本实用新型专利技术公开了一种教育教学使用的书籍分类装置，包括书架本体，所述书架本体被隔成若干个存放盒，存放盒的左右两侧铰接有连接轴的一端，连接轴的另一端开有滑槽，滑槽上滑动连接有挡板，所述存放盒的内部后表面设有定位块、干燥盒和驱虫药盒，所述书架本体最上排存放盒的内部设有下拉盒，下拉盒的左右两侧外表面铰接有连接杆的一端，连接杆的另一端铰接在书架本体上，所述连接杆上设有贯穿的条形孔，条形孔内铰接有电动推杆的伸缩端，电动推杆的另一端铰接在书架本体上，所述书架本体的右侧表面设有控制面板,所述挡板的表面设有标签插槽和指示灯，本实用新型专利技术既能将书籍隔离保证干净，又能保证书籍不会受潮以及被虫蛀而损坏。坏。坏。
【技术实现步骤摘要】
一种教育教学使用的书籍分类装置
[0001]本技术涉及书籍分类
，具体领域为一种教育教学使用的书籍分类装置。
技术介绍
[0002]书籍是教育教学当中的重要组成部分，书籍不仅种类繁多,而且分类复杂,因此时间长了就会因书籍的存放问题而出现书籍查找困难的现象，而将书籍分类存放是人们用来解决这一问题的常用方法，最普遍的就是各种书架，教育教学中更加少不了书架的存在,例如图书馆，目前图书馆的书架多为开放式,不但功能单一,而且极易受到存储环境的影响，导致书籍损坏，其次是书籍直接暴露在空气中,容易积灰，需要经常打扫，费时费力，为了存放更多的书籍，书架往往很高,取放书籍时需要借助爬梯等工具,使用很不方便。
技术实现思路
[0003]本技术的目的在于提供一种教育教学使用的书籍分类装置，以解决上述
技术介绍
中提出的开放式书架易受环境影响导致书籍损坏，容易积灰，高处的书籍取放不便的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教育教学使用的书籍分类装置，包括书架本体，所述书架本体为长方体结构并且其内部被隔成若干个存放盒，所述存放盒的左右两侧靠顶端位置铰接有连接轴的一端，所述连接轴的另一端外表面开有滑槽，所述滑槽上滑动连接有挡板，所述挡板的外表面靠下方位置设有拉手，所述存放盒的内部后表面设有定位块，定位块的下方设有干燥盒和驱虫药盒，所述书架本体最上端的一排存放盒的内部均设有下拉盒10，所述下拉盒的左右两侧外表面靠近上端的位置均铰接有连接杆的一端，所述连接杆的另一端铰接在书架本体上，所述连接杆上设有贯穿的条形孔，所述条形孔内铰接有电动推杆的伸缩端，电动推杆的另一端铰接在书架本体上，所述书架本体的右侧表面设有控制面板,所述挡板的表面设有标签插槽和指示灯。
[0005]优选的，所述挡板由亚克力板制成并且挡板顶端的厚度大于滑槽的宽度。
[0006]优选的，所述下拉盒为单独结构并且内部结构与存放盒的内部结构相同，下拉盒的侧表面与连接杆水平对应的位置设有限位块。
[0007]优选的，位于同一个下拉盒的同一侧壁上的连接杆的个数为2，且同侧的两个连接杆长度相同且前后交错设置，所述电动推杆只与靠后侧连接杆上的条形孔连接。
[0008]优选的，所述书架本体的下表面设有万向轮。
[0009]优选的，所述控制面板与电动推杆和指示灯电连接。
[0010]与现有技术相比，本技术的有益效果是：一种教育教学使用的书籍分类装置，具有以下优点：
[0011](1)本技术的挡板采用亚克力板，既能将书籍隔离保证干净又不妨碍使用者观看内部的书籍名称，同时相较玻璃而言更加坚固耐用。
[0012](2)本技术的存放盒内插接有干燥盒与驱虫药盒，能保证书籍不会受潮以及被虫蛀而损坏。
[0013](3)本技术的顶层设置有下拉盒，使取放书籍时不需要借助爬梯等工具,更加方便安全，
[0014](4)本技术的控制面板能够控制下拉盒的位置，以及根据使用者的输入定位书籍所在位置并用指示灯给出提示。
附图说明
[0015]图1为本技术的主视结构示意图；
[0016]图2为本技术的侧视结构示意图；
[0017]图3为本技术的存放盒结构的侧剖结构示意图；
[0018]图4为本技术的下拉盒结构的侧视结构示意图。
[0019]图中：1-书架本体、2-存放盒、3-连接轴、4-滑槽、5-挡板、6-拉手、7-定位块、8-干燥盒、9-驱虫药盒、10-下拉盒、11-连接杆、12-条形孔、13-电动推杆、14-万向轮、15-控制面板、16-标签插槽、17-指示灯、18-限位块。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种教育教学使用的书籍分类装置，包括书架本体1，所述书架本体1为长方体结构并且其内部被隔成若干个存放盒2，用于存放不同种类的书籍，所述存放盒2的左右两侧靠顶端位置铰接有连接轴3的一端，保证连接轴3能在存放盒2的侧面上转动，所述连接轴3的另一端外表面开有滑槽4，所述滑槽4上滑动连接有挡板5，铰接与滑动连接相结合的方式使挡板5既能沿滑槽4的方向移动又能绕铰接点转动，这种开合方式能节省更多空间，适用于图书馆等过道狭小的区域，所述挡板5的外表面靠下方位置设有拉手6，用于更方便的开合挡板5，所述存放盒2的内部后表面设有定位块7，用于将打开的挡板5的一端放置在定位块7上，使取放书籍更加方便，定位块7的下方设有干燥盒8和驱虫药盒9，分别用于存放干燥剂和驱虫药，保证书籍不会受潮和遭到虫蛀，所述书架本体1最上端的一排存放盒2的内部均设有下拉盒10，在使用时能降低高度，使最上面一排存放的书籍更便于存取，所述下拉盒10的左右两侧外表面靠近上端的位置均铰接有连接杆11的一端，所述连接杆11的另一端铰接在书架本体1上，用于连接下拉盒10与书架本体1，控制下拉盒10的升降，所述连接杆11上设有贯穿的条形孔12，所述条形孔12内铰接有电动推杆13的伸缩端，电动推杆13的另一端铰接在书架本体1上，电动推杆13通过条形孔12与连接杆11相连用于实现下拉盒10的自动升降，所述书架本体1的右侧表面设有控制面板15,所述挡板5的表面设有标签插槽16和指示灯17，控制面板15设有搜索功能，能根据使用者输入的书名或制定的编号给出搜索结果，并用指示灯17提示，标签插槽16用于放置分类标签，便于找到书籍。
[0022]具体而言，所述挡板5由亚克力板制成并且挡板5顶端的厚度大于滑槽4的宽度，亚克力板既能将书籍隔离保证干净，又不妨碍使用者观看内部的书籍名称，同时相较玻璃而言更加坚固耐用。
[0023]具体而言，所述下拉盒10为单独结构并且内部结构与存放盒2的内部结构相同，下拉盒10的侧表面与连接杆水平对应的位置设有限位块18，用于限制下拉盒10升降时的极限位置，保证使用时的安全。
[0024]具体而言，位于同一个下拉盒10的同一侧壁上的连接杆11的个数为2，且同侧的两个连接杆11长度相同且前后交错设置，所述电动推杆13只与靠后侧连接杆11上的条形孔12连接，在保证下拉盒10能稳定升降的同时使结构更为简单。
[0025]具体而言，所述书架本体1的下表面设有万向轮14，使装置的移动更加方便省力。
[0026]具体而言，所述控制面板15与电动推杆13和指示灯17电连接，通过控制面板15来控制电动推杆13的伸缩，进一步控制下拉盒10的升降，指示灯17用于提示使用者书籍的位置。
[0027]工作原理：本技术在使用时，将需要存放书籍的名称、编号及所存放的存放盒2的信息通过控制面板15录入系本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种教育教学使用的书籍分类装置，包括书架本体(1)，其特征在于：所述书架本体(1)为长方体结构并且其内部被隔成若干个存放盒(2)，所述存放盒(2)的左右两侧靠顶端位置铰接有连接轴(3)的一端，所述连接轴(3)的另一端外表面开有滑槽(4)，所述滑槽(4)上滑动连接有挡板(5)，所述挡板(5)的外表面靠下方位置设有拉手(6)，所述存放盒(2)的内部后表面设有定位块(7)，所述定位块(7)的下方设有干燥盒(8)和驱虫药盒(9)，所述书架本体(1)最上端的一排存放盒(2)的内部均设有下拉盒10，所述下拉盒(10)的左右两侧外表面靠近上端的位置均铰接有连接杆(11)的一端，所述连接杆(11)的另一端铰接在书架本体(1)上，所述连接杆(11)上设有贯穿的条形孔(12)，所述条形孔(12)内铰接有电动推杆(13)的伸缩端，所述电动推杆(13)的另一端铰接在书架本体(1)上，所述书架本体(1)的右侧表面设有控制面板(15),所述挡板(5)的表面设有标签插槽(16)和指示灯...
【专利技术属性】
技术研发人员：库丽帕西，
申请(专利权)人：库丽帕西，
类型：新型
国别省市：
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