一种便于音乐教学使用的钢琴制造技术

技术编号:27747119 阅读:43 留言:0更新日期:2021-03-19 13:42
本发明专利技术公开了一种便于音乐教学使用的钢琴,包括钢琴琴身机构、钢琴琴身调节机构和座椅支撑机构,钢琴琴身机构正面底部固定连接有钢琴琴身调节机构,钢琴琴身调节机构正面底部固定连接有座椅支撑机构。该便于音乐教学使用的钢琴,通过座椅支撑机构正面底部两侧活动安装的固定架顶部与座椅活动连接,钢琴琴身调节机构底部表面开设有凹槽,可对固定架进行折叠展开或收起,对座椅起到一定的支撑辅助作用,且固定架和连接轴承外表面相交位置固定安装的支撑架形状为X形状,且支撑架的宽高度尺寸与固定架的宽高度尺寸相一致,避免固定架出现变形的问题,保障安全性,给学生带来好的学习体验感,便于钢琴音乐教学。

【技术实现步骤摘要】
一种便于音乐教学使用的钢琴
本专利技术涉及音乐教学器材
,具体为一种便于音乐教学使用的钢琴。
技术介绍
钢琴(意大利语:pianoforte)是西洋古典音乐中的一种键盘乐器,有“乐器之王”的美称。由88个琴键(52个白键,36个黑键)和金属弦音板组成。意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛利(BartolomeoCristofori,1655-1731)在1709年专利技术了钢琴。钢琴音域范围从A0(27.5Hz)至C8(4186Hz),几乎囊括了乐音体系中的全部乐音,是除了管风琴以外音域最广的乐器。钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出,作曲和排练音乐十分方便。演奏者通过按下键盘上的琴键,牵动钢琴里面包着绒毡的小木槌,继而敲击钢丝弦发出声音。钢琴需定时的护理,来保证它的音色不变。现有的钢琴一般都是无法进行调节的,在教学过程中一般都以学生为主,高度过高,容易使学生在学习过程中产生坐姿不舒适的感觉,会降低学习质量,达不到好的学习效果。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种便于音乐教学使用的钢琴,达到了可进行高度的调节,便于学生学习,提高学习质量的效果。为实现上述目的,本专利技术提供如下技术方案:一种便于音乐教学使用的钢琴,包括钢琴琴身机构、钢琴琴身调节机构和座椅支撑机构,所述钢琴琴身机构正面底部固定连接有钢琴琴身调节机构,所述钢琴琴身调节机构正面底部固定连接有座椅支撑机构。所述钢琴琴身机构由斜撑支杆、钢琴盖板、琴谱槽口、固定轴、琴键盖板、琴键和琴谱盖组成,所述钢琴琴身机构顶部右侧活动安装有斜撑支杆,所述斜撑支杆顶部固定连接有钢琴盖板,所述钢琴琴身机构底部中心位置开设有琴谱槽口,所述琴谱槽口内部活动安装有琴谱盖,所述琴谱盖外侧两端固定安装有固定轴,所述琴谱槽口底部活动安装有琴键,所述琴键外表面活动安装有琴键盖板。优选的,所述钢琴琴身调节机构由保护壳、转动块、摇把、支撑腿、固定底座、折叠支撑装置、转接块、座椅、固定板、支撑柱、踏板、琴脚、第一内活动杆、弹性弹簧、第二内活动杆、滑块、内转动杆、驱动齿轮和转动齿轮组成,所述钢琴琴身调节机构外侧两端固定安装有保护壳,所述保护壳外侧一端转动连接有转动块,所述转动块外侧一端固定连接有摇把,所述钢琴琴身调节机构底部两侧固定安装有支撑腿,所述支撑腿底部固定连接有固定底座,所述支撑腿内侧两端活动安装有折叠支撑装置,所述折叠支撑装置表面中心位置活动连接有转接块,所述折叠支撑装置底部固定连接有座椅,所述钢琴琴身调节机构底部中心位置固定安装有固定板,所述固定板底部固定连接有支撑柱底部固定连接有踏板,所述踏板正面设有琴脚,所述折叠支撑装置内部活动插接有第一内活动杆和第二内活动杆,所述第一内活动杆和第二内活动杆相交位置固定连接有弹性弹簧,所述钢琴琴身调节机构和折叠支撑装置相交位置固定连接有滑块,所述保护壳内部转动插接有内转动杆,所述内转动杆外侧一端转动连接有驱动齿轮和转动齿轮。优选的,所述座椅支撑机构位于钢琴琴身调节机构正面底部,且所述座椅支撑机构正面底部两侧活动安装有固定架,所述固定架内侧一端中心位置固定连接有连接轴承,所述连接轴承相交位置设有连接块,所述固定架和连接轴承外表面相交位置固定安装有支撑架。优选的,所述内转动杆外侧一端转动连接的转动齿轮底部与钢琴琴身调节机构和折叠支撑装置相交位置固定连接的滑块转动连接,且钢琴琴身调节机构底部表面开设有滑槽,与滑块滑动连接。优选的,所述琴谱盖外侧两端固定安装的固定轴外侧一端与琴谱槽口固定连接,表面涂有防腐层。优选的,所述转动块外侧一端固定连接的摇把共设有两个,对称分布于钢琴琴身调节机构外侧中心位置两端,与保护壳内部转动插接的内转动杆转动连接。优选的,所述钢琴琴身调节机构底部表面开设有凹槽,与支撑腿内侧两端活动安装的折叠支撑装置相匹配贴合。优选的,所述折叠支撑装置底部固定连接有座椅底部表面开设有与连接轴承相匹配的安装槽。优选的,所述固定架和连接轴承外表面相交位置固定安装的支撑架形状为X形状,且支撑架的宽高度尺寸与固定架的宽高度尺寸相一致。与现有技术相比,本专利技术的有益效果是:(1)、该便于音乐教学使用的钢琴,通过钢琴琴身机构底部中心位置开设有琴谱槽口,琴谱槽口内部活动安装有琴谱盖,在琴谱盖外侧两端固定安装的固定轴转动作用下,且琴谱盖外侧两端固定安装的固定轴外侧一端与琴谱槽口固定连接,表面涂有防腐层,方便对琴谱更好的进行固定,便于人们进行使用,从而达到好的钢琴音乐教学。(2)、该便于音乐教学使用的钢琴,通过转动块外侧一端固定连接的摇把共设有两个,对称分布于钢琴琴身调节机构外侧中心位置两端,与保护壳内部转动插接的内转动杆转动连接,转动右侧转动块外侧一端固定连接的摇把,内转动杆外侧一端转动连接的转动齿轮底部与钢琴琴身调节机构和折叠支撑装置相交位置固定连接的滑块转动连接,且钢琴琴身调节机构底部表面开设有滑槽,与滑块滑动连接,从而让折叠支撑装置内部活动插接有第一内活动杆和第二内活动杆在弹性弹簧的作用力下往一侧移动,将折叠支撑装置底部固定连接的座椅抽出,反之转动左侧转动块外侧一端固定连接的摇把可将座椅抽回,可根据不同身高的学生进行调节,达到需要的高度,使学生在学习过程中坐姿舒适,提高学习质量,从而达到好的学习效果。(3)、该便于音乐教学使用的钢琴,通过座椅支撑机构正面底部两侧活动安装的固定架顶部与座椅活动连接,钢琴琴身调节机构底部表面开设有凹槽,与固定架内侧两端活动安装的折叠支撑装置相匹配贴合,可对固定架进行折叠展开或收起,对座椅起到一定的支撑辅助作用,且固定架和连接轴承外表面相交位置固定安装的支撑架形状为X形状,且支撑架的宽高度尺寸与固定架的宽高度尺寸相一致,避免固定架出现变形的问题,保障安全性,给学生带来好的学习体验感,便于钢琴音乐教学。附图说明图1为本专利技术正面的整体结构示意图;图2为本专利技术侧面的整体结构示意图;图3为本专利技术俯视的整体结构示意图;图4为本专利技术侧面的钢琴琴身调节机构整体内部结构示意图;图5为本专利技术正面的摇把和滑块连接结构示意图;图6为本专利技术侧面的固定架内部结构示意图。图中:1、钢琴琴身机构;101、斜撑支杆;102、钢琴盖板;103、琴谱槽口;104、固定轴;105、琴键盖板;106、琴键;107、琴谱盖;2、钢琴琴身调节机构;201、保护壳;202、转动块;203、摇把;204、支撑腿;205、固定底座;206、折叠支撑装置;207、转接块;208、座椅;209、固定板;210、支撑柱;211、踏板;212、琴脚;213、第一内活动杆;214、弹性弹簧;215、第二内活动杆;216、滑块;217、内转动杆;218、驱动齿轮;219、转动齿轮;3、座椅支撑机构;301、固定架;302、连接轴承;303、连接块;304、支撑架。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图,对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于音乐教学使用的钢琴,包括钢琴琴身机构(1)、钢琴琴身调节机构(2)和座椅支撑机构(3),其特征在于:所述钢琴琴身机构(1)正面底部固定连接有钢琴琴身调节机构(2),所述钢琴琴身调节机构(2)正面底部固定连接有座椅支撑机构(3);/n所述钢琴琴身机构(1)由斜撑支杆(101)、钢琴盖板(102)、琴谱槽口(103)、固定轴(104)、琴键盖板(105)、琴键(106)和琴谱盖(107)组成,所述钢琴琴身机构(1)顶部右侧活动安装有斜撑支杆(101),所述斜撑支杆(101)顶部固定连接有钢琴盖板(102),所述钢琴琴身机构(1)底部中心位置开设有琴谱槽口(103),所述琴谱槽口(103)内部活动安装有琴谱盖(107),所述琴谱盖(107)外侧两端固定安装有固定轴(104),所述琴谱槽口(103)底部活动安装有琴键(106),所述琴键(106)外表面活动安装有琴键盖板(105)。/n

【技术特征摘要】
1.一种便于音乐教学使用的钢琴,包括钢琴琴身机构(1)、钢琴琴身调节机构(2)和座椅支撑机构(3),其特征在于:所述钢琴琴身机构(1)正面底部固定连接有钢琴琴身调节机构(2),所述钢琴琴身调节机构(2)正面底部固定连接有座椅支撑机构(3);
所述钢琴琴身机构(1)由斜撑支杆(101)、钢琴盖板(102)、琴谱槽口(103)、固定轴(104)、琴键盖板(105)、琴键(106)和琴谱盖(107)组成,所述钢琴琴身机构(1)顶部右侧活动安装有斜撑支杆(101),所述斜撑支杆(101)顶部固定连接有钢琴盖板(102),所述钢琴琴身机构(1)底部中心位置开设有琴谱槽口(103),所述琴谱槽口(103)内部活动安装有琴谱盖(107),所述琴谱盖(107)外侧两端固定安装有固定轴(104),所述琴谱槽口(103)底部活动安装有琴键(106),所述琴键(106)外表面活动安装有琴键盖板(105)。


2.根据权利要求1所述的一种便于音乐教学使用的钢琴,其特征在于:所述钢琴琴身调节机构(2)由保护壳(201)、转动块(202)、摇把(203)、支撑腿(204)、固定底座(205)、折叠支撑装置(206)、转接块(207)、座椅(208)、固定板(209)、支撑柱(210)、踏板(211)、琴脚(212)、第一内活动杆(213)、弹性弹簧(214)、第二内活动杆(215)、滑块(216)、内转动杆(217)、驱动齿轮(218)和转动齿轮(219)组成,所述钢琴琴身调节机构(2)外侧两端固定安装有保护壳(201),所述保护壳(201)外侧一端转动连接有转动块(202),所述转动块(202)外侧一端固定连接有摇把(203),所述钢琴琴身调节机构(2)底部两侧固定安装有支撑腿(204),所述支撑腿(204)底部固定连接有固定底座(205),所述支撑腿(204)内侧两端活动安装有折叠支撑装置(206),所述折叠支撑装置(206)表面中心位置活动连接有转接块(207),所述折叠支撑装置(206)底部固定连接有座椅(208),所述钢琴琴身调节机构(2)底部中心位置固定安装有、固定板(209),所述、固定板(209)底部固定连接有支撑柱(210)底部固定连接有踏板(211),所述踏板(211)正面设有琴脚(212),所述折叠支撑装置(206)内部活动插接有第一内活动杆(213)和第二内活动杆(215),所述第一内活动杆(213)和第二内活动杆(215...

【专利技术属性】
技术研发人员:姚冬
申请(专利权)人:德清浦赛尔钢琴有限公司
类型:发明
国别省市:浙江;33

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