本实用新型专利技术属于教学设备领域，具体公开了一种多功能数据挖掘教学装置，包括安装板、连接板、升降筒、升降板、调节箱、调节导轨和投影机，所述安装板之间固定有连接板，所述安装板上固定有升降筒，升降筒内滑动连接有移动板，移动板上固定有升降板，所述升降板的一侧固定有支撑板，支撑板上固定有第一调节电机，第一调节电机输出端固定有第一调节螺杆，所述升降板的侧面开设有通孔，第一调节螺杆穿过通孔且与通孔转动连接；第一调节螺杆上设置有螺纹筒，螺纹筒上通过转向节与调节导轨转动连接，调节导轨内滑动连接有“T”型滑块，“T”型滑块上固定有投影机。固定有投影机。固定有投影机。
【技术实现步骤摘要】
一种多功能数据挖掘教学装置
[0001]本技术涉及一种多功能数据挖掘教学装置，属于教学设备
技术介绍
[0002]数据挖掘，又称为数据库中知识发现，是一个从大量数据中抽取挖掘出未知的、有价值的模式或规律等知识的复杂过程。在数据挖掘过程中，根据数据挖掘目的或实际业务需求，需要使用不同的数据挖掘算法，数据挖掘流程通常包括：数据预处理、数据挖掘算法实现和结果数据展示三个主要步骤，通过结果展示步骤能够对客户或者用户更加清楚的展示分析结果，为了更好的培养数据挖掘方面的人才，很多教育机构或者培训机构都开设了这一门课程，在培训过程中需要多媒体网络教学装置进行数据展示，大部分采用的是多媒体投影装置直接进行数据展示，由于展示数据量非常大，而投影装置多位于室内的上方，老师授课时无法直接指示出重点的位置，由此可能导致学生对重点理解不到位，而且老师因为需要对电脑进行操作，不能和同学们近距离的互动，影响学习的效果。
技术实现思路
[0003]本技术的目的在于提供一种多功能数据挖掘教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种多功能数据挖掘教学装置包括安装板、连接板、升降筒、升降板、调节箱、调节导轨和投影机，所述安装板之间固定有连接板，所述安装板上固定有升降筒，升降筒内滑动连接有移动板，移动板上固定有升降板，所述升降板的一侧固定有支撑板，支撑板上固定有第一调节电机，第一调节电机输出端固定有第一调节螺杆，所述升降板的侧面开设有通孔，第一调节螺杆穿过通孔且通孔转动连接；第一调节螺杆上设置于螺纹筒，螺纹筒上通过转向节与调节导轨转动连接，调节导轨内滑动连接有“T”型滑块，“T”型滑块上固定有投影机。
[0005]优选的，升降筒内设置有主动齿轮和从动齿轮，主动齿轮通过第一转轴与升降筒内壁转动连接，第一转轴上固定有第一锥形齿轮；所述从动齿轮通过第二转轴与升降筒内壁转动连接，第二转轴上固定有收缩轮，收缩轮上绕接有钢绳，钢绳与移动板连接。
[0006]优选的，所述升降筒的侧面开设有连接孔，连接孔内转动连接有联动轴，联动轴延伸至，升降筒内的一端固定有第二锥形齿轮，第二锥形齿轮与第一锥形齿轮啮合；所述联动轴上固定有同步轮，所述连接板内开设有内腔，内腔固定有升降电机，升降电机的输出端固定有同步轮，同步轮之间通过同步带连接。
[0007]优选的，所述调节箱内固定有第二调节电机，第二电机的输出端固定有第二调节螺杆，第二调节螺杆上螺纹连接有第一转动块，所述调节导轨上固定第二转动块，第一转动块和第二转动块通过传动杆转动连接。
[0008]优选的，所述调节导轨内固定有电动伸缩杆，电动伸缩杆与“T”型滑块连接。
[0009]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0010]本技术一种多功能数据挖掘教学装置，本技术结构简单，便于使用，能够实现对投影机进行灵活的调节从而便于投影机适应不同大小的投影布上，从而便于将所以内容显示在投影布上，分别老师指出所以重点内容，便于学生学习；使用时，通过安装板将该投影机固定在教室顶部，根据投影布的大小，通过启动第一调节电机带动第一调节螺杆转动，在螺纹筒的作用下，带动投影机左右移动，实现调节投影机“X”轴方向上的投影坐标，通过启动升降电机带动同步轮转动，进而带动联动轴转动，联动轴带动第二锥形齿轮转动进而通过第一锥形齿轮带动第一转轴转动，使得主动齿轮带动从动齿轮转动，从动齿轮带动收缩轮转动，收缩轮收缩钢绳，钢绳带动移动板向上运动，进而实现调节投影机“Y”轴方向上的投影坐标；通过启动电动伸缩杆带动“T”型滑块运动进而带动投影机运动实现投影距离的调节；通过启动第二调节电机带动第二调节螺杆，第二调节螺杆带动第一转动块运动，第一转动块通过传动杆带动第二转动块运动，第二转动块带动投影机转动，实现调节投影机投影角度，通过上述操作可以实现投影机的灵活调节功能，便于适应不同大小的投影布。
附图说明
[0011]图1为本技术的结构示意图；
[0012]图2为调节导轨与调节箱连接结构示意图；
[0013]图3为升降筒内部结构示意图。
[0014]图中：1、安装板；2、连接板；201、内腔；3、升降筒；4、升降板；5、调节箱；6、调节导轨；7、投影机；8、移动板；9、支撑板；10、第一调节电机；11、第一调节螺杆；12、螺纹筒；13、转向节；14、“T”型滑块；15、主动齿轮；16、从动齿轮；17、第一转轴；18、第一锥形齿轮；19、第二转轴；20、收缩轮；21、钢绳；22、联动轴；23、第二锥形齿轮；24、同步轮；25、升降电机；26、同步带；27、第二调节电机；28、第二调节螺杆；29、第一转动块；30、第二转动块；31、传动杆；32、电动伸缩杆。
具体实施方式
[0015]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0016]在本技术的描述中，需要说明的是，术语“竖直”、“上”、“下”、“水平”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0017]在本技术的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0018]请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种多功能数据挖掘教学装置，其特征在于：包括安装板1、连接板2、升降筒3、升降板4、调节箱5、调节导轨6和投影机7，所述安装板1之间固定有连接板2，所述安装板1上固定有升降筒3，升降筒3内滑动连接有移动板8，移动板8上固定有升降板4，所述升降板4的一侧固定有支撑板9，支撑板9上固定有第一调节电机10，第一调节电机10输出端固定有第一调节螺杆11，所述升降板4的侧面开设有通孔，第一调节螺杆11穿过通孔且通孔转动连接；第一调节螺杆11上设置于螺纹筒12，螺纹筒12上通过转向节13与调节导轨6转动连接，调节导轨6滑动连接有“T”型滑块14，“T”型滑块14上固定有投影机7。
[0019]进一步的，所述升降筒3内设置有主动齿轮15和从动齿轮16，主动齿轮15通过第一转轴17与升降筒3内壁转动连接，第一转轴17上固定有第一锥形齿轮18；所述从动齿轮16通过第二转轴19与升降筒3内壁转动连接，第二转轴19上本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种多功能数据挖掘教学装置，其特征在于：包括安装板（1）、连接板（2）、升降筒（3）、升降板（4）、调节箱（5）、调节导轨（6）和投影机（7），所述安装板（1）之间固定有连接板（2），所述安装板（1）上固定有升降筒（3），升降筒（3）内滑动连接有移动板（8），移动板（8）上固定有升降板（4），所述升降板（4）的一侧固定有支撑板（9），支撑板（9）上固定有第一调节电机（10），第一调节电机（10）输出端固定有第一调节螺杆（11），所述升降板（4）的侧面开设有通孔，第一调节螺杆（11）穿过通孔且与通孔转动连接；第一调节螺杆（11）上设置有螺纹筒（12），螺纹筒（12）上通过转向节（13）与调节导轨（6）转动连接，调节导轨（6）滑动连接有“T”型滑块（14），“T”型滑块（14）上固定有投影机（7）。2.根据权利要求1所述的一种多功能数据挖掘教学装置，其特征在于：所述升降筒（3）内设置有主动齿轮（15）和从动齿轮（16），主动齿轮（15）通过第一转轴（17）与升降筒（3）内壁转动连接，第一转轴（17）上固定有第一锥形齿轮（18）；所述从动齿轮（16）通过第二转轴（19）与升降筒（3）内壁转动连接，第二转轴（19）上固定有收...
【专利技术属性】
技术研发人员：边玉宁，贺伟，
申请(专利权)人：边玉宁，
类型：新型
国别省市：
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