儿童时钟制造技术

技术编号:2766562 阅读:131 留言:0更新日期:2012-04-11 18:40
一种用于表示时间流逝的方法和装置,其中将一天分为多个长时间段和多个短时间段;使用图示来表示所述多个长时间段,而通过对所述图示的至少一部分进行着色来表示所述多个短时间段。(*该技术在2023年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及用于可见地表示时间流逝的表达方式(language)和装置,更具体地涉及一种特别适于儿童的时钟。
技术介绍
用于可见地表示时间流逝的设备包括从诸如日晷和沙漏的对缓慢运动的物理现象的具体例示到随着特定的运动或显示技术(即,刻度盘时钟和数字时钟)而发展的更加随意的形式。这些随意表达相对于产生它们的原始机制而长期存在,并已进入表达方式领域,保持它们对于一天的时间的含义而不管如何生成可见图像。因此,由于爱好和易读性,我们可能喜欢我们计算机的屏幕上或我们手腕上的“数字”或“刻度盘”时钟界面。在可见表示中产生变化的机制可以基于原子衰减、压电脉冲、机械运动或任何其它现象,而不影响表示的最终表达方式。尽管是随意的,但是刻度盘和数字时钟这两种主要表达方式已被普遍接受,用于在世界大部分地方用作符号标记或标志。已经提出了很多建议来改变和替代这两种主要表达方式,以改善易读性、美观性或其它因素。现有技术包括表示小时、分钟和其它可接受的时间划分的新方法。可以想象,显示可以基于其它时间划分或者表示时间的流逝而不表示划分本身。表示时间的标准系统取决于对在静止界面中数字的可见表示的熟悉程度和对作为指示器的时钟指针的理解。这种界面已经过实践检验不适合于儿童。理解标准时间表示要求儿童处于下述成长阶段,该阶段比儿童可以理解时间流逝的概念的阶段更高。由于这种失调,使得通常存在下述的延长阶段,在该阶段儿童能够理解一些时间概念,但是由于难于理解书面的数字以及理解指针位置的含义,而妨碍儿童对时间概念的理解。在现有技术中,已知多种试图使儿童更容易分辨时间的装置和方法。对现有技术进行回顾来说明它们各自的和共同的缺点。授予Hathaway的美国专利2,493,138描述了一种标准时钟形式的时间示教装置(time teaching device),其安装有写有诗句(verse)的面板。使用动物图片和类似物放大数字标记,并且将时钟的指针设计成故事书人物Jack和Jill的形式。Hathaway提出了一种具有时钟机构驱动指针的运行版本和演示版本,在该演示版本中仅能手动地拨动指针。写在装置上的诗句是指时钟指针上的图片和人物,使它们以故事书的形式与儿童一天的时间相关。Hathaway并没有提出表示时间的新方法,而仅仅是将另外的可识别的形状安装到时钟的各个区段及其指针上。仍保留了用于区分时钟的两个指针以及将指针的位置与钟面的特定区段相关联所必需的认知步骤。授予Cordova,Jr.的美国专利5,526,327描述了一种显示装置和方法,用于通过选择性地以及渐进地“填充”表示小时、分钟、秒和十分之一秒的预定区域来表示时间流逝。用户通过注意有多少给定区域被填充来分辨时间。该显示装置被构造成各种形状,可将这些形状的不同部分分配给各种时间分度。尽管Cordova提出了一种表示时间流逝的新方法,但是在易读性或可理解性方面没有实现改进。Cordova的另一缺点是表示的固有不准确性。用户需要计算部分与整体的关系来确定12或24小时范围内的小时。这在认知上是困难的,并且容易导致一个或两个小时的读取误差。另一缺点在于对诸如表示秒或十分之一秒的小时间分度的表示。根据Cordova的装置通过快速闪光而在短时间间隔内表示时间流逝,这降低了整个显示装置的易读性和明确性。授予Bruskewitz的美国专利5,044,961描述了一种设计成儿童可理解的便携式儿童活动定时器。根据Bruskewitz的装置除了用数字显示剩下多少时间并在所定时的时间段结束时通过声音来进行提示之外,还以图形的方式表示了所定时的活动或者儿童正在等待的活动。根据Bruskewitz的装置仅在定时特定时间间隔时有用,并且没有提出一种表示一天的时间划分的新方法。在定时器上的图片涉及具体情形或事件,并且总的来说并没有与一天的时间相关联。在授予Ingold的瑞士专利540 542、授予Rancati的美国专利3,608,214、授予Brooks的美国专利3,967,389、授予Totten的美国专利4,124,945和授予Grimes的美国专利4,219,943中提出了其它被构造用来教导儿童分辨时间的技能的装置,所有这些装置描述了时间分辨示教装置或示教时钟的概念的多种变化。这些装置并不是实际的时钟,而是包括其上印有图片和颜色的各种圆盘、环和指针的教具,这些圆盘、环和指针可手动地绕中心轴转动,以显示钟面的模拟。尽管使用颜色来表示一天中的各个小时,但是这些装置并没有提出新的分辨时间的表达方式。因此,需要一种为儿童设计的时钟,这将非常有益,该时钟使用熟悉的图像和颜色来表示时间,使儿童熟悉时间流逝的概念、分辨时间并将给定的可视图像与一天的时间相关联。此外,需要一种表示和分辨时间的方法,这将非常有益,该方法对于成长中的能够识别图像和颜色的任何人都是易于理解和掌握的。
技术实现思路
本专利技术提供了一种使用时间流逝的可见表示的另选表达方式的装置,该装置对于任何用户都易于读取和理解,尤其是在儿童成长的最早可能阶段也能读取。本专利技术涉及一种时钟,该时钟使用颜色和可识别的图像以儿童可理解的方式来表示时间的流逝和一天的时间。例如,如在传统的钟面中一样,表示12或24小时的区段围绕圆形表面的圆周设置。然而,不使用指针来表示小时,而是通过出现在适当区段中的彩色区域来指示适当的小时。表示一小时的大约30°的各个区段都具有图示,例如是诸如动物的可识别符号,其始终固定在合适的位置。各个图示的至少一部分是透明的,以使得可以通过这些透明部分或窗口看到位于钟面后面的彩色盘的一部分。当在本说明书和随后的权利要求书中使用时,术语“窗口”是指本实施例的组件的一部分,通过它可看到离得较远的组件,而不管是否通过较近组件中的开口孔或通过该较近组件的透明部分看到该较远组件。将该彩色盘分成各种颜色的区域,这些颜色表示分钟或其它的时间细分。彩色盘转动,使得可以通过符号的各个窗口看到连续的着色区域。通过这种方式,通过特定颜色和特定可识别符号的关联(例如,黄色的海豚或蓝色的猫)来表示一天的时间。可以通过改变颜色来改变本专利技术时钟的时间分辨率。本专利技术的一个实施例每10分钟改变一次颜色,但是应清楚这些时间间隔可以是5分钟、12分钟或任何其它时间段(但通常至少为长时间段的一半因此,如果长时间段为1小时,则各个短时间段为大约30分钟或更少)。可以通过改变彩色盘上的颜色的图案或浓度或者通过渐进地在该区域充满颜色来实现分辨率的进一步增大。在任何情况下,时钟的计时机构的准确度和精度处于秒或小数秒的量级,以与标准时钟技术保持一致,并且存在下述选择,即,以比仅由颜色表示更精细的分辨率来显示同时读取的时间。该同时读取使得能够适当地设置时钟,并为那些能够读取该时钟的人提供更高的精度。本专利技术的优选实施例使用通过一组或更多组印刷在彩色盘上的数字表示的精确分钟显示来补充基于颜色的显示。在本专利技术的一个优选实施例中,例如在转动的彩色盘和固定的符号盘之间设置第三个独立转动的遮蔽盘,交替地遮蔽和显示转动的彩色盘上的连续符号。这种选择性的显示也可以通过将该第三遮蔽盘设置在半透明或透明的前部盘的后面,并且从时钟后面提供自然或人工照明来实现。这种选择性显示也可以通过其它电子、电化学或机械装置来实现。在本专利技术的另一优本文档来自技高网
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【技术保护点】
一种表示时间流逝的方法,包括以下步骤:    (a)将一天分为多个长时间段和多个短时间段;    (b)使用图示来表示所述多个长时间段;以及    (c)通过对所述图示的至少一部分进行视觉变化来表示所述短时间段。

【技术特征摘要】
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【专利技术属性】
技术研发人员:路易斯布洛赫
申请(专利权)人:路德维奇有限公司
类型:发明
国别省市:IL[以色列]

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