很大,因地面和冰面的摩擦系数完全不同:轮滑鞋与地面接触面积大且摩擦力大,穿轮滑鞋在地面容易站立,滑冰鞋与冰面接触面积小且摩擦力小,穿滑冰鞋多数人不能站立,轮滑运动速度慢简单易学,滑冰运动速度快N倍难度高不易学;2、现有器材多以杆状、柱状等金属材料组装完成,适合于慢速轮滑运动,而高倍速的滑冰运动,需要全封闭的、整体的、圆润的表面,以及合适的缓冲材料制作的器材,以减少伤害;3、无论3条腿(三角形支撑)还是4条腿(正方形支撑)的支撑腿设计,都不如封闭的圆锥形设计,即没有棱角又能够保持最佳的稳定平衡不倾覆;4、无论万向轮还是脚刀均裸露在外,且金属材质,可能伤及自己或他人;5、现有器材的支撑腿均向外延伸以增加稳定性,也增加了绊倒身边初学 ...
【技术保护点】
1.一种滑冰轮滑教学辅助用具,其特征在于,包括底座(1)和设置在底座(1)下端的若干个万向轮(2),所述的底座(1)的上侧设置有支撑侧板(3),所述的支撑侧板(3)的顶部设置有一对扶手(5)和位于底座(1)一侧的坐椅(4)。/n
【技术特征摘要】
1.一种滑冰轮滑教学辅助用具,其特征在于,包括底座(1)和设置在底座(1)下端的若干个万向轮(2),所述的底座(1)的上侧设置有支撑侧板(3),所述的支撑侧板(3)的顶部设置有一对扶手(5)和位于底座(1)一侧的坐椅(4)。
2.根据权利要求1所述的滑冰轮滑教学辅助用具,其特征在于:所述的支撑侧板(3)为上部向内倾斜的斜面。
3.根据权利要求1所述的滑冰轮滑教学辅助用具,其特征在于...
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