一种学前教育儿童用益智玩具制造技术

本实用新型专利技术涉及一种益智玩具，尤其为一种学前教育儿童用益智玩具，包括第一玩具盒体、第二玩具盒体、拼图样板、拼图块、画画板、粒子计数器和九九乘法口诀表，所述第一玩具盒体底部粘贴设置有九九乘法口诀表，所述九九乘法口诀表的底部开设有操作槽，所述操作槽的底部设置有计数单位，所述操作槽的内部固定安装有粒子计数器，所述第一玩具盒体的一侧固定安装有提手和锁扣，所述第一玩具盒体顶面开设有收纳槽，所述收纳槽的内部放置有若干组拼图块，所述第一玩具盒体的顶部设置有第二玩具盒体，本实用新型专利技术整体装置结构简单，集多功能于一体，无需单独购买，经济实用，且在小学初学段也可作为儿童的学习辅助用具，具有一定的推广作用。用。用。

【技术实现步骤摘要】
一种学前教育儿童用益智玩具


[0001]本技术涉及一种益智玩具，具体为一种学前教育儿童用益智玩具。

技术介绍

[0002]拼图游戏是广受欢迎的一种智力游戏，它的变化多端，难度不一，让人百玩不厌，个性化的拼图，拼凑的不仅仅是一张照片，而是一个故事，一段回忆，一缕温情，每一片的单片都有它自己的位置，就像每段回忆都有它的故事，你要将它放在专属的地方，放对了就慢慢丰富起来，放错了就无法完整，你可以把你记忆中最深的片段，可以是你挚爱的照片，可以是你最难忘的一瞬留念，做成拼图，在思念的季节里一一拼起，把片片散落的记忆重新组合，用指尖温习甜蜜，把心湖里最美丽的涟漪荡漾开来，从而拼图发展成为儿童的主要益智游戏玩具之一，除此还有画画板、计数器等等益智的学习玩具，但是需要单独进行购买，同时很多时候为了使得益智玩具外观更加富有童趣，会存在不方便收纳，因此需要一种学前教育儿童用益智玩具对上述问题做出改善。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种学前教育儿童用益智玩具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0005]一种学前教育儿童用益智玩具，包括第一玩具盒体、第二玩具盒体、拼图样板、拼图块、画画板、粒子计数器和九九乘法口诀表，所述第一玩具盒体底部粘贴设置有九九乘法口诀表，所述九九乘法口诀表的底部开设有操作槽，所述操作槽的底部设置有计数单位，所述操作槽的内部固定安装有粒子计数器，所述第一玩具盒体的一侧固定安装有提手和锁扣，所述第一玩具盒体顶面开设有收纳槽，所述收纳槽的内部放置有若干组拼图块，所述第一玩具盒体的顶部设置有第二玩具盒体，所述第二玩具盒体靠近锁扣的一侧固定安装有卡块，且卡块和锁扣卡接，所述第二玩具盒体底面固定安装有拼图样板，所述第二玩具盒体顶面固定安装有画画板，所述画画板远离提手的一侧开设有笔槽，所述笔槽的内部放置有画笔。
[0006]优选的，所述拼图块包括数字、字母和符号。
[0007]优选的，所述粒子计数器内部包括五组不同颜色的算珠。
[0008]优选的，所述提手和第一玩具盒体通过旋转轴转动连接。
[0009]优选的，所述拼图样板上开设有对应的拼图块的拼接槽。
[0010]优选的，所述第一玩具盒体和第二玩具盒体通过内置合页固定连接，且两者接触边缘口处均粘贴设置有橡胶边条。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0012]1、本技术中，使用时，通过卡块和锁扣对第一玩具盒体和第二玩具盒体进行展开，并进行平铺，而适龄儿童可通过放置在收纳槽内部的拼图块结合设置的拼图样板进
行拼图，且将拼图块设置为包括数字、字母和符号使得适龄儿童在玩玩具中学习，适用于学前教育儿童，于此同时，通过设置粒子计数器、画画板和九九乘法口诀表使得整体装置集多功能于一体，无需单独购买，经济实用，且在小学初学段也可作为儿童的学习辅助用具，使用范围广。
[0013]2、本技术中，使用时，通过设置的第一玩具盒体和第二玩具盒体不仅可作为玩具结构的一部分，还可将整体结构进行收纳整理，不占用外部过多的空间，且通过设置的提手使得整体装置方便携带，同时将第一玩具盒体和第二玩具盒体两者接触边缘口处粘贴设置有橡胶边条保证了闭合后的密封性，从而达到防尘的效果。
附图说明
[0014]图1为本技术整体外部结构示意图一；
[0015]图2为本技术整体外部结构示意图二；
[0016]图3为本技术整体内部展开结构示意图；
[0017]图中：1-第一玩具盒体、2-第二玩具盒体、3-拼图样板、4-拼图块、5-提手、6-锁扣、7-收纳槽、8-卡块、9-画画板、10-画笔、11-笔槽、12-粒子计数器、13-操作槽、14-九九乘法口诀表、15-计数单位。
具体实施方式
[0018]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0019]请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：
[0020]一种学前教育儿童用益智玩具，包括第一玩具盒体1、第二玩具盒体2、拼图样板3、拼图块4、画画板9、粒子计数器12和九九乘法口诀表14，所述第一玩具盒体1底部粘贴设置有九九乘法口诀表14，所述九九乘法口诀表14的底部开设有操作槽13，所述操作槽13的底部设置有计数单位15，所述操作槽13的内部固定安装有粒子计数器12，所述第一玩具盒体1的一侧固定安装有提手5和锁扣6，使用时，通过设置的第一玩具盒体1和第二玩具盒体2不仅可作为玩具结构的一部分，还可将整体结构进行收纳整理，不占用外部过多的空间，且通过设置的提手5使得整体装置方便携带，同时将第一玩具盒体1和第二玩具盒体2两者接触边缘口处粘贴设置有橡胶边条保证了闭合后的密封性，从而达到防尘的效果，所述第一玩具盒体1顶面开设有收纳槽7，所述收纳槽7的内部放置有若干组拼图块4，所述第一玩具盒体1的顶部设置有第二玩具盒体2，所述第二玩具盒体2靠近锁扣6的一侧固定安装有卡块8，且卡块8和锁扣6卡接，所述第二玩具盒体2底面固定安装有拼图样板3，所述第二玩具盒体2顶面固定安装有画画板9，所述画画板9远离提手5的一侧开设有笔槽11，所述笔槽11的内部放置有画笔10，使用时，通过卡块8和锁扣6对第一玩具盒体1和第二玩具盒体2进行展开，并进行平铺，而适龄儿童可通过放置在收纳槽7内部的拼图块4结合设置的拼图样板3进行拼图，且将拼图块4设置为包括数字、字母和符号使得适龄儿童在玩玩具中学习，适用于学前教育儿童，于此同时，通过设置粒子计数器12、画画板9和九九乘法口诀表14使得整体装置
集多功能于一体，无需单独购买，经济实用，且在小学初学段也可作为儿童的学习辅助用具，使用范围广。
[0021]本技术工作原理：使用时，通过卡块8和锁扣6对第一玩具盒体1和第二玩具盒体2进行展开，并进行平铺，而适龄儿童可通过放置在收纳槽7内部的拼图块4结合设置的拼图样板3进行拼图，且将拼图块4设置为包括数字、字母和符号使得适龄儿童在玩玩具中学习，于此同时，通过设置的粒子计数器12、画画板9和九九乘法口诀表14也可作为儿童学习时的辅助用具，而通过设置的第一玩具盒体1和第二玩具盒体2不仅可作为玩具结构的一部分，还可将整体结构进行收纳整理，不占用外部过多的空间，且通过设置的提手5使得整体装置方便携带，整体装置结构简单，集多功能于一体，无需单独购买，经济实用，且在小学初学段也可作为儿童的学习辅助用具，使用范围广，便于收纳整理，不占用外部过多的空间，方便携带，具有一定的推广价值。
[0022]尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种学前教育儿童用益智玩具，包括第一玩具盒体(1)、第二玩具盒体(2)、拼图样板(3)、拼图块(4)、画画板(9)、粒子计数器(12)和九九乘法口诀表(14)，其特征在于：所述第一玩具盒体(1)底部粘贴设置有九九乘法口诀表(14)，所述九九乘法口诀表(14)的底部开设有操作槽(13)，所述操作槽(13)的底部设置有计数单位(15)，所述操作槽(13)的内部固定安装有粒子计数器(12)，所述第一玩具盒体(1)的一侧固定安装有提手(5)和锁扣(6)，所述第一玩具盒体(1)顶面开设有收纳槽(7)，所述收纳槽(7)的内部放置有若干组拼图块(4)，所述第一玩具盒体(1)的顶部设置有第二玩具盒体(2)，所述第二玩具盒体(2)靠近锁扣(6)的一侧固定安装有卡块(8)，且卡块(8)和锁扣(6)卡接，所述第二玩具盒体(2)底面固定安装有拼图样板(3)，所述第二玩具盒体...

【专利技术属性】
技术研发人员：崔淑萍，
申请(专利权)人：崔淑萍，
类型：新型
国别省市：