一种多功能教学装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了多功能教学装置，属于教学装置技术领域，其中，包括底座，所述底座内壁底部固定连接有固定块，所述固定块顶部固定连接有电机，所述电机的输出轴上固定连接有主动齿轮，所述底座内壁底部固定连接有三个第一轴承，通过设置电机，电机工作时，能够带动主动齿轮转动，在主动齿轮和从动齿轮的啮合下，从而带动第一转轴转动带动主动轮转动，在传送带的传送配合下，从而带动从动轮转动带动螺纹柱转动，在螺纹套与螺纹柱的螺纹配合下和支撑板与第一滑槽的滑动配合下及滑套与滑杆的滑动配合下，从而带动放置箱进行上下移动带动黑板上下移动，从而实现对黑板高度调节的目的，整个装置结构合理，操作方便。操作方便。操作方便。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能教学装置


[0001]本专利技术涉及教学装置
，更具体地说，它涉及一种多功能教学装置。

技术介绍

[0002]教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，老师在教学的时候则会用到许多的教学装置，而黑板在教学装置中占据很重要的位置。
[0003]但是目前很多的黑板使用功能较单一，不能对其高度进行调整，从而影响教学质量，另外，老师在用粉笔板书教学时会产生很多的粉尘，而大多数的教学装置不能对粉尘进行收集，粉尘飞溅从而影响教室内的空气质量，进而对学生健康造成伤害。

技术实现思路

[0004]针对现有技术存在的不足，本专利技术的目的在于提供一种多功能教学装置，其具有无法高度调节和无法粉尘收集的特点。
[0005]为实现上述目的，本专利技术提供了如下技术方案：
[0006]一种多功能教学装置，包括底座，所述底座内壁底部固定连接有固定块，所述固定块顶部固定连接有电机，所述电机的输出轴上固定连接有主动齿轮，所述底座内壁底部固定连接有三个第一轴承，三个所述第一轴承内均套接有第一转轴，所述第一转轴表面固定连接有从动齿轮和主动轮，所述主动轮表面传动连接有传送带，所述主动齿轮和从动齿轮相啮合，侧面所述第一转轴表面均固定连接有从动轮，所述从动轮和主动轮表面通过传送带传动连接；
[0007]所述第一转轴顶部均固定连接有螺纹柱，所述螺纹柱顶部均固定连接有第二转轴，所述第二转轴表面套接有第二轴承，所述第二轴承固定连接在底座内壁顶部，所述螺纹柱表面螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套穿设在支撑板内，所述支撑板顶部固定连接有滑杆，所述底座顶部穿设有滑套，所述滑杆穿过滑套并固定连接有放置箱，所述放置箱顶部开设有若干个吸尘孔，所述放置箱内开设有放置腔、储存腔和吸尘腔，所述储存腔内设置有连接板和储存箱，所述连接板内穿设有吸尘管道，所述吸尘管道表面固定连接有微型泵，所述吸尘管道顶部与吸尘腔底部固定连接，所述吸尘管道底部穿过微型泵并与储存箱表面搭接，所述放置腔顶部固定连接有黑板，
[0008]进一步地，所述底座侧面开设有第一滑槽，所述支撑板滑动连接在第一滑槽内。
[0009]进一步地，所述储存箱底部固定连接有滑轮，所述储存腔内壁底部开设有第二滑槽，所述滑轮滑动连接在第二滑槽内。
[0010]进一步地，所述黑板前侧固定连接有粉尘检测仪，所述储存箱顶部开设有通孔，所述放置箱侧面固定连接有第一把手，所述第一把手表面套接有防滑套。
[0011]进一步地，所述底座底部靠近四角的位置均固定连接有支撑腿，所述支撑腿底部
均固定连接有万向轮。
[0012]进一步地，所述放置腔和储存腔前侧均通过合页活动连接有密封门，所述密封门前侧均固定连接有第二把手。
[0013]进一步地，所述底座前侧固定连接有控制面板，所述控制面板通过导线与各个用电器电性连接。
[0014]综上所述，本专利技术具有以下有益效果：
[0015]1、通过设置电机，电机工作时，能够带动主动齿轮转动，在主动齿轮和从动齿轮的啮合下，从而带动第一转轴转动带动主动轮转动，在传送带的传送配合下，从而带动从动轮转动带动螺纹柱转动，在螺纹套与螺纹柱的螺纹配合下和支撑板与第一滑槽的滑动配合下及滑套与滑杆的滑动配合下，从而带动放置箱进行上下移动带动黑板上下移动，从而实现对黑板高度调节的目的。
[0016]2、通过设置微型泵，微型泵工作时，能够使粉笔粉尘通过吸尘孔和吸尘管道输送至储存箱内，从而对粉笔粉尘进行吸附，避免老师在教学板书过程中，粉笔粉尘飞溅，从而影响教室内的空气质量。
[0017]3、在第二滑槽和滑轮的滑动配合下，从而能够实现对储存箱进行拉出和放至的目的，通过设置万向轮，能够使装置进行移动，提高装置的灵活性，通过设置控制面板，方便使用人员控制各个用电器的工作状态，整个装置结构合理，操作方便。
附图说明
[0018]图1为本专利技术正视剖面结构示意图；
[0019]图2为本专利技术图1中A处放大结构示意图；
[0020]图3为本专利技术图1中B处放大结构示意图；
[0021]图4为本专利技术中底座立体的结构示意图。
[0022]图中：
[0023]1、底座；2、螺纹柱；3、螺纹套；4、支撑板；5、第一滑槽；6、滑套；7、滑杆；8、防滑套；9、第一把手；10、吸尘腔；11、吸尘孔；12、黑板；13、粉尘检测仪；14、放置箱；15、放置腔；16、连接板；17、储存腔；18、从动轮；19、传送带；20、支撑腿；21、万向轮；22、吸尘管道；23、微型泵；24、通孔；25、储存箱；26、滑轮；27、第二滑槽；28、固定块；29、电机；30、转轴；31、主动轮；32、从动齿轮；33、第一轴承；34、主动齿轮；35、控制面板；36、合页；37、密封门；38、第二把手。
具体实施方式
[0024]实施例：
[0025]以下结合附图1-4对本专利技术作进一步详细说明。
[0026]请参阅图1-4，本专利技术提供一种技术方案：一种多功能教学装置，包括底座1，底座1内壁底部固定连接有固定块28，固定块28顶部固定连接有电机29，电机29的输出轴上固定连接有主动齿轮34，底座1内壁底部固定连接有三个第一轴承33。
[0027]三个第一轴承33内均套接有第一转轴30，通过设置电机29，电机29工作时，能够带动主动齿轮34转动，在主动齿轮34和从动齿轮32的啮合下，从而带动第一转轴30转动带动
主动轮31转动，在传送带19的传送配合下，从而带动从动轮18转动带动螺纹柱2转动，在螺纹套3与螺纹柱2的螺纹配合下和支撑板4与第一滑槽5的滑动配合下及滑套6与滑杆7的滑动配合下，从而带动放置箱14进行上下移动带动黑板12上下移动，从而实现对黑板12高度调节的目的，第一转轴30表面固定连接有从动齿轮32和主动轮31，主动轮31表面传动连接有传送带19，主动齿轮34和从动齿轮32相啮合，侧面第一转轴30表面均固定连接有从动轮18，从动轮18和主动轮31表面通过传送带19传动连接。
[0028]第一转轴30顶部均固定连接有螺纹柱2，螺纹柱2顶部均固定连接有第二转轴39，第二转轴39表面套接有第二轴承40，第二轴承40固定连接在底座1内壁顶部，螺纹柱2表面螺纹连接有螺纹套3，螺纹套3穿设在支撑板4内，支撑板4顶部固定连接有滑杆7，底座1顶部穿设有滑套6，滑杆7穿过滑套6并固定连接有放置箱14，放置箱14顶部开设有若干个吸尘孔11，放置箱14内开设有放置腔15、储存腔17和吸尘腔10，放置腔15和储存腔17前侧均通过合页36活动连接有密封门37，密封门37前侧均固定连接有第二把手38。
[0029]储存腔17内设置有连接板16和储存箱25，连接板16内穿设有吸尘管道22，吸尘管道22表面固定连接有微型泵23，通过设置微型泵23，微型泵23工作时，本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多功能教学装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）内壁底部固定连接有固定块（28），所述固定块（28）顶部固定连接有电机（29），所述电机（29）的输出轴上固定连接有主动齿轮（34），所述底座（1）内壁底部固定连接有三个第一轴承（33），三个所述第一轴承（33）内均套接有第一转轴（30），所述第一转轴（30）表面固定连接有从动齿轮（32）和主动轮（31），所述主动轮（31）表面传动连接有传送带（19），所述主动齿轮（34）和从动齿轮（32）相啮合，侧面所述第一转轴（30）表面均固定连接有从动轮（18），所述从动轮（18）和主动轮（31）表面通过传送带（19）传动连接；所述第一转轴（30）顶部均固定连接有螺纹柱（2），所述螺纹柱（2）顶部均固定连接有第二转轴（39），所述第二转轴（39）表面套接有第二轴承（40），所述第二轴承（40）固定连接在底座（1）内壁顶部，所述螺纹柱（2）表面螺纹连接有螺纹套（3），所述螺纹套（3）穿设在支撑板（4）内，所述支撑板（4）顶部固定连接有滑杆（7），所述底座（1）顶部穿设有滑套（6），所述滑杆（7）穿过滑套（6）并固定连接有放置箱（14），所述放置箱（14）顶部开设有若干个吸尘孔（11），所述放置箱（14）内开设有放置腔（15）、储存腔（17）和吸尘腔（10），所述储存腔（17）内设置有连接板（16）和储存箱（25），所述连接板（16）内穿设有吸尘管道（22），所述吸尘管道（22）表面固定连接有微型泵（2...

【专利技术属性】
技术研发人员：戴建湘，
申请(专利权)人：新化县楚怡工业学校，
类型：发明
国别省市：