【技术实现步骤摘要】
一种虚拟仪器培训平台和系统
本公开涉及一种虚拟仪器培训平台和系统。
技术介绍
本部分的陈述仅仅是提供了与本公开相关的
技术介绍
信息,不必然构成在先技术。NIElvis虚拟仪器套件是为院校开发的模块化工程教学实验室平台,可在该平台上搭建各种实验电路,包括NIElvis虚拟仪器平台主板和包含面包板的原型板,原型板用于搭建各种实验电路。专利技术人认为,现有的NIElvis虚拟仪器套件的面包板空间有限,当完成一个电路实验再搭建其他电路时,要将原有电路拆除,或更换面包板,会出现面包板与原型板摩擦带来的总线接口老化的问题,反复的拆装电路,使搭建好的电路二次利用率低,无用功较多,同时,原有面包板上各元件的连接只能依靠杜邦线和插针进行,电路容易出现肉眼不可见的断路,阻挡学习开发的进度。
技术实现思路
本公开为了解决上述问题,提出了一种虚拟仪器培训平台和系统,将单一的实验电路集成至实验电路板,并将实验电路板叠加于底板拓展区域上,防止了重复搭建电路,提升了底板空间利用率。本公开的第一目的是提出一种虚拟仪器培 ...
【技术保护点】
1.一种虚拟仪器培训平台,其特征在于,包括,NI Elvis实验平台主板、底板和多个实验电路板,NI Elvis实验平台主板用于数据采集和输出,NI Elvis实验平台主板与底板连接,底板上设置各类通信电子线路并划分多个拓展区域,实验电路板上设置单一功能的电子线路和多种接口,实验电路板可拆卸的安装于底板的拓展区域上,并与底板相连。/n
【技术特征摘要】
1.一种虚拟仪器培训平台,其特征在于,包括,NIElvis实验平台主板、底板和多个实验电路板,NIElvis实验平台主板用于数据采集和输出,NIElvis实验平台主板与底板连接,底板上设置各类通信电子线路并划分多个拓展区域,实验电路板上设置单一功能的电子线路和多种接口,实验电路板可拆卸的安装于底板的拓展区域上,并与底板相连。
2.如权利要求1所述的一种虚拟仪器培训平台,其特征在于,所述拓展区域上连接第一层实验电路板,第一层实验电路板上叠加多层实验电路板,多个实验电路板可同时与底板连接。
3.如权利要求1所述的一种虚拟仪器培训平台,其特征在于,拓展区域为四个。
4.如权利要求1所述的一种虚拟仪器培训平台,其特征在于,底板上设置四行信号行。
5.如权利要求4所述的一种虚拟仪器培训平台,其特征在于,四行信号行分别为AI、示波器和可编程函数I/O信...
【专利技术属性】
技术研发人员:王金亮,刘超男,秦晋,朱正堂,张国静,杨巍巍,徐家恒,孙联喜,牛文东,荣潇,袁旺,王竟飞,接怡冰,康保林,
申请(专利权)人:国家电网有限公司技术学院分公司,国家电网有限公司,山东电力高等专科学校,
类型:新型
国别省市:山东;37
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