一种儿童教育用益智玩具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种儿童教育用益智玩具，包括益智玩具本体，所述益智玩具本体的顶部和底部均设置有防护壳，两个防护壳相对一侧的内壁分别与益智玩具本体的顶部和底部接触，所述防护壳的外部设置有防护垫，上下设置的两个防护壳和两个防护垫之间的靠中心位置分别固定连接有第二卡接块和第一卡接块。该儿童教育用益智玩具，通过防护垫和海绵填充体的设计，能够使益智玩具的外部柔软，同时，能够避免四角处对儿童造成伤害的情况发生，提高了对儿童的防护效果和对益智玩具的保护效果，挤压垫、海绵球和缓冲弹簧的设计，能够对益智玩具的两侧起到保护的效果，通过海绵球与缓冲弹簧的缓冲，能够对两侧受到的力进行削弱。能够对两侧受到的力进行削弱。能够对两侧受到的力进行削弱。

【技术实现步骤摘要】
一种儿童教育用益智玩具


[0001]本技术涉及儿童教育
，具体为一种儿童教育用益智玩具。

技术介绍

[0002]儿童教育是指对儿童进行德育、智育、体育等方面的培养和训练。它是提高人口素质的重要环节。青春期到来以前的未成年人被称为儿童或少年，他们在思想、性格、智力、体魄等方面的可塑儿童教育性很强。儿童教育是整个教育事业的重要基础。在儿童教育时，会使用到益智玩具来提高儿童的智力。
[0003]传统的益智玩具大多防护性较差，由于外壳较硬，在儿童使用时，容易对儿童造成伤害，同时，掉落至地面会对益智玩具造成损坏，导致无法使用，不满足现有使用者的使用需求。因此，我们提出一种儿童教育用益智玩具。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种儿童教育用益智玩具，以解决上述
技术介绍
中提出传统的益智玩具大多防护性较差，由于外壳较硬，在儿童使用时，容易对儿童造成伤害，同时，掉落至地面会对益智玩具造成损坏，导致无法使用，不满足现有使用者使用需求的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种儿童教育用益智玩具，包括益智玩具本体，所述益智玩具本体的顶部和底部均设置有防护壳，两个防护壳相对一侧的内壁分别与益智玩具本体的顶部和底部接触，所述防护壳的外部设置有防护垫，上下设置的两个防护壳和两个防护垫之间的靠中心位置分别固定连接有第二卡接块和第一卡接块，所述第二卡接块的内部开设有卡接槽，上下设置的两个防护壳和两个防护垫为对称设置，所述防护壳两侧的靠中心位置和防护垫内两侧的靠中心位置均固定连接有挤压垫，所述防护壳顶部的靠中心位置固定连接有第二挤压板，所述防护垫内顶部的靠中心位置固定连接有第一挤压板，所述第一挤压板的底部固定连接有泡沫垫。
[0006]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0007]该儿童教育用益智玩具，通过防护垫和海绵填充体的设计，能够使益智玩具的外部柔软，同时，能够避免四角处对儿童造成伤害的情况发生，提高了对儿童的防护效果和对益智玩具的保护效果，挤压垫、海绵球和缓冲弹簧的设计，能够对益智玩具的两侧起到保护的效果，通过海绵球与缓冲弹簧的缓冲，能够对两侧受到的力进行削弱，提高对益智玩具的保护效果，第一挤压板、泡沫垫、弧形槽、第二挤压板和泡沫球的设计，能够对益智玩具的顶部和底部起到保护的作用，在益智玩具的底部和顶部受到碰撞时，通过泡沫垫和泡沫球的缓冲性，能够大幅度降低碰撞力，从而避免益智玩具的顶部和底部受到碰撞导致损坏的情况发生，满足了现有使用者的使用需求。
附图说明
[0008]图1为本技术结构示意图；
[0009]图2为本技术图1中A的局部放大示意图；
[0010]图3为本技术图1中B的局部放大示意图；
[0011]图4为本技术图1中C的局部放大示意图。
[0012]图中：1、益智玩具本体；2、防护壳；3、防护垫；4、海绵填充体；5、第一卡接块；6、第二卡接块；7、卡接槽；8、限位卡块；9、挤压垫；10、海绵球；11、缓冲弹簧；12、第一挤压板；13、泡沫垫；14、弧形槽；15、第二挤压板；16、泡沫球。
具体实施方式
[0013]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0014]请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种儿童教育用益智玩具，包括益智玩具本体1，益智玩具本体1的顶部和底部均设置有防护壳2，两个防护壳2相对一侧的内壁分别与益智玩具本体1的顶部和底部接触，防护壳2的外部设置有防护垫3，上下设置的两个防护壳2和两个防护垫3之间的靠中心位置分别固定连接有第二卡接块6和第一卡接块5，第二卡接块6的内部开设有卡接槽7，上下设置的两个防护壳2和两个防护垫3为对称设置，防护壳2两侧的靠中心位置和防护垫3内两侧的靠中心位置均固定连接有挤压垫9，防护壳2顶部的靠中心位置固定连接有第二挤压板15，防护垫3内顶部的靠中心位置固定连接有第一挤压板12，第一挤压板12的底部固定连接有泡沫垫13。
[0015]本技术中：防护垫3与防护壳2之间固定安装有四个海绵填充体4，四个海绵填充体4分别位于防护垫3与防护壳2之间的靠四角位置；海绵填充体4的设计，能够起到对益智玩具四角的保护效果。
[0016]本技术中：第一卡接块5的顶部固定连接有限位卡块8，限位卡块8的顶部贯穿至卡接槽7的内部并与卡接槽7的内壁接触；限位卡块8和卡接槽7的设计，能够便于使用者对上下两个防护壳2和两个防护垫3安装和拆卸。
[0017]本技术中：两个挤压垫9相对的一侧均固定连接有海绵球10，两个海绵球10之间接触；海绵球10的设计，能够起到缓冲的效果。
[0018]本技术中：上下设置的两个海绵球10之间设置有缓冲弹簧11，缓冲弹簧11的两侧分别与两个挤压垫9固定连接；缓冲弹簧11的设计，能够起到缓冲的效果。
[0019]本技术中：泡沫垫13的底部开设有弧形槽14，第二挤压板15的顶部对应弧形槽14的下方固定连接有泡沫球16；泡沫球16和泡沫垫13的设计，能够起到缓冲的效果。
[0020]综上所述：该儿童教育用益智玩具，通过防护垫3和海绵填充体4的设计，能够使益智玩具的外部柔软，同时，能够避免四角处对儿童造成伤害的情况发生，提高了对儿童的防护效果和对益智玩具的保护效果，挤压垫9、海绵球10和缓冲弹簧11的设计，能够对益智玩具的两侧起到保护的效果，通过海绵球10与缓冲弹簧11的缓冲，能够对两侧受到的力进行削弱，提高对益智玩具的保护效果，第一挤压板12、泡沫垫13、弧形槽14、第二挤压板15和泡
沫球16的设计，能够对益智玩具的顶部和底部起到保护的作用，在益智玩具的底部和顶部受到碰撞时，通过泡沫垫13和泡沫球16的缓冲性，能够大幅度降低碰撞力，从而避免益智玩具的顶部和底部受到碰撞导致损坏的情况发生，满足了现有使用者的使用需求。
[0021]本申请文件中使用到的标准零件均可以从市场上购买，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段进行连接，且机械、零件和设备均采用现有技术中常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再作出具体叙述。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种儿童教育用益智玩具，包括益智玩具本体（1），其特征在于：所述益智玩具本体（1）的顶部和底部均设置有防护壳（2），两个防护壳（2）相对一侧的内壁分别与益智玩具本体（1）的顶部和底部接触，所述防护壳（2）的外部设置有防护垫（3），上下设置的两个防护壳（2）和两个防护垫（3）之间的靠中心位置分别固定连接有第二卡接块（6）和第一卡接块（5），所述第二卡接块（6）的内部开设有卡接槽（7），上下设置的两个防护壳（2）和两个防护垫（3）为对称设置，所述防护壳（2）两侧的靠中心位置和防护垫（3）内两侧的靠中心位置均固定连接有挤压垫（9），所述防护壳（2）顶部的靠中心位置固定连接有第二挤压板（15），所述防护垫（3）内顶部的靠中心位置固定连接有第一挤压板（12），所述第一挤压板（12）的底部固定连接有泡沫垫（13）。2.根据权利要求1所述的一种儿童教育用益智玩具，其特征在于：所述防护垫（3）与防护壳（2）之...

【专利技术属性】
技术研发人员：王凯歌，
申请(专利权)人：王凯歌，
类型：新型
国别省市：