一种电子电器多功能实训台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种电子电器多功能实训台，包括操作台、底框，所述操作台的右侧下端固定连接有支撑柱，所述底框固定安装在操作台右侧的下端，所述支撑柱与底框的下端均固定安装有底轮，所述底框内固定安装有抽屉，所述操作台的右侧下端通过轴承转动连接有螺杆，所述螺杆的下端设置有电机，所述电机的输出端与螺杆固定连接，所述操作台的右侧下端固定安装有限位杆。本实用新型专利技术通过在操作台的底端设置电机、螺杆和升降板，可将较重的电子仪器放置在升降板上，启动电机带动螺杆旋转，并带动升降板进行垂直方向的移动，通过升降板的垂直移动可将较重的电子设备搬运到实训台上，方便学生进行实训操作，使用方便。使用方便。使用方便。

【技术实现步骤摘要】
一种电子电器多功能实训台


[0001]本技术涉及实训设备
，具体为一种电子电器多功能实训台。

技术介绍

[0002]学生在课堂上学习理论知识的同时，需要配合实践操作进行巩固，学校在教学生知识的同时，也会注重对学生动手能力的培养，对一些设备进行拆卸观察，或者做一些小实验，不但能够增强学生的动手能力，也能够加深学生对书本知识的理解，但学生在学校里面由于受到诸多限制，因此，通常在学校内安排实训台进行教学；
[0003]而目前的电子电器实训台存在的不足之处有：在电子电器的实验中通常需要安装调试各种元器件，学生通常需要把电子设备搬到实训台上，然后再进行电子操作，而由于设备沉重，学生力量较小，难以进行搬运，不时会有受伤的情况发生，比如在搬运被夹了手，被压了手指，或者被安装箱砸伤等，而目前的实训台用途单一，没有安装能够辅助搬运的装置；并且一些放在实训桌上的精密仪器一旦受到外界的碰撞，很容易使内部的仪器造成倾倒或碰撞受损，造成一些经济损失。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种电子电器多功能实训台，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种电子电器多功能实训台，包括操作台、底框，所述操作台的右侧下端固定连接有支撑柱，所述底框固定安装在操作台右侧的下端，所述支撑柱与底框的下端均固定安装有底轮，所述底框内固定安装有抽屉，所述操作台的右侧下端通过轴承转动连接有螺杆，所述螺杆的下端设置有电机，所述电机的输出端与螺杆固定连接，所述操作台的右侧下端固定安装有限位杆，所述螺杆与限位杆之间设置有升降板，所述升降板通过螺纹固定连接在螺杆上，所述升降板的上方四周固定安装有防护框，所述操作台的四周均固定连接有侧挡板，后侧的所述侧挡板的左右两端均设置有支撑板，所述支撑板上固定安装有插座，所述插座与外部电源电性连接，左右两侧的所述支撑板之间固定安装有垃圾桶，所述操作台的左侧内部固定安装有若干个放置框，所述放置框的上端活动连接有滑动盖板。
[0006]优选的，所述限位杆的下端固定连接有限位块。
[0007]优选的，所述电机的外侧设置有防护套。
[0008]优选的，所述升降板的上表面的左右两端均固定连接有防护栏。
[0009]优选的，所述滑动盖板远离支撑板的一侧壁上固定安装有拉钩。
[0010]优选的，所述底轮为万向轮。
[0011]优选的，若干个所述放置框安装的间隔均匀，且所述放置框的内侧壁上均设置有橡胶层。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0013]1、本技术通过在操作台的底端设置电机、螺杆和升降板，可将较重的电子仪器放置在升降板上，启动电机带动螺杆旋转，并带动升降板进行垂直方向的移动，通过升降板的垂直移动可将较重的电子设备搬运到实训台上，方便学生进行实训操作，使用方便；
[0014]2、本技术同时还设置有放置框、滑动盖板和垃圾桶，可将需要进行临时放置的电子设备放在放置框内，再通过拉动拉钩将滑动盖板盖在放置框的上方，放置框可对电子设备进行保护，防止碰撞损坏电子设备，同时可将实训操作中产生的垃圾放在设置的垃圾桶中，可避免造成污染，防护效果好。
附图说明
[0015]图1为本技术一种电子电器多功能实训台整体结构示意图；
[0016]图2为本技术一种电子电器多功能实训台的俯视结构示意图；
[0017]图3为本技术一种电子电器多功能实训台的放置框处侧面结构示意图。
[0018]图中：1、侧挡板；2、支撑柱；3、支撑板；4、插座；5、底框；6、底轮；7、电机；8、防护套；9、限位块；10、限位杆；11、升降板；12、防护栏；13、螺杆；14、抽屉；15、操作台；16、防护框；17、垃圾桶；18、放置框；19、拉钩；20、滑动盖板。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0020]请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种电子电器多功能实训台，包括操作台15、底框5，所述操作台15的右侧下端固定连接有支撑柱2，所述底框5固定安装在操作台15右侧的下端，所述支撑柱2与底框5的下端均固定安装有底轮6，所述底框5内固定安装有抽屉14，所述操作台15的右侧下端通过轴承转动连接有螺杆13，所述螺杆13的下端设置有电机7，所述电机7的输出端与螺杆13固定连接，所述操作台15的右侧下端固定安装有限位杆10，所述螺杆13与限位杆10之间设置有升降板11，所述升降板11通过螺纹固定连接在螺杆13上，所述升降板11的上方四周固定安装有防护框16，所述操作台15的四周均固定连接有侧挡板1，后侧的所述侧挡板1的左右两端均设置有支撑板3，所述支撑板3上固定安装有插座4，所述插座4与外部电源电性连接，左右两侧的所述支撑板3之间固定安装有垃圾桶17，所述操作台15的左侧内部固定安装有若干个放置框18，所述放置框18的上端活动连接有滑动盖板20。
[0021]所述限位杆10的下端固定连接有限位块9，限位块9可对升降板11进行限位，所述电机7的外侧设置有防护套8，防护套8可对电机7进行保护，所述升降板11的上表面的左右两端均固定连接有防护栏12，防护栏12可在升降板11进行升降移动时，对内部放置的电子设备进行保护，所述滑动盖板20远离支撑板3的一侧壁上固定安装有拉钩19，通过设置拉钩19，便于将滑动盖板20从放置框18内拉出，所述底轮6为万向轮，为了进行各个方向的推动，方便进行移动，若干个所述放置框18安装的间隔均匀，且所述放置框18的内侧壁上均设置有橡胶层，橡胶层可对放置的电子设备进行保护，在发生碰撞时，橡胶层可起到缓冲保护的
作用。
[0022]工作原理：该技术通过在通过在操作台15的底端设置电机7、螺杆13和升降板11，可将较重的电子仪器放置在升降板11上，启动电机7带动螺杆13旋转，旋转的螺杆13将带动升降板11进行垂直方向的移动，通过升降板11的垂直移动可将较重的电子设备搬运到实训台上，方便学生进行实训操作，同时设置的放置框18、滑动盖板20和垃圾桶17，可将需要进行临时放置的电子设备放在放置框18内，再通过拉动拉钩19将滑动盖板20盖在放置框18的上方，放置框18可对电子设备进行保护，防止碰撞损坏电子设备，同时可将实训操作中产生的垃圾放在设置的垃圾桶17中，可避免造成污染，同时在电子电器实训操作中，电子设备可通过支撑板3上设置的插座4进行电源连接，使用方便。
[0023]需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种电子电器多功能实训台，包括操作台(15)、底框(5)，其特征在于：所述操作台(15)的右侧下端固定连接有支撑柱(2)，所述底框(5)固定安装在操作台(15)右侧的下端，所述支撑柱(2)与底框(5)的下端均固定安装有底轮(6)，所述底框(5)内固定安装有抽屉(14)，所述操作台(15)的右侧下端通过轴承转动连接有螺杆(13)，所述螺杆(13)的下端设置有电机(7)，所述电机(7)的输出端与螺杆(13)固定连接，所述操作台(15)的右侧下端固定安装有限位杆(10)，所述螺杆(13)与限位杆(10)之间设置有升降板(11)，所述升降板(11)通过螺纹固定连接在螺杆(13)上，所述升降板(11)的上方四周固定安装有防护框(16)，所述操作台(15)的四周均固定连接有侧挡板(1)，后侧的所述侧挡板(1)的左右两端均设置有支撑板(3)，所述支撑板(3)上固定安装有插座(4)，所述插座(4)与外部电源电性连接，左右两侧的所述支撑板(3)之间固定...

【专利技术属性】
技术研发人员：李之兵，
申请(专利权)人：合肥宸燕机电科技有限公司，
类型：新型
国别省市：