智慧课堂信息交互方法、装置及电子设备制造方法及图纸

本公开实施例中提供了一种智慧课堂信息交互方法、装置及电子设备，属于数据处理技术领域，该方法包括：获取智能笔在预设书写区域形成的笔迹数据，所述书写区域具有生成所述笔迹数据的感应装置；在云端服务平台对从所述感应装置接收到的所述笔迹进行数据处理，形成与所述笔迹数据对应的图形化文件、字符集合及解析内容；在云端服务平台中接收用户在显示装置上交互操作过程中形成的交互指令，以便于对所述交互指令进行解析，形成解析结果；基于所述解析结果，将所述图形化文件、字符集合及解析内容中的一个或多个发送至所述显示装置上进行交互显示。通过本公开的处理方案，能够提高智慧课堂信息交互的效率。

【技术实现步骤摘要】
智慧课堂信息交互方法、装置及电子设备
本公开涉及数据处理
，尤其涉及一种智慧课堂信息交互方法、装置及电子设备。
技术介绍
点阵数码智能笔是一种通过在普通纸张上印刷一层不可见的点阵图案，数码笔前端的高速摄像头随时捕捉笔尖的运动轨迹，同时压力传感器将压力数据传回数据处理器，最终将信息通过蓝牙或者USB线向外传输的新型书写工具。与普通的纸张和笔不同，这些信息包括纸张类型、来源、页码、位置、笔迹坐标、运动轨迹、笔尖压力、笔画顺序、运笔时间、运笔速度等信息，笔迹记录过程与书写过程同步。当书写时，点阵数码笔将纸张上书写的文字或者图片以位图的形式存储在电脑中，形成文档，如需要还可以同步通过投影显示。如何基于云平台对智能笔的笔迹内容在智慧课堂中进行有效的交互，提高智慧课堂信息交互的处理效率，成为需要解决的问题。
技术实现思路
有鉴于此，本公开实施例提供一种智慧课堂信息交互方法、装置及电子设备，以至少部分解决现有技术中存在的问题。第一方面，本公开实施例提供了一种智慧课堂信息交互方法，包括：获取智能笔在预设书写区域形成的笔迹数据，所述书写区域具有生成所述笔迹数据的感应装置，所述感应装置通过通信方式与显示装置连接；在云端服务平台对从所述感应装置接收到的所述笔迹进行数据处理，形成与所述笔迹数据对应的图形化文件、字符集合及解析内容；在云端服务平台中接收用户在显示装置上交互操作过程中形成的交互指令，以便于对所述交互指令进行解析，形成解析结果；基于所述解析结果，将所述图形化文件、字符集合及解析内容中的一个或多个发送至所述显示装置上进行交互显示。根据本公开实施例的一种具体实现方式，所述获取智能笔在预设书写区域形成的笔迹数据，包括：判断所述智能笔的压力传感器产生的压力值是否大于预设值；若是，则在所述书写区域采集所述智能笔生成的笔迹数据，所述笔迹数据包括智能笔生成的压力值、位置坐标、时间值以及加速度值。根据本公开实施例的一种具体实现方式，所述在云端服务平台对从所述感应装置接收到的所述笔迹进行数据处理，包括：基于所述笔迹数据中包含的压力值、位置坐标、时间值以及加速度值，对所述智能笔的轨迹进行还原，形成图形化文件；对所述图形化文件进行字符识别，得到所述笔数据对应的字符集合；对所述字符集合中的内容进行语义解析，得到所述笔迹数据的解析内容。根据本公开实施例的一种具体实现方式，所述在云端服务平台中接收用户在显示装置上交互操作过程中形成的交互指令，包括：获取用户在所述显示装置上的交互手势；对所述交互手势进行解析，确定所述交互手势所对应的交互指令。根据本公开实施例的一种具体实现方式，所述基于所述解析结果，将所述图形化文件、字符集合及解析内容中的一个或多个发送至所述显示装置上进行交互显示，包括：当所述解析结果中的交互指令为书写指令时，将所述图形化文件发送到所述显示装置上，以便于实时显示用户的手写轨迹。根据本公开实施例的一种具体实现方式，所述基于所述解析结果，将所述图形化文件、字符集合及解析内容中的一个或多个发送至所述显示装置上进行交互显示，还包括：当所述解析结果中的交互指令为输入指令时，将所述图形化文件及所述字符集合一起发送到所述显示装置上，以便于显示用户手写轨迹的同时，显示手写轨迹对应的字符；当所述解析结果中的交互指令为内容输入指令时，将所述解析内容发送至所述显示装置上。根据本公开实施例的一种具体实现方式，所述基于所述解析结果，将所述图形化文件、字符集合及解析内容中的一个或多个发送至所述显示装置上进行交互显示之后，所述方法还包括：通过所述图形化文件所包含的文件标识，查找与所述笔迹数据对应的目标内容；通过将所述解析内容与所述目标内容之间进行相似性判断，确定所述图形化文件的评价内容。第二方面，本公开实施例提供了一种智慧课堂信息交互装置，包括：获取模块，用于获取智能笔在预设书写区域形成的笔迹数据，所述书写区域具有生成所述笔迹数据的感应装置，所述感应装置通过通信方式与显示装置连接；形成模块，用于在云端服务平台对从所述感应装置接收到的所述笔迹进行数据处理，形成与所述笔迹数据对应的图形化文件、字符集合及解析内容；接收模块，用于在云端服务平台中接收用户在显示装置上交互操作过程中形成的交互指令，以便于对所述交互指令进行解析，形成解析结果；发送模块，用于基于所述解析结果，将所述图形化文件、字符集合及解析内容中的一个或多个发送至所述显示装置上进行交互显示。第三方面，本公开实施例还提供了一种电子设备，该电子设备包括：至少一个处理器；以及，与该至少一个处理器通信连接的存储器；其中，该存储器存储有可被该至少一个处理器执行的指令，该指令被该至少一个处理器执行，以使该至少一个处理器能够执行前述第一方面或第一方面的任一实现方式中的智慧课堂信息交互方法。第四方面，本公开实施例还提供了一种非暂态计算机可读存储介质，该非暂态计算机可读存储介质存储计算机指令，该计算机指令用于使该计算机执行前述第一方面或第一方面的任一实现方式中的智慧课堂信息交互方法。第五方面，本公开实施例还提供了一种计算机程序产品，该计算机程序产品包括存储在非暂态计算机可读存储介质上的计算程序，该计算机程序包括程序指令，当该程序指令被计算机执行时，使该计算机执行前述第一方面或第一方面的任一实现方式中的智慧课堂信息交互方法。本公开实施例中的智慧课堂信息交互方案，包括获取智能笔在预设书写区域形成的笔迹数据，所述书写区域具有生成所述笔迹数据的感应装置，所述感应装置通过通信方式与显示装置连接；在云端服务平台对从所述感应装置接收到的所述笔迹进行数据处理，形成与所述笔迹数据对应的图形化文件、字符集合及解析内容；在云端服务平台中接收用户在显示装置上交互操作过程中形成的交互指令，以便于对所述交互指令进行解析，形成解析结果；基于所述解析结果，将所述图形化文件、字符集合及解析内容中的一个或多个发送至所述显示装置上进行交互显示。通过本公开的处理方案，提高了智慧课堂信息交互的效率。附图说明为了更清楚地说明本公开实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本公开的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。图1为本公开实施例提供的一种智慧课堂信息交互方法的流程图；图2为本公开实施例提供的另一种智慧课堂信息交互方法的流程图；图3为本公开实施例提供的另一种智慧课堂信息交互方法的流程图；图4为本公开实施例提供的另一种智慧课堂信息交互方法的流程图；图5为本公开实施例提供的一种智慧课堂信息交互装置的结构示意图；图6为本公开实施例提供的电子设备示意图。具体实施方式下面结合附图对本公开实施本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种智慧课堂信息交互方法，其特征在于，包括：/n获取智能笔在预设书写区域形成的笔迹数据，所述书写区域具有生成所述笔迹数据的感应装置，所述感应装置通过通信方式与显示装置连接；/n在云端服务平台对从所述感应装置接收到的所述笔迹进行数据处理，形成与所述笔迹数据对应的图形化文件、字符集合及解析内容；/n在云端服务平台中接收用户在显示装置上交互操作过程中形成的交互指令，以便于对所述交互指令进行解析，形成解析结果；/n基于所述解析结果，将所述图形化文件、字符集合及解析内容中的一个或多个发送至所述显示装置上进行交互显示。/n

【技术特征摘要】
1.一种智慧课堂信息交互方法，其特征在于，包括：
获取智能笔在预设书写区域形成的笔迹数据，所述书写区域具有生成所述笔迹数据的感应装置，所述感应装置通过通信方式与显示装置连接；
在云端服务平台对从所述感应装置接收到的所述笔迹进行数据处理，形成与所述笔迹数据对应的图形化文件、字符集合及解析内容；
在云端服务平台中接收用户在显示装置上交互操作过程中形成的交互指令，以便于对所述交互指令进行解析，形成解析结果；
基于所述解析结果，将所述图形化文件、字符集合及解析内容中的一个或多个发送至所述显示装置上进行交互显示。


2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述获取智能笔在预设书写区域形成的笔迹数据，包括：
判断所述智能笔的压力传感器产生的压力值是否大于预设值；
若是，则在所述书写区域采集所述智能笔生成的笔迹数据，所述笔迹数据包括智能笔生成的压力值、位置坐标、时间值以及加速度值。


3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述在云端服务平台对从所述感应装置接收到的所述笔迹进行数据处理，包括：
基于所述笔迹数据中包含的压力值、位置坐标、时间值以及加速度值，对所述智能笔的轨迹进行还原，形成图形化文件；
对所述图形化文件进行字符识别，得到所述笔数据对应的字符集合；
对所述字符集合中的内容进行语义解析，得到所述笔迹数据的解析内容。


4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述在云端服务平台中接收用户在显示装置上交互操作过程中形成的交互指令，包括：
获取用户在所述显示装置上的交互手势；
对所述交互手势进行解析，确定所述交互手势所对应的交互指令。


5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述基于所述解析结果，将所述图形化文件、字符集合及解析内容中的一个或多个发送至所述显示装置上进行交互显示，包括：
当所述解析结果中的交互指令为书写指令时，将所述图形化文件发送到所述显示装置上，以便于实时显示用户的手写轨迹。


6.根据权利要求5所述的方法，其特征在...

【专利技术属性】
技术研发人员：卢启伟，张淮清，陈方圆，
申请(专利权)人：深圳市鹰硕教育服务有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44