本发明专利技术公开了一种信息技术教学用展示装置，包括第一连接板，所述第一连接板的顶部固定连接有伸缩滑杆，所述伸缩滑杆的外表面套设有减震弹簧，所述伸缩滑杆的顶部固定连接有第二连接板，所述第二连接板顶部的四周均固定安装有第二电动伸缩杆，所述第二电动伸缩杆的顶部固定连接有第三连接板，所述第三连接板顶部的中端通过轴承转动连接有转轴，所述转轴外表面的上部套设有从动齿轮。本发明专利技术通过伸缩滑杆、减震弹簧、万向轮、底板、第一电动伸缩杆、第二电动伸缩杆、第三连接板、环形滑块、蓄电池、转轴、从动齿轮、主动齿轮、电机和环形滑槽相互配合，解决了现在的信息技术教学用展示装置功能单一，不便于人们使用的问题。不便于人们使用的问题。不便于人们使用的问题。
【技术实现步骤摘要】
一种信息技术教学用展示装置
[0001]本专利技术涉及信息技术教学
，具体为一种信息技术教学用展示装置。
技术介绍
[0002]信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术。主要包括传感技术、计算机与智能技术、通信技术和控制技术，在信息技术教学过程中需要用到展示板，但现在的信息技术教学用展示装置功能单一，不便于人们使用，为此，我们提出一种信息技术教学用展示装置。
技术实现思路
[0003]本专利技术的目的在于提供一种信息技术教学用展示装置，具备多功能的优点，解决了现在的信息技术教学用展示装置功能单一，不便于人们使用的问题。
[0004]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种信息技术教学用展示装置，包括第一连接板，所述第一连接板的顶部固定连接有伸缩滑杆，所述伸缩滑杆的外表面套设有减震弹簧，所述伸缩滑杆的顶部固定连接有第二连接板，所述第二连接板顶部的四周均固定安装有第二电动伸缩杆，所述第二电动伸缩杆的顶部固定连接有第三连接板，所述第三连接板顶部的中端通过轴承转动连接有转轴，所述转轴外表面的上部套设有从动齿轮，所述第三连接板顶部的右端固定安装有电机，所述电机输出轴的外表面套设有主动齿轮，所述主动齿轮与从动齿轮啮合连接，所述转轴的顶部固定连接有顶板，所述顶板的顶部固定连接有展示板。
[0005]优选的，所述第一连接板底部的四周均安装有万向轮，所述第三连接板的正面固定安装有PLC控制器。
[0006]优选的，所述第一连接板底部的四周均安装有第一电动伸缩杆，所述第一电动伸缩杆的底部固定连接有底板。
[0007]优选的，所述第二连接板的顶部固定连接有电池箱，所述电池箱的内腔固定安装有蓄电池，所述电池箱的正面开设有充电口。
[0008]优选的，所述第三连接板的顶部固定连接有环形滑块，所述顶板的底部开设有环形滑槽，所述环形滑块与环形滑槽的内腔滑动连接。
[0009]与现有技术相比，本专利技术的有益效果如下：本专利技术通过电机，可以带动主动齿轮转动，并在从动齿轮的配合下，可以带动转轴转动，利用转轴，可以带动顶板转动，从而可以带动展示板转动，方便学生观看，利用环形滑块和环形滑槽，可以起到辅助支撑的作用，使得顶板可以平稳转动，利用第二电动伸缩杆，可以调节本装置的高度，方便人们根据需求调节本装置的高度，利用伸缩滑杆和减震弹簧，可以起到减震的作用，利用万向轮，方便人们移动，当不需要移动的时候控制第一电动伸缩杆伸长，使得底板与地面接触，从而可以起到制动的作用，利用蓄电池，可以给本装置提供电
量，使得本装置在没电的时候也可以正常使用，解决了现在的信息技术教学用展示装置功能单一，不便于人们使用的问题。
附图说明
[0010]此处所说明的附图用来提供对本申请的进一步理解，构成本申请的一部分，本申请的示意性实施例及其说明用于解释本申请，并不构成对本申请的不当限定，在附图中：图1为本专利技术结构示意图；图2为本专利技术主视状态下剖视结构示意图；图3为本专利技术图2中A处放大结构示意图。
[0011]图中：1、第一连接板；2、伸缩滑杆；3、减震弹簧；4、万向轮；5、底板；6、第一电动伸缩杆；7、第二连接板；8、第二电动伸缩杆；9、电池箱；10、第三连接板；11、环形滑块；12、顶板；13、展示板；14、PLC控制器；15、充电口；16、蓄电池；17、转轴；18、从动齿轮；19、主动齿轮；20、电机；21、环形滑槽。
具体实施方式
[0012]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0013]在专利技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本专利技术中的具体含义。
[0014]本专利技术的第一连接板1、伸缩滑杆2、减震弹簧3、万向轮4、底板5、第一电动伸缩杆6、第二连接板7、第二电动伸缩杆8、电池箱9、第三连接板10、环形滑块11、顶板12、展示板13、PLC控制器14、充电口15、蓄电池16、转轴17、从动齿轮18、主动齿轮19、电机20和环形滑槽21部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。
[0015]请参阅图1-3，一种信息技术教学用展示装置，包括第一连接板1，第一连接板1的顶部固定连接有伸缩滑杆2，伸缩滑杆2的外表面套设有减震弹簧3，伸缩滑杆2的顶部固定连接有第二连接板7，第二连接板7顶部的四周均固定安装有第二电动伸缩杆8，第二电动伸缩杆8的顶部固定连接有第三连接板10，第三连接板10顶部的中端通过轴承转动连接有转轴17，转轴17外表面的上部套设有从动齿轮18，第三连接板10顶部的右端固定安装有电机20，电机20输出轴的外表面套设有主动齿轮19，主动齿轮19与从动齿轮18啮合连接，转轴17的顶部固定连接有顶板12，顶板12的顶部固定连接有展示板13，第一连接板1底部的四周均安装有万向轮4，第三连接板10的正面固定安装有PLC控制器14，第一连接板1底部的四周均安装有第一电动伸缩杆6，第一电动伸缩杆6的底部固定连接有底板5，第二连接板7的顶部固定连接有电池箱9，电池箱9的内腔固定安装有蓄电池16，电池箱9的正面开设有充电口
15，第三连接板10的顶部固定连接有环形滑块11，顶板12的底部开设有环形滑槽21，环形滑块11与环形滑槽21的内腔滑动连接，通过电机20，可以带动主动齿轮19转动，并在从动齿轮18的配合下，可以带动转轴17转动，利用转轴17，可以带动顶板12转动，从而可以带动展示板13转动，方便学生观看，利用环形滑块11和环形滑槽21，可以起到辅助支撑的作用，使得顶板12可以平稳转动，利用第二电动伸缩杆8，可以调节本装置的高度，方便人们根据需求调节本装置的高度，利用伸缩滑杆2和减震弹簧3，可以起到减震的作用，利用万向轮4，方便人们移动，当不需要移动的时候控制第一电动伸缩杆6伸长，使得底板5与地面接触，从而可以起到制动的作用，利用蓄电池16，可以给本装置提供电量，使得本装置在没电的时候也可以正常使用，解决了现在的信息技术教学用展示装置功能单一，不便于人们使用的问题。
[0016]使用时，通过电机20，可以带动主动齿轮19转动，并在从动齿轮18的配合下，可以带动转轴17转动，利用转轴17，可以带动顶板12转动，从而可以带动展示板13转动，方便学生观看，利用环形滑块11和环形滑本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种信息技术教学用展示装置，包括第一连接板（1），其特征在于：所述第一连接板（1）的顶部固定连接有伸缩滑杆（2），所述伸缩滑杆（2）的外表面套设有减震弹簧（3），所述伸缩滑杆（2）的顶部固定连接有第二连接板（7），所述第二连接板（7）顶部的四周均固定安装有第二电动伸缩杆（8），所述第二电动伸缩杆（8）的顶部固定连接有第三连接板（10），所述第三连接板（10）顶部的中端通过轴承转动连接有转轴（17），所述转轴（17）外表面的上部套设有从动齿轮（18），所述第三连接板（10）顶部的右端固定安装有电机（20），所述电机（20）输出轴的外表面套设有主动齿轮（19），所述主动齿轮（19）与从动齿轮（18）啮合连接，所述转轴（17）的顶部固定连接有顶板（12），所述顶板（12）的顶部固定连接有展示板（13）。2.根据权利要求1所述的一种信息技术教学...
【专利技术属性】
技术研发人员：郭中飞，
申请(专利权)人：许昌双圆信息科技有限公司，
类型：发明
国别省市：
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