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一种便于使用的5G教学装置制造方法及图纸

技术编号:27424362 阅读:32 留言:0更新日期:2021-02-21 14:47
本实用新型专利技术公开了一种便于使用的5G教学装置,包括支撑柱,所述支撑柱的内侧安装有环形转动板,所述环形转动板的上端面设置有十四个圆形限位卡槽,十四个所述圆形限位卡槽的内侧安装有连接柱,所述连接柱的上端面安装有机体,所述机体的前端面安装有显示屏,所述机体的内侧安装有电机,所述电机的一端安装有齿轮,所述齿轮的内侧固定套接有联轴器,所述联轴器的一端安装有螺纹杆,所述螺纹杆的外侧安装有清洁杆,所述环形转动板的两侧均安装有位于支撑柱上端面的两个连接板,两个所述连接板的内侧安装有条形限位杆;本实用新型专利技术结构简单,操作方便,便于使用,便于清洁,省时省力,且便于调整机体的角度,稳定性极高。稳定性极高。稳定性极高。

【技术实现步骤摘要】
一种便于使用的5G教学装置


[0001]本技术属于5G教学设备领域,具体是一种便于使用的5G教学装置。

技术介绍

[0002]5G可被称为第五代移动通讯技术,随着科技和时代的发展,5G被学术界和科研所讨论研究着,5G的性能目标是提高数据速率,降低延迟速度,成本也被降低,同时将系统容量提高,现有的5G移动通讯设备已在逐渐面向市场,5G教学设备也被逐渐推广,5G教学设备在实用过程中传输效率极高,节省了能源,便于日常使用,5G教学设备在使用过程中不便于调整其显示屏角度,教学效率低,同时需要人力清洁,费时费力,不便于使用。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种便于使用的5G教学装置,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:
[0005]一种便于使用的5G教学装置,包括支撑柱,所述支撑柱的内侧安装有环形转动板,所述环形转动板的上端面设置有十四个圆形限位卡槽,十四个所述圆形限位卡槽的内侧安装有连接柱,所述连接柱的上端面安装有机体,所述机体的前端面安装有显示屏,所述机体的内侧安装有电机,所述电机的一端安装有齿轮,所述齿轮的内侧固定套接有联轴器,所述联轴器的一端安装有螺纹杆,所述螺纹杆的外侧安装有清洁杆,所述环形转动板的两侧均安装有位于支撑柱上端面的两个连接板,两个所述连接板的内侧安装有条形限位杆,所述条形限位杆一端的下表面安装有弹簧,所述条形限位杆另一端的下表面固定安装有卡头,所述条形限位杆与连接板通过圆柱销连接。
[0006]作为本技术的进一步方案:所述圆柱销延伸至条形限位杆的内侧,所述圆柱销与条形限位杆通过柱形槽连接。
[0007]作为本技术的进一步方案:所述支撑柱的上端面设置有圆形槽,且圆形槽的内侧安装有转轴,且转轴的上端面安装有环形转动板。
[0008]作为本技术的进一步方案:所述机体的外表面安装有聚氨酯护套,且聚氨酯护套与机体通过接枝胶连接。
[0009]作为本技术的进一步方案:所述清洁杆的外表面安装有清洁棉套,且清洁棉套与清洁杆通过卡接连接。
[0010]作为本技术的再进一步方案:所述机体的内表面设置有条形滑槽,所述清洁杆的一端安装有滑块,且滑块卡入条形滑槽的内侧。
[0011]与现有技术相比,本技术的有益效果是:
[0012]通过将条形限位杆的一端逆时针旋转,弹簧被压缩,通过圆柱销和连接板的配合,条形限位杆的另一端和卡头逆时针旋转,此时通过转轴和环形转动板的配合,使用者旋转环形转动板,环形转动板的旋转带动了机体的旋转,调整机体的旋转角度,选择合适的圆形
限位卡槽,便于使用者进行教学,之后使用者松开条形限位杆的一端,弹簧回弹,通过圆柱销和连接板的配合,条形限位杆的另一端顺时针旋转,进而使得卡头卡入合适的圆形限位卡槽的内侧,进而便于对环形转动板进行固定,同时该装置需要清洁时,通过电机的作用带动了齿轮和联轴器的旋转,齿轮和联轴器的旋转带动了螺纹杆的旋转,螺纹杆的旋转带动了清洁杆的移动,进而使得清洁杆对显示屏的前端面进行清洁,便于该装置的清洁,省时省力。
附图说明
[0013]图1为一种便于使用的5G教学装置的结构示意图。
[0014]图2为一种便于使用的5G教学装置的俯视图。
[0015]图3为一种便于使用的5G教学装置中条形限位杆的结构示意图。
[0016]图4为一种便于使用的5G教学装置中清洁杆的结构示意图。
[0017]图中:1、机体;2、清洁杆;3、显示屏;4、连接柱;5、连接板;6、环形转动板;7、支撑柱;8、圆形限位卡槽;9、条形限位杆;10、弹簧;11、圆柱销;12、卡头;13、电机;14、齿轮;15、联轴器;16、螺纹杆。
具体实施方式
[0018]下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
[0019]本技术中提到的电机13(型号为YE2)可通过私人定制或市场购买获得。
[0020]请参阅图1,一种便于使用的5G教学装置,包括支撑柱7,所述支撑柱7的内侧安装有环形转动板6,所述环形转动板6的上端面设置有十四个圆形限位卡槽8,便于控制机体1旋转的角度,十四个所述圆形限位卡槽8的内侧安装有连接柱4,便于使得机体1和环形转动板6固定连接,所述连接柱4的上端面安装有机体1,所述机体1的前端面安装有显示屏3,所述机体1的内侧安装有电机13,所述电机13的一端安装有齿轮14,所述齿轮14的内侧固定套接有联轴器15,所述联轴器15的一端安装有螺纹杆16,所述螺纹杆16的外侧安装有清洁杆2,所述环形转动板6的两侧均安装有位于支撑柱7上端面的两个连接板5,两个所述连接板5的内侧安装有条形限位杆9,所述条形限位杆9一端的下表面安装有弹簧10,所述条形限位杆9另一端的下表面固定安装有卡头12,所述条形限位杆9与连接板5通过圆柱销11连接。
[0021]如图3所示,所述圆柱销11延伸至条形限位杆9的内侧,所述圆柱销11与条形限位杆9通过柱形槽连接,通过圆柱销11与条形限位杆9的配合,便于条形限位杆9的旋转,进而便于对环形转动板6进行限位。
[0022]如图2所示,所述支撑柱7的上端面设置有圆形槽,且圆形槽的内侧安装有转轴,且转轴的上端面安装有环形转动板6,通过环形转动板6与支撑柱7的配合,便于环形转动板6的旋转,进而便于调整机体1的角度。
[0023]如图2所示,所述机体1的外表面安装有聚氨酯护套,且聚氨酯护套与机体1通过接枝胶连接,通过机体1与聚氨酯护套的配合,提高了机体1的安全性,可有效避免机体1的损坏。
[0024]如图4所示,所述清洁杆2的外表面安装有清洁棉套,且清洁棉套与清洁杆2通过卡接连接,通过清洁杆2与清洁棉套的配合,便于对显示屏3进行清洁,省时省力。
[0025]如图4所示,所述机体1的内表面设置有条形滑槽,所述清洁杆2的一端安装有滑块,且滑块卡入条形滑槽的内侧,通过机体1与清洁杆2的配合,便于清洁杆2在机体1的内侧移动,进而便于对显示屏3进行清洁。
[0026]本技术的工作原理是:接通电源,打开开关,使用者抓住条形限位杆9的一端,将条形限位杆9的一端逆时针旋转,弹簧10被压缩,通过圆柱销11和连接板5的配合,条形限位杆9的另一端和卡头12逆时针旋转,此时通过转轴和环形转动板6的配合,使用者旋转环形转动板6,环形转动板6的旋转带动了机体1的旋转,调整机体1的旋转角度,选择合适的圆形限位卡槽8,便于使用者进行教学,之后使用者松开条形限位杆9的一端,弹簧10回弹,通过圆柱销11和连接板5的配合,条形限位杆9的另一端顺时针旋转,进而使得卡头12卡入合适的圆形限位卡槽8的内侧,进而便于对环形转动板6进行固定,该装置需要清洁时,使用者打开电机13,通过电机13的作用带动了齿轮14和联轴器15的旋转,齿轮14和联轴器15的旋转带动了螺纹杆16的旋转,螺纹杆16的旋转带动了清洁杆2的移动,进而使得清洁杆2对显示屏3的本文档来自技高网
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于使用的5G教学装置,包括支撑柱(7),其特征在于,所述支撑柱(7)的内侧安装有环形转动板(6),所述环形转动板(6)的上端面设置有十四个圆形限位卡槽(8),十四个所述圆形限位卡槽(8)的内侧安装有连接柱(4),所述连接柱(4)的上端面安装有机体(1),所述机体(1)的前端面安装有显示屏(3),所述机体(1)的内侧安装有电机(13),所述电机(13)的一端安装有齿轮(14),所述齿轮(14)的内侧固定套接有联轴器(15),所述联轴器(15)的一端安装有螺纹杆(16),所述螺纹杆(16)的外侧安装有清洁杆(2),所述环形转动板(6)的两侧均安装有位于支撑柱(7)上端面的两个连接板(5),两个所述连接板(5)的内侧安装有条形限位杆(9),所述条形限位杆(9)一端的下表面安装有弹簧(10),所述条形限位杆(9)另一端的下表面固定安装有卡头(12),所述条形限位杆(9)与连接板(5)通过圆柱销...

【专利技术属性】
技术研发人员:付玲玲黄顺华
申请(专利权)人:黄顺华
类型:新型
国别省市:

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