一种可定制单词学习辅助系统及方法技术方案

本发明专利技术提供了一种可定制单词学习辅助系统及方法，接收用户的学习请求，根据学习请求调取相应的预先存储的单词表，获取所述单词表中存储的单词信息目前配置的生词度，将生词度符合设定范围的单词信息单独保存至存储列中；将存储列中的单词信息按照预定顺序输出显示，并接收用户对于对应单词信息的生词度配置的更新；定时在存储列中进行遍历，根据更新后的配置生词度，将所述单词表中不符合设定范围内的单词信息进行删除，对相应单词表进行更新。本发明专利技术能够根据用户的反馈，分组存储相关单词，构成个性化、定制化存储区域，用户可以灵活选择不同存储区域的单词进行学习，保证不会多次重复显示同样的、已经学习过程词汇，提高效率。

【技术实现步骤摘要】
一种可定制单词学习辅助系统及方法
本专利技术属于计算机辅助教育
，具体涉及一种可定制单词学习辅助系统及方法。
技术介绍
本部分的陈述仅仅是提供了与本专利技术相关的
技术介绍
信息，不必然构成在先技术。在现代社会英语学习的重要性不言而喻。例如英语作为一种世界通用语言不仅是个人生存和发展的必不可少的工具之一，也是不同教育阶段重点考察和考试科目之一。在教育领域，英语学习相关的教育技术和理论一直以来都是教育研究者的热点研究领域之一。英语的词汇学习是英语学习和教育中较为重要和关键的一环。在非英语母语国家中，生活学习环境中的英语无法满足对单词扩充的需要，因此专门的有针对性的单词学习在非英语母语或者官方语言的国家仍然是必要的组成部分。作为课堂学习的补充，单词的学习记忆软件工具近年来受到了一定的关注。但据专利技术人的了解，大部分的辅助学习软件都为商业软件，这类软件一般都是基于商家选择的单词库，即无法根据需要自我定制想要学习的单词，多是通过字母顺序排序，或者按照单词的难度级别(如四级、六级)进行筛选，在进行一定顺序排序，但这种方式会造成很多用户已经学习过的词语多次重复出现，浪费用户的学习时间，用户体验感并不好，同时，也会造成系统存储空间不必要的浪费和占用，同时也需要较高的服务器进行数据支持，出现成本上的浪费。另一方面，目前现有的学习软件或系统在功能上是无法修改和扩展的，作为教师无法使用这些软件或系统作为教学工具针对特定的单词集或者学习对象进行配合教学，更多的使用场合，只能作为学生的自主学习工具，并不支持教、学之间的交互，形成信息屏障，不能便于教师了解学生的学习能力和学习进度。
技术实现思路
本专利技术为了解决上述问题，提出了一种可定制单词学习辅助系统及方法，本专利技术能够根据用户的反馈，分组存储相关单词，构成个性化、定制化存储区域，用户可以灵活选择不同存储区域的单词进行学习，保证不会多次重复显示同样的、已经学习过程词汇，提高效率。根据一些实施例，本专利技术采用如下技术方案：一种可定制英语单词学习辅助方法，包括以下步骤：接收用户的学习请求，根据学习请求调取相应的预先存储的单词表，获取所述单词表中存储的单词信息目前配置的生词度，将生词度符合设定范围的单词信息单独保存至存储列中；将存储列中的单词信息按照预定顺序输出显示，并接收用户对于对应单词信息的生词度配置的更新；定时在存储列中进行遍历，根据更新后的配置生词度，将所述单词表中不符合设定范围内的单词信息进行删除，对相应单词表进行更新。作为可选择的实施方式，所述单词表为多个，根据用户的输入单词信息或按照设定顺序构建而成。单词表可以按照首先写字母的不同进行分别存储，也可以根据用户的输入预先构建而成。作为可选择的实施方式，单词表中的每个单词信息，都有自己的生词度，以表征用户对其的熟悉程度。生词度越高，表明用户对其越不熟悉，生词度为零，则表明用户已经掌握该单词。单词信息可以是一个单词，也可以包含单词，以及该单词的释义、例句、出处等信息。作为可选择的实施方式，将存储列中的单词信息按照预定顺序输出显示的具体过程为：随机选择存储列中生词度符合设定范围的单词作为待学习单词，判断该单词是否为上一次显示的待学习单词，如果不是，则进行输出显示。作为可选择的实施方式，将存储列中的单词信息按照预定顺序输出显示的具体过程为：遍历存储列中的单词，根据生词度对各个单词顺序排列，按照排列顺序依次进行输出显示。作为可选择的实施方式，将存储列中的单词按照预定顺序输出显示的具体过程为：遍历存储列中的单词，根据生词度对各个单词顺序排列，随机选择存储列中生词度符合设定范围的单词作为待学习单词，判断该单词是否为上一次显示的待学习单词，如果不是，则进行输出显示，在随机选择过程中，生词度排序越靠前的单词输出显示的次数越多。作为可选择的实施方式，根据生词度，对存储列中的单词的初始待输出显示次数进行配置，所述初始待输出显示次数与其生词度成正比，记录相应单词的已输出显示次数，将初始待输出显示次数减去已输出显示次数，得到待输出显示次数；随机选择存储列中生词度符合设定范围、且待输出显示次数不为零的单词作为待学习单词，判断该单词是否为上一次显示的待学习单词，如果不是，则进行输出显示。一种可定制单词学习辅助系统，包括：输入模块，被配置为接收用户的学习请求、用户输入的单词信息、单词表和用户输入的配置信息；存储模块，被配置为根据学习请求调取相应的预先存储的单词表，获取所述单词表中存储的单词信息目前配置的生词度，将生词度符合设定范围的单词信息单独保存至存储列中；更新模块，被配置为定时在存储列中进行遍历，根据更新后的配置生词度，将所述单词表中不符合设定范围内的单词信息进行删除，对相应单词表进行更新；显示模块，被配置为将存储列中的单词信息按照预定顺序输出显示。一种计算机可读存储介质，其中存储有多条指令，所述指令适于由终端设备的处理器加载并执行所述的一种可定制英语单词学习辅助方法。一种终端设备，包括处理器和计算机可读存储介质，处理器用于实现各指令；计算机可读存储介质用于存储多条指令，所述指令适于由处理器加载并执行所述的一种可定制英语单词学习辅助方法。与现有技术相比，本专利技术的有益效果为：本专利技术可根据需求定制单词表的单词及相关的属性，例如释义、例句、出处等信息，能够和不同类别的用户(如教师和学生)进行交互且操作便捷，基于单词熟悉程度的选择算法能够帮助提高学习和记忆效率。本专利技术的单词表为多个，单词表可以按照首先写字母的不同进行分别存储，也可以根据用户的输入预先构建而成，这种设计能够和其他系统连接，直接导入现有词汇，也可以根据用户的学习欲望构建单词表，在教学时，还可以使教师根据课程的安排灵活配置，具有较大的灵活性，真正实现辅助教学，实现教师集中、灵活配置，学生分别接收、有针对性的学习，教学之间有效交互。本专利技术在选择要显示的单词信息时，随机选择存储列中生词度符合设定范围的单词作为待学习单词，并保证连续两次的待学习单词不一致，保证有较好的用户体验感，同时能够根据用户自身感觉，定制学习内容和单词重复率。本专利技术的扩展和适用性较强。一般的使用者可以直接建立单词表即可使用，不仅仅对于英语学习，对于其他语言的学习，甚至是古文的学习都适用，可以作为教师的辅助学习工具或学生的自学工具，同时也具有较高的集成度。为使本专利技术的上述目的、特征和优点能更明显易懂，下文特举较佳实施例，并配合所附附图，作详细说明如下。附图说明构成本专利技术的一部分的说明书附图用来提供对本专利技术的进一步理解，本专利技术的示意性实施例及其说明用于解释本专利技术，并不构成对本专利技术的不当限定。图1为实施例一的学习过程流程图；图2是实施例一的单词表结构示意图；图3是实施例一的单词表格示意图；图4是实施例四的交互界面示意图。具体实施方式：下面结合附图与实施例对本专利技术作进一步说明。<本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可定制英语单词学习辅助方法，其特征是：包括以下步骤：/n接收用户的学习请求，根据学习请求调取相应的预先存储的单词表，获取所述单词表中存储的单词信息目前配置的生词度，将生词度符合设定范围的单词信息单独保存至存储列中；/n将存储列中的单词信息按照预定顺序输出显示，并接收用户对于对应单词信息的生词度配置的更新；/n定时在存储列中进行遍历，根据更新后的配置生词度，将所述单词表中不符合设定范围内的单词信息进行删除，对相应单词表进行更新。/n

【技术特征摘要】
1.一种可定制英语单词学习辅助方法，其特征是：包括以下步骤：
接收用户的学习请求，根据学习请求调取相应的预先存储的单词表，获取所述单词表中存储的单词信息目前配置的生词度，将生词度符合设定范围的单词信息单独保存至存储列中；
将存储列中的单词信息按照预定顺序输出显示，并接收用户对于对应单词信息的生词度配置的更新；
定时在存储列中进行遍历，根据更新后的配置生词度，将所述单词表中不符合设定范围内的单词信息进行删除，对相应单词表进行更新。


2.如权利要求1所述的一种可定制英语单词学习辅助方法，其特征是：所述单词表为多个，根据用户的输入单词信息或按照设定顺序构建而成。


3.如权利要求1所述的一种可定制英语单词学习辅助方法，其特征是：单词表中的每个单词信息，都配置有相应的生词度，以表征用户对其的熟悉程度。


4.如权利要求1所述的一种可定制英语单词学习辅助方法，其特征是：将存储列中的单词信息按照预定顺序输出显示的具体过程为：随机选择存储列中生词度符合设定范围的单词作为待学习单词，判断该单词是否为上一次显示的待学习单词，如果不是，则进行输出显示。


5.如权利要求1所述的一种可定制英语单词学习辅助方法，其特征是：将存储列中的单词信息按照预定顺序输出显示的具体过程为：遍历存储列中的单词，根据生词度对各个单词顺序排列，按照排列顺序依次进行输出显示。


6.如权利要求1所述的一种可定制英语单词学习辅助方法，其特征是：将存储列中的单词按照预定顺序输出显示的具体过程为：遍历存储列中的单词，根据生词度对各个单词顺序排列，随机选择存储列中生词度符合设定范围的单词作为待学习单词，判断该单词是...

【专利技术属性】
技术研发人员：郑自然，
申请(专利权)人：山东师范大学，
类型：发明
国别省市：山东;37