一种钢琴教学的音乐识谱板制造技术

本发明专利技术公开了一种钢琴教学的音乐识谱板，包括移动支架以及安装在移动支架上的升降装置、电磁识谱板、折叠伸展装置、悬挂固定装置，移动支架设有的升降套筒一内部滑动套设有升降套筒二，转轴套筒内通过设有的转轴转动连接有电磁识谱板的旋转套筒，旋转套筒两侧转动连接有左识谱板和右识谱板，电磁识谱板设有的旋转套筒上端部设有折叠伸展装置的旋转限位按钮，用于对旋转套筒旋转限位，旋转限位按钮中部设有限位拨片；本发明专利技术设有可折叠的左识谱板和右识谱板用来折叠收放，节约存放空间；设计的折叠伸展装置实现左伸展识谱板和右伸展识谱板的伸展和收缩，提高教学效率和教学质量，并能随左识谱板和右识谱板折叠，更加节约存放空间。空间。空间。

【技术实现步骤摘要】
一种钢琴教学的音乐识谱板


[0001]本专利技术涉及教育设备
，具体涉及一种钢琴教学的音乐识谱板。

技术介绍

[0002]音乐识谱板是音乐教育中最常用的一种教育演示设备，传统的音乐教育是通过老师在黑板上手画五线谱和音符进行教学。后来有了展板样式的音乐识谱板，上面有画好的五线谱，老师需要笔在上面书画音符即可；现有已经在使用的是一种和演示象棋和五子棋一样的磁吸式的音乐识谱板和音符，老师只需要拿起音符吸附到想要放置的音乐识谱板的五线谱上。但是现有的音乐识谱板采用固定式的板材，不能很好的适应歌曲长度，需要老师演示完之前再摘掉音符，演示歌曲后面的，使用麻烦。并且没有升降和分体功能，板材做长了，占用存储空间，板材做短了，教学演示较为复杂。因此，迫切需要设计一种钢琴教学的音乐识谱板，以解决现有音乐识谱板使用不灵活、占用空间的问题。

技术实现思路

[0003]针对现有技术中存在的问题，本专利技术的目的在于提供一种钢琴教学的音乐识谱板。
[0004]本专利技术解决其技术问题所采用的技术方案是：一种钢琴教学的音乐识谱板，包括移动支架以及安装在移动支架上的升降装置和电磁识谱板，所述移动支架设有的升降套筒一内部滑动套设有升降套筒二，升降套筒二顶端安装有升降装置的转轴套筒，转轴套筒内通过设有的转轴转动连接有电磁识谱板的旋转套筒，旋转套筒两侧转动连接有左识谱板和右识谱板，用于左识谱板和右识谱板相对旋转套筒转动折叠，左识谱板和右识谱板外部设有显示层，显示层上设有多组五线谱以及模拟琴键，五线谱上吸附有磁吸音符，用于配合下部的模拟琴键进行钢琴教学；
[0005]升降套筒一上端固定有升降装置的齿轮箱，齿轮箱外部连接有升降手轮，齿轮箱内部连接有主动斜齿轮，主动斜齿轮啮合连接有从动斜齿轮，从动斜齿轮内部固定连接有丝母座，丝母座丝接到安装在升降套筒二内部的升降丝杆上，升降丝杆的顶端固定在升降套筒二顶端，用于通过升降手轮转动带动丝母座旋转并带动升降丝杆连动升降套筒二升降，并带动电磁识谱板升降；
[0006]电磁识谱板设有的旋转套筒上端部设有折叠伸展装置的旋转限位按钮，用于对旋转套筒旋转限位，旋转限位按钮中部设有限位拨片，限位拨片内部连接有两个拨片连接块，拨片连接块下部连接有拨片弹性挡块，用于拨片弹性挡块挡住安装在电磁识谱板内部的左伸展识谱板和右伸展识谱板，电磁识谱板内且在左伸展识谱板和右伸展识谱板后部设有弧形的伸展识谱板滑轨，用于左伸展识谱板和右伸展识谱板沿两侧的伸展识谱板滑轨滑动伸出和缩回，左伸展识谱板和右伸展识谱板上设有与显示层相适配的五线谱，且左伸展识谱板和右伸展识谱板采用与伸展识谱板滑轨相适配的向内的弧形结构，用于扩展五线谱的长度。
[0007]具体的是，所述电磁识谱板内且在左伸展识谱板和右伸展识谱板弧形结构内侧设有伸展识谱板滑块，用于供左伸展识谱板和右伸展识谱板伸出和缩回时滑动。
[0008]具体的是，所述左伸展识谱板和右伸展识谱板靠近旋转套筒的一端安装有伸展识谱板挡块，用于左伸展识谱板和右伸展识谱板缩回时卡设在拨片弹性挡块处，左伸展识谱板和右伸展识谱板伸出时挡设在伸展识谱板滑块处。
[0009]具体的是，所述电磁识谱板上部两侧安装有悬挂固定装置的悬挂吸盘，悬挂吸盘外部设有悬挂挂钩，用于电磁识谱板与升降装置脱离固定在钢琴的背板上。
[0010]具体的是，所述升降套筒一底部通过固定座固定在移动底座上，移动底座两侧通过支撑杆固定在升降套筒一上。
[0011]具体的是，所述移动底座底部设有带有刹车装置的移动轮。
[0012]具体的是，所述电磁识谱板顶端且在左识谱板和右识谱板上方安装有辅助灯，电磁识谱板顶端底端安装有收纳盒。
[0013]本专利技术具有以下有益效果：
[0014]本专利技术设计的钢琴教学的音乐识谱板设有可折叠的左识谱板和右识谱板用来折叠收放，节约存放空间；设计的折叠伸展装置实现左伸展识谱板和右伸展识谱板的伸展和收缩，根据歌曲的长度选择五线谱的长短，使音乐教学更加灵活，适用范围更广，提高教学效率和教学质量，并能随左识谱板和右识谱板折叠，更加节约存放空间；同时采用的弧形结构设计，有利于左伸展识谱板和右伸展识谱板自动伸展，还能避免反光，有利于学生的观看，避免反光看不清楚的情况；设计的升降装置实现灵活设置电磁食谱板的高度，更加适合学生的观看效果，并且设计的旋转套筒扣接到转轴套筒的转轴内，实现灵活拆卸，更加方便存放，且电磁识谱板能根据转轴任意角度旋转，教学演示更加灵活可靠。
附图说明
[0015]图1是钢琴教学的音乐识谱板整体收缩的结构示意图。
[0016]图2是钢琴教学的音乐识谱板整体伸展的结构示意图。
[0017]图3是电磁识谱板收缩状态的俯视图。
[0018]图4是电磁识谱板伸展状态的俯视图。
[0019]图5是升降装置的结构示意图。
[0020]图中：1-电磁识谱板；2-移动支架；3-升降装置；4-折叠伸展装置；5-悬挂固定装置；6-辅助灯；7-收纳盒；101-左识谱板；102-右识谱板；103-旋转套筒；104-五线谱；105-磁吸音符；106-模拟琴键；107-显示层；201-移动底座；202-升降套筒一；203-升降套筒二；204-固定座；205-支撑杆；206-移动轮；301-升降手轮；302-升降丝杆；303-齿轮箱；304-主动斜齿轮；305-从动斜齿轮；306-丝母座；307-转轴套筒；401-左伸展识谱板；402-右伸展识谱板；403-旋转限位按钮；404-限位拨片；405-伸展识谱板滑轨；406-拨片连接块；407-拨片弹性挡块；408-伸展识谱板滑块；409-伸展识谱板挡块；501-悬挂吸盘；502-悬挂挂钩。
具体实施方式
[0021]以下结合附图对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地进一步详细的说明。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的
所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0022]如图1-5所示，一种钢琴教学的音乐识谱板，包括移动支架2以及安装在移动支架2上的升降装置3和电磁识谱板1，移动支架2设有的升降套筒一202内部滑动套设有升降套筒二203，升降套筒二203顶端安装有升降装置3的转轴套筒307，转轴套筒307内通过设有的转轴转动连接有电磁识谱板1的旋转套筒103，旋转套筒103两侧转动连接有左识谱板101和右识谱板102，用于左识谱板101和右识谱板102相对旋转套筒103转动折叠，能使两个识谱板合并起来，更加节约存放空间。左识谱板101和右识谱板103外部设有显示层107，显示层107上设有多组五线谱104以及模拟琴键106，五线谱104上吸附有磁吸音符105，用于配合下部的模拟琴键106进行钢琴教学。
[0023]升降套筒一202上端固定有升降装置3的齿轮箱303，齿轮箱303外部连接有升降手轮301，齿轮箱303内部连接有主动斜齿轮304，主动斜齿轮304啮合连接有从动斜齿轮305，从动斜齿轮305内部固定本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种钢琴教学的音乐识谱板，其特征在于，包括移动支架以及安装在移动支架上的升降装置和电磁识谱板，所述移动支架设有的升降套筒一内部滑动套设有升降套筒二，升降套筒二顶端安装有升降装置的转轴套筒，转轴套筒内通过设有的转轴转动连接有电磁识谱板的旋转套筒，旋转套筒两侧转动连接有左识谱板和右识谱板，用于左识谱板和右识谱板相对旋转套筒转动折叠，左识谱板和右识谱板外部设有显示层，显示层上设有多组五线谱以及模拟琴键，五线谱上吸附有磁吸音符，用于配合下部的模拟琴键进行钢琴教学；升降套筒一上端固定有升降装置的齿轮箱，齿轮箱外部连接有升降手轮，齿轮箱内部连接有主动斜齿轮，主动斜齿轮啮合连接有从动斜齿轮，从动斜齿轮内部固定连接有丝母座，丝母座丝接到安装在升降套筒二内部的升降丝杆上，升降丝杆的顶端固定在升降套筒二顶端，用于通过升降手轮转动带动丝母座旋转并带动升降丝杆连动升降套筒二升降，并带动电磁识谱板升降；电磁识谱板设有的旋转套筒上端部设有折叠伸展装置的旋转限位按钮，用于对旋转套筒旋转限位，旋转限位按钮中部设有限位拨片，限位拨片内部连接有两个拨片连接块，拨片连接块下部连接有拨片弹性挡块，用于拨片弹性挡块挡住安装在电磁识谱板内部的左伸展识谱板和右伸展识谱板，电磁识谱板内且在左伸展识谱板和右伸展识谱板后部设有弧形的伸展识谱板滑轨，用于左伸展识谱板和右伸展识谱板沿两侧的伸展识谱板滑轨滑动伸出...

【专利技术属性】
技术研发人员：毛迎新，
申请(专利权)人：毛迎新，
类型：发明
国别省市：