一种体育教学用肢体检测方法技术

本发明专利技术公开了一种体育教学用肢体检测方法：包括如下步骤：步骤1：在人体需要检测的位置佩戴智能手环；另外半边设置为可调节的调节带结构进行固定；智能手环内置控制器、肌电传感器；步骤2：控制器电性连接蜂鸣器、肌电传感器；通过三轴加速器测试智能手环的空间位置实现对人体肢体动作的测试；步骤3：智能手环内的控制器与手机APP、电脑通过蓝牙进行交互信息，用蓝牙进行数据传送，手机APP、电脑用于观看相关教学视频，视频与教学一起开始；步骤4：使用人的动作与视频测试中，传感器测得的数据化为一个范围，在范围内即为规范；动作学习和正规学习发力也不同，进行模式的调节。为体育运动、击剑爱好者提供新的学习途径，动作和模式可自由切换。由切换。

【技术实现步骤摘要】
一种体育教学用肢体检测方法


[0001]本专利技术涉及智能检测
，具体为一种体育教学用肢体检测方法。

技术介绍

[0002]运动是指物体在空间中的相对位置随着时间而变化。讨论运动必须取一定的参考系，但参考系是任选的。运动是物理学的核心概念，对运动的研究开创力学这门科学。现代物理学是建立在力学基础上的科学，物理学中的各个科目只有在建立起一套力学规律后才被视为完备的学科。随着生活水平的提高人们对击剑等活动都比较热衷，通过教练培训的方式比较费劲，同时培训的时候姿态的是否正确每次不能准确把握，现有技术体育运动和击剑学习通过人工的方式准确度不高且比较浪费人力。

技术实现思路

[0003](一)解决的技术问题
[0004]针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种体育教学用肢体检测方法，解决了现有技术体育运动和击剑学习通过人工的方式准确度不高且比较浪费人力的问题。
[0005](二)技术方案
[0006]为实现以上目的，本专利技术通过以下技术方案予以实现：一种体育教学用肢体检测方法：
[0007]包括如下本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种体育教学用肢体检测方法，其特征在于：包括如下步骤：步骤1：在人体需要检测的位置佩戴智能手环，智能手环为半圆的结构；另外半边设置为可调节的调节带结构进行固定；智能手环内置控制器、肌电传感器；三轴加速器与智能手环无线连接；步骤2：控制器电性连接蜂鸣器、肌电传感器；通过三轴加速器测试智能手环的空间位置实现对人体肢体动作的测试；步骤3：智能手环内的控制器与手机APP、电脑通过蓝牙进行交互信息，用蓝牙进行数据传送，手机APP、电脑用于观看相关教学视频，视频与教学一起开始，出现动作不标准，便会暂停视频，智能手环提醒使用人，直到练会，也可通过继续视频跳过某个动作，个性模式在手机APP、电脑上进行更改；步骤4...

【专利技术属性】
技术研发人员：于文博，
申请(专利权)人：于文博，
类型：发明
国别省市：