本发明专利技术公开了一种足部炎症治疗辅助装置的教学方法，涉及足部炎症治疗辅助装置的教学方法技术领域；为了使用便捷性和安全性；该装置包括握把，所述握把一端的两个侧壁安装有两个对称的弹性架，所述弹性架构成V字型结构，弹性架远离握把的一端底部外壁均设置有用于撑开伤口的扩撑部，两个所述弹性架外壁滑动连接有同一个调节架；该装置的教学方法包括如下步骤：选取合适的真实或仿真的伤口；手持握把，将两个弹性架调至最小开合的状态；将两个扩撑部伸入伤口处。本发明专利技术无需双手操作便可可靠的固定撑开后的伤口，即便是扩撑部不慎滑脱于伤口处时，由于调节架限位的效果，弹性架不会因回弹力损伤伤口，提升了实用性和使用的安全性。提升了实用性和使用的安全性。提升了实用性和使用的安全性。
【技术实现步骤摘要】
一种足部炎症治疗辅助装置的教学方法
[0001]本专利技术涉及足部炎症治疗教学方法
，尤其涉及一种足部炎症治疗辅助装置的教学方法。
技术介绍
[0002]甲沟炎是甲沟或其周围组织的感染，多因微小刺伤、挫伤、倒刺或剪指甲过深等损伤而引起的疾病，目前对甲沟炎的治疗中，一定情况下需要将感染组织切除，而在切除过程中，往往需要将伤口撑开，以便于进一步操作。
[0003]目前，对于伤口撑开工作往往需要借助各种医疗器材，且实施时为了更好地控制伤口撑开程度，往往需要双手持握器材，影响治疗效率，而一些靠单手持握的“夹子类”器材，其虽然能够实现单手操作，但是，在持握的过程中需要控制力度，稍有不慎可能使用力过大或过小，而使器材脱离或损害伤口，存在一定的安全隐患。
[0004]在甲沟炎的医疗教学中，同样往往采用扩撑装置来将真实或仿真的伤口撑开，便于学员观察，利于教学工作的开展。
技术实现思路
[0005]本专利技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种足部炎症治疗辅助装置的教学方法。
[0006]为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：
[0007]一种足部炎症治疗辅助装置，包括握把，所述握把一端的两个侧壁安装有两个对称的弹性架，所述弹性架构成V字型结构，弹性架远离握把的一端底部外壁均设置有用于撑开伤口的扩撑部，两个所述弹性架外壁滑动连接有同一个调节架，调节架上开设有供弹性架穿过的开孔，所述调节架靠近握把的一侧外壁通过螺丝固定有调节螺柱，所述调节螺柱滑动连接于握把内壁，且调节螺柱外壁通过螺纹连接有调节拨轮，调节拨轮转动连接于握把内部，且调节拨轮顶部暴露于握把的外表面；所述握把圆周外壁开设有均匀分布的防滑槽。
[0008]优选的：所述扩撑部包括扩撑板和硅胶层，所述硅胶层包裹于扩撑板外壁，两个扩撑板底部呈向两侧弯曲延伸状结构。
[0009]进一步的：所述握把底部外壁通过螺纹可拆卸的连接有固定架和卡扣，所述固定架底部卡接有进气室，进气室一侧外壁可拆卸式安装有收集囊，所述进气室另一侧外壁设置有连接管；所述连接管外壁卡接于卡扣内壁。
[0010]进一步优选的：所述连接管具体为万向竹节管，连接管一端粘接有橡胶管，所述橡胶管远离连接管的一端一体式设置有柔性吸头，所述柔性吸头外壁设置有均匀分布的折皱。
[0011]作为本专利技术一种优选的：所述橡胶管外壁开设有均匀分布的泄压缝，泄压缝正常状态下处于密闭状态。
[0012]作为本专利技术进一步优选的：所述进气室内壁设置有第一支撑块，进气室内活动连接有第一密封头，第一密封头一侧外壁与第一支撑块一侧外壁设置有同一根第一弹簧，所述收集囊顶部粘接有排气室，所述排气室一侧内壁设置有第二支撑块，所述排气室内壁活动连接有第二密封头，所述第二密封头一侧外壁与第二支撑块一侧外壁之间设置有同一个第二弹簧；排气室的横截面呈T型结构，第二密封头的直径大于排气室底部内径且小于排气室顶部内径。
[0013]作为本专利技术再进一步的方案：所述第一密封头远离收集囊的一端呈锥形结构。
[0014]在前述方案的基础上：所述排气室顶部外壁粘接有用于排气的排气管，所述排气管顶部外壁开设有均匀分布的排气孔，所述排气孔的位置与握把适配，且排气管插接于固定架内壁。
[0015]在前述方案的基础上优选的：所述握把远离调节架的一端内壁转动连接有转动头，所述转动头顶部外壁一体式设置有指环，所述转动头与握把之间弹性变形的卡接有橡胶环。
[0016]在前述方案的基础上进一步优选的：所述调节架靠近扩撑部的一侧外壁嵌入式安装有两个LED灯，且调节架内部设置有用于给LED灯供电的电源机构。
[0017]一种足部炎症治疗辅助装置的教学方法，包括如下步骤：
[0018]S11：选取合适的真实或仿真的伤口；
[0019]S12：手持握把，将两个弹性架调至最小开合的状态；
[0020]S13：将两个扩撑部伸入伤口处；
[0021]S14：拨动调节拨轮，使调节架匀速平移于弹性架外壁，从而使弹性架缓慢地将伤口撑开；
[0022]S15：继续调节调节拨轮，使扩撑部将伤口撑开至合适大小；
[0023]S16：针对伤口内部情况进行教学。
[0024]优选的：所述S2步骤中，使用者可根据需求加装收集囊，具体加装步骤为：
[0025]S21：将固定架通过螺纹安装于握把底部；
[0026]S22：将进气室卡接于固定架内；
[0027]S23：将排气管插于固定架内，并使得排气孔朝向握把方向；
[0028]S24：将卡扣通过螺纹安装于握把底部；
[0029]S25：将连接管卡接于卡扣内，完成收集囊和连接管的安装。
[0030]优选的：所述收集囊的使用方法包括如下步骤：
[0031]S31：使用者将连接管弯折，并使柔性吸头对准组织液；
[0032]S32：按压收集囊，将收集囊气体通过排气管排出；
[0033]S33：缓速释放收集囊，利用柔性吸头吸取组织液；
[0034]S34：通过弹性架调节柔性吸头位置，直至吸取到合适状态。
[0035]优选的：所述收集囊和连接管的清理步骤为：
[0036]S41：将排气管和进气室从固定架内取下；
[0037]S42：将连接管从卡扣上取下，并弯折至竖直状态；
[0038]S43：将进气室从收集囊上拆下，将收集囊内液体倒入医用废液收集装置；
[0039]S44：将连接管和收集囊用清水冲洗120s；
[0040]S45：将冲洗后的连接管和收集囊置于消毒液内浸泡8～15min；
[0041]S46：将浸泡后的连接管和收集囊二次冲洗60～120s。
[0042]优选的：所述S45步骤中，浸泡时间进一步控制在10min，所述S46步骤中，二次冲洗时间进一步控制在90s。
[0043]优选的：所述S46步骤中，二次冲洗后将连接管和收集囊置于紫外线杀菌箱内存放。
[0044]优选的：所述S16步骤中，使用者通过调节架内的电源机构为LED灯供电，并控制LED灯工作，提供照明，辅助教学。
[0045]优选的：所述S12步骤中，使用者将转动头转动于握把一端内壁，调节指环至合适位置，并在持握时，将一根手指插于指环内。
[0046]优选的：所述连接管采用万向弯管。
[0047]优选的：所述连接管采用万向竹节管。
[0048]本专利技术的有益效果为：
[0049]1.本专利技术通过设置弹性架、扩撑部等结构，能够利用弹性架的弹力，方便的将伤口撑开，且由于设置了调节拨轮和调节架等结构，能够拨动调节拨轮使得调节螺柱伸缩于握把内部，从而带动调节架滑动于弹性架外壁，在调节架的限位下，使得两个弹性架撑开或收缩；本设计无需双手操作便可可靠的固定撑开后的伤口，即便是扩撑部不慎滑脱于伤口处时，由于调节架限位的效果，弹性架不会因回弹力损伤伤口，提升了实用性和使用的安全性。本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种足部炎症治疗辅助装置的教学方法，其特征在于，包括如下步骤：S11：选取合适的真实或仿真的伤口；S12：手持握把(1)，将两个弹性架(6)调至最小开合的状态；S13：将两个扩撑部(5)伸入伤口处；S14：拨动调节拨轮(3)，使调节架(13)匀速平移于弹性架(6)外壁，从而使弹性架(6)缓慢地将伤口撑开；S15：继续调节调节拨轮(3)，使扩撑部(5)将伤口撑开至合适大小；S16：针对伤口内部情况进行教学。2.根据权利要求1所述的一种足部炎症治疗辅助装置的教学方法，其特征在于，所述S2步骤中，使用者可根据需求加装收集囊(9)，具体加装步骤为：S21：将固定架(18)通过螺纹安装于握把(1)底部；S22：将进气室(8)卡接于固定架(18)内；S23：将排气管(17)插于固定架(18)内，并使得排气孔(26)朝向握把(1)方向；S24：将卡扣(16)通过螺纹安装于握把(1)底部；S25：将连接管(7)卡接于卡扣(16)内，完成收集囊(9)和连接管(7)的安装。3.根据权利要求2所述的一种足部炎症治疗辅助装置的教学方法，其特征在于，所述收集囊(9)的使用方法包括如下步骤：S31：使用者将连接管(7)弯折，并使柔性吸头(4)对准组织液；S32：按压收集囊(9)，将收集囊(9)气体通过排气管(17)排出；S33：缓速释放收集囊(9)，利用柔性吸头(4)吸取组织液；S34：通过弹性架(6)调节柔性吸头(4)位置，直至吸取到合适状态。4.根据权利要求3所述的一种足部炎症治疗辅助装置的教学方法，其特征在于，所述收集囊(9)和连接管(7)的清理步骤为：S41：将排...
【专利技术属性】
技术研发人员：张强，李泓胜，张可欣，李明顺，
申请(专利权)人：李明顺，
类型：发明
国别省市：
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