一种护眼教室灯制造技术

本发明专利技术涉及教室护眼照明灯技术领域，且公开了一种护眼教室灯，包括支撑本体，所述支撑本体的顶端左右两侧均固定安装有连接套，所述连接套的顶端固定安装有吊杆，所述吊杆的顶端固定安装有安装板，所述支撑本体的背面内壁活动连接有防护组件，所述支撑本体的底端表面固定安装有调节组件，所述调节组件的内壁活动连接有光源体，一种护眼教室灯，通过移动磁块的重力相吸和钢丝绳的移动来达到光线可调节以及挡光罩可移动的效果，为防止光源体的光线照射到学生，通过控制器带动微型马达的输出轴转动，微型马达的输出轴带动钢丝绳转动，而钢丝绳与固定环连接，在其移动时挡光罩通过转轮转动，完成整体移动来进行光线阻挡。完成整体移动来进行光线阻挡。完成整体移动来进行光线阻挡。

【技术实现步骤摘要】
一种护眼教室灯


[0001]本专利技术涉及护眼照明灯
，具体为一种护眼教室灯。
技术背景
[0002]研究发现大量学生患近视眼的本质原因在于视网膜弱光效应，入眼光线不足是其原因之一，具体主要体现为目前教室内照明灯具的光照度不足，为保护师生的用眼健康为，对教室照明灯的规范应用已提到议事日程，黑板灯主要用于学校教室内，产品结构简单使用方便，不影响学生视力，抗拒视觉疲劳，舒适性良好，无噪音、启动快、显色清晰。
[0003]而一般的黑板灯在使用过程中，往往会存在以下两种缺陷：
[0004]1、黑板灯在打开后，虽然对黑板上的字体轻易可见，因其护罩不可移动，致使学生在观察黑板的同时，尤其对前排同学会产生刺眼效果，这种黑板灯不仅不会起到护眼效果，还会使学生出现散光情况；
[0005]2、在晚自习的时候使用柔光灯对学生是非常好的，若出现阴天或者其他恶劣天气时，柔光灯的亮度无法满足正常的使用环境，需增强光源亮度，而市场上的黑板灯，均为单一的护眼灯形式，无法进行有效的调节，对学生视力存在一定的影响。
专利技术内容
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种护眼教室灯，包括支撑本体(1)，其特征在于：所述支撑本体(1)的顶端左右两侧均固定安装有连接套(2)，所述连接套(2)的顶端固定安装有吊杆(3)，所述吊杆(3)的顶端固定安装有安装板(4)，所述支撑本体(1)的背面内壁活动连接有防护组件(5)，所述支撑本体(1)的底端表面固定安装有调节组件(6)，所述调节组件(6)的内壁活动连接有光源体(7)。2.根据权利要求1所述的一种护眼教室灯，其特征在于：所述防护组件(5)包括有挡光罩(51)，所述挡光罩(51)的左侧内壁固定安装有固定环(52)，所述固定环(52)的顶部表面固定安装有钢丝绳(53)，所述挡光罩(51)的顶端固定安装有转轮(54)，所述支撑本体(1)正面内壁的左侧固定安装有滑轮(55)，所述支撑本体(1)的正面内壁固定安装有微型马达(56)，所述支撑本体(1)正面内壁的右侧固定安装有收线轮(57)。3.根据权利要求1所述的一种护眼教室灯，其特征在于：所述调节组件(6)包括有固定板(61)，所述固定板(61)的顶端固定安装有支撑柱(62)，所述支撑柱(62)的顶部内壁活动连接有滚轮(63)，所述支撑柱(62)的背面固定安装有连接杆(64)，所述支撑柱(62)与固定板(61)左右两侧的外壁均固定安装有空心管(69)，所述空心管(69)的内壁活动连接有柔光布(65)，所述柔光布(65)的底端固定安装有移动磁块(66)，所述移动磁块(66)的左右两侧均固定安装有滑块(67)，所述空心管(69)内壁的顶部和底部均开设有滑槽(68)，所述空心管(69)内壁的顶部固定安装有卡块(610)。4.根据权利要求3所述的一种护眼教室灯，其特征在于：所述固定板(61)的正面内壁固定安装有连接板(611)，所述连接板(611)的底端固定安装有...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈琼，
申请(专利权)人：广州百分百综合能源有限公司，
类型：发明
国别省市：