一种音乐教学用放置架制造技术

本实用新型专利技术涉及音乐教学技术领域，且公开了一种音乐教学用放置架，包括柜体和带有滚轮的底座，所述柜体固定安装在底座的顶部，所述柜体内腔两侧的底部分别固定安装有第一摆放架和第二摆放架，所述第一摆放架和第二摆放架之间设置有电动升降杆，所述电动升降杆的底部与柜体的底面固定连接，所述电动升降杆的伸缩端朝上且固定安装有展示架，所述柜体顶端的中部开设有顶出槽，所述顶出槽的内部设置有数量为两个的盖板。本实用新型专利技术通过电动升缩杆带动展示架缓慢上升，使得展示板上升至柜体的上方，便于音乐教学时的使用，同时可以将展示架收存至柜体内，结合盖板的遮盖作用，可以起到防尘作用，避免灰尘堆积而影响使用，提高了实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种音乐教学用放置架
本技术涉及音乐教学
，具体为一种音乐教学用放置架。
技术介绍
随着时代的发展科技的进步，生活质量也随着有了巨大的改变，现在孩子的学习不仅仅是课本知识的灌输与拓展，同时德智体美劳全面发展才是时代教育的主题，其中音乐是陶冶情操培养性格的最重要一部分，而音乐教学时会用到乐器以及音乐教具等。乐谱架是一种常见的音乐教学放置架，教师在进行音乐教学时，要将乐谱放置在乐谱架上，但是目前的乐谱架功能单一，在不使用时，容易堆积灰尘，影响后续使用，为此，我们提出一种音乐教学用放置架。
技术实现思路
鉴于现有技术存在的上述问题，本技术的一方面目的在于提供一种音乐教学用放置架。为了实现上述目的，本技术提供的一种音乐教学用放置架，包括柜体和带有滚轮的底座，所述柜体固定安装在底座的顶部，所述柜体内腔两侧的底部分别固定安装有第一摆放架和第二摆放架，所述第一摆放架和第二摆放架之间设置有电动升降杆，所述电动升降杆的底部与柜体的底面固定连接，所述电动升降杆的伸缩端朝上且固定安装有展示架，所述柜体顶端的中部开设有顶出槽，所述顶出槽的内部设置有数量为两个的盖板，且对称遮盖在顶出槽的两侧。优选的，所述顶出槽的两侧壁上均开设有活动槽，所述盖板靠近活动槽的一端固定安装有连接板，所述连接板的另一端通过转轴与活动槽的内壁转动连接。优选的，所述展示架包括有展示板、底托和压带，所述展示板固定安装在电动升降杆的伸缩端上，所述底托固定安装在展示板正面的底部，所述压带的数量为两个，且对称固定安装在展示板的两侧。优选的，所述底托的顶部开设有凹槽，教学乐谱放置在凹槽内，且教学乐谱的顶端倚靠在展示板上。优选的，所述压带由螺栓和弹力皮带组成，弹力皮带的两端分别通过螺栓与展示板的顶部和底部连接。优选的，所述第一摆放架和第二摆放架的内部分别设置有横向隔板和纵向隔板，形成放置腔，用于放置小型音乐教具。与现有技术相比较，本技术提供的音乐教学用放置架，具有以下有益效果：本技术在使用时，将两个盖板向外翻转，顶出槽得以敞开，通过电动升缩杆带动展示架缓慢上升，使得展示板上升至柜体的上方，便于音乐教学时的使用，在不使用时，可以将展示架收存至柜体内，结合盖板的遮盖作用，可以起到防尘作用，避免灰尘堆积而影响使用，提高了实用性。附图说明图1为本技术的正面结构示意图；图2为本技术的剖面结构示意图；图3为本技术的使用结构示意图；图4为本技术的俯视结构示意图。图中：1、柜体；2、底座；3、第一摆放架；4、第二摆放架；5、电动升降杆；6、展示架；7、顶出槽；8、盖板；9、活动槽；10、连接板；11、展示板；12、底托；13、压带。具体实施方式为了使得本公开实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本公开实施例的附图，对本公开实施例的技术方案进行清楚、完整地描述。除非另外定义，本公开使用的技术术语或者科学术语应当为本公开所属领域内具有一般技能的人士所理解的通常意义。本公开中使用的“包括”或者“包含”等类似的词语意指出现该词前面的元件或者物件涵盖出现在该词后面列举的元件或者物件及其等同，而不排除其他元件或者物件。“连接”或者“相连”等类似的词语并非限定于物理的或者机械的连接，还可以包括电性的连接，不管是直接的还是间接的。“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变后，则该相对位置关系也可能相应地改变。请参阅图1-4，一种音乐教学用放置架，包括柜体1和带有滚轮的底座2，柜体1固定安装在底座2的顶部，柜体1内腔两侧的底部分别固定安装有第一摆放架3和第二摆放架4，第一摆放架3和第二摆放架4之间设置有电动升降杆5(为常规电动推杆，具体型号为龙翔XTL100，公知技术，不再赘述)，电动升降杆5的底部与柜体1的底面固定连接，电动升降杆5的伸缩端朝上且固定安装有展示架6，柜体1顶端的中部开设有顶出槽7，顶出槽7的内部设置有数量为两个的盖板8，且对称遮盖在顶出槽7的两侧。顶出槽7的两侧壁上均开设有活动槽9，盖板8靠近活动槽9的一端固定安装有连接板10，连接板10的另一端通过转轴与活动槽9的内壁转动连接。展示架6包括有展示板11、底托12和压带13，展示板11固定安装在电动升降杆5的伸缩端上，底托12固定安装在展示板11正面的底部，压带13的数量为两个，且对称固定安装在展示板11的两侧。底托12的顶部开设有凹槽，教学乐谱放置在凹槽内，且教学乐谱的顶端倚靠在展示板11上。压带13由螺栓和弹力皮带组成，弹力皮带的两端分别通过螺栓与展示板11的顶部和底部连接。第一摆放架3和第二摆放架4的内部分别设置有横向隔板和纵向隔板，形成放置腔，用于放置小型音乐教具。本技术在使用时，将两个盖板8向外翻转，盖板8带动连接板10沿着活动槽内的转轴转动，顶出槽7得以敞开，然后启动电动升缩杆5，带动展示架6缓慢上升，待展示板11上升至柜体1上方时，关闭电动升缩杆5，将乐谱放置在底托12上，乐谱依靠在展示板11上，然后将弹力皮带向外拉起，将乐谱的两侧放置在弹力皮带下，利用弹力皮带将乐谱的两侧压紧，即可正常教学，在不使用时，可以将展示架6收存至柜体1内，结合盖板8的遮盖作用，可以起到防尘作用，避免灰尘堆积而影响使用，提高了实用性。以上仅为本技术的示例性实施例，不用于限制本技术，本技术的保护范围由权利要求书限定。本领域技术人员可以在本技术的实质和保护范围内，对本技术做出各种修改或等同替换，这种修改或等同替换也应视为落在本技术的保护范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种音乐教学用放置架，包括柜体(1)和带有滚轮的底座(2)，其特征在于，所述柜体(1)固定安装在底座(2)的顶部，所述柜体(1)内腔两侧的底部分别固定安装有第一摆放架(3)和第二摆放架(4)，所述第一摆放架(3)和第二摆放架(4)之间设置有电动升降杆(5)，所述电动升降杆(5)的底部与柜体(1)的底面固定连接，所述电动升降杆(5)的伸缩端朝上且固定安装有展示架(6)，所述柜体(1)顶端的中部开设有顶出槽(7)，所述顶出槽(7)的内部设置有数量为两个的盖板(8)，且对称遮盖在顶出槽(7)的两侧。/n

【技术特征摘要】
1.一种音乐教学用放置架，包括柜体(1)和带有滚轮的底座(2)，其特征在于，所述柜体(1)固定安装在底座(2)的顶部，所述柜体(1)内腔两侧的底部分别固定安装有第一摆放架(3)和第二摆放架(4)，所述第一摆放架(3)和第二摆放架(4)之间设置有电动升降杆(5)，所述电动升降杆(5)的底部与柜体(1)的底面固定连接，所述电动升降杆(5)的伸缩端朝上且固定安装有展示架(6)，所述柜体(1)顶端的中部开设有顶出槽(7)，所述顶出槽(7)的内部设置有数量为两个的盖板(8)，且对称遮盖在顶出槽(7)的两侧。


2.根据权利要求1所述的一种音乐教学用放置架，其特征在于，所述顶出槽(7)的两侧壁上均开设有活动槽(9)，所述盖板(8)靠近活动槽(9)的一端固定安装有连接板(10)，所述连接板(10)的另一端通过转轴与活动槽(9)的内壁转动连接。


3.根据权利要求1所述的一种音乐...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨亚辉，
申请(专利权)人：郑州工业应用技术学院，
类型：新型
国别省市：河南;41