一种电子阅卷及学业评价考试系统技术方案

本发明专利技术公开了一种电子阅卷及学业评价考试系统，包括学籍管理、考场编排、答题卡设置、阅卷权限、自主阅卷、数据推送与质量分析；将学籍系统与考试系统相结合，实现考试前编排考场的自主化，能根据自身需求多样化选择排考场方式，实现秒出考场编排表、班级对应表和条形码，方便快捷，易于操作；出题版式要求灵活，切图可根据不同学科进行量身定制，操作更简便；扫卡过程可实现多台高速扫描，同卡双面同时扫描，节省人力物力，提高工作效率；阅卷可实现电脑、手机、pad多种阅卷手段，阅卷过程操作简单，数据转码生成快，满足数据即时性的需求。

【技术实现步骤摘要】
一种电子阅卷及学业评价考试系统
本专利技术属于考试系统
，具体是指一种电子阅卷及学业评价考试系统。
技术介绍
现有的阅卷系统设计复杂且不合理，使用起来不方便，排、考、阅、查、析全过程的每个环节各自独立，无法满足学生与老师的使用要求。
技术实现思路
鉴于此，本专利技术基于用户需求，将排、考、阅、查、析全过程智能化，简捷化，易操作，实现多样自主、优化创新，同时能将数据多元化、多样态推送给用户，最终形成大数据，为考试提供连续且切实有效的分析大数据的一种电子阅卷及学业评价考试系统，其特征在于，包括学籍管理、考场编排、答题卡设置、阅卷权限、自主阅卷、数据推送与质量分析；所述学籍管理的信息内容包括考生的基本信息，考生信息依照模板导入学籍系统，考生毕业和升入下一学年可操作“升级”完成，随时可针对学籍变化进行学生“增加”或“减少”操作，操作简单易懂；所述考场编排中用户依据考试自行设定编排考场原则，考场编排结束后，直接打印即出“班级考场座位单”和“考场名单”，同时输出考生条码；所述答题卡设置中答题卡在印刷前排版仅需注意留好“条形码粘贴位置”、“考生个人信息”、“缺考标识”位置即可，其余版式学科可自主确定；所述阅卷权限中可根据阅卷人数和题类进行划分；所述自主阅卷为根据考试种类自主选择阅卷设备，系统基于浏览器开发无需安装任何插件，登陆账号，系统自动推送试卷；所述数据根据不同用户进行微信推送；所述质量分为为学生成绩在班级分析、学校分析、分科统计、一分几率、各科成绩、科提高率、班提高率、平均差表、分段统计、校内班级、排名分布、全区统计、全区排序、全区班级、全区分科。进一步的，所述信息内容包含“入学年度”、“学校“、“班级”、“姓名”、“学号”。进一步的，所述答题卡扫描时单卡单科单卡多科，统考扫描时无需在各学校账号间切换，系统自动识别答题卡条码对应的学校，选择题部分支持单选多选，选项数自定义，对每行不同数量题数的选择题涂点识别率100％。进一步的，所述考场编排中可根据某次已有成绩编排，也可随机混编考场，考场人数根据需求自主设置完成，随后生成考生条形码。进一步的，所述阅卷权限中可根据阅卷人数和题类进行划分，同时确定各题阅卷人，数据阅卷登陆账号。进一步的，阅卷次数可以自定义为1-3次，所述自主阅卷中管理者可通过各种阅卷设备查看阅卷进度。进一步的，所述数据推送后学生、教师与管理者，学生可查看考试成绩及答题卡每题具体赋分情况、各题班级，年级，区域正确和错误率情况，每次成绩推送累计，形成成绩波动曲线，教师可查看所教班级学生成绩情况及本学科本班级的试卷分析报告，管理者可收到整体成绩数据。进一步的，所述自主阅卷中，可根据考试种类自主选择阅卷设备，电脑、手机、pad均可实现网络阅卷，系统基于浏览器开发无需安装任何插件，登陆账号，系统自动推送试卷，管理者可通过电脑、手机、pad随时查看阅卷进度，阅卷完成后，数据合成，即时出分。采用上述技术方案，具有如下有益效果：本专利技术将排、考、阅、查、析全过程智能化，简捷化，易操作，实现多样自主、优化创新，同时能将数据多元化、多样态推送给用户，最终形成大数据，为考试提供连续且切实有效的分析大数据；全程无需外部干预，真正实现了自主定义监测，适合各种类型测试，适用范围广，全面提升了监测全过程的效率。附图说明图1为本专利技术的流程图。具体实施方式下面结合附图对本专利技术做进一步说明。实施例1：如图1所示的第一步：学籍管理考生信息依照模板导入学籍系统，信息内容包含“班级”、“姓名”、“学号”，考生毕业和升入下一学年可操作“升级”完成，随时可针对学籍变化进行学生“增加”或“减少”操作，操作简单易懂。第二步：考场编排用户依据考试自行设定编排考场原则，可根据某次已有成绩编排，也可随机混编考场，考场人数根据需求自主设置完成，考场编排结束后，直接打印即出“班级考场座位单”和“考场名单”，同时输出考生条码。第三步：答题卡设置答题卡在印刷前排版仅需注意留好“条形码粘贴位置”、“考生个人信息”、“缺考标识”位置即可，其余版式学科可自主确定。第四步：阅卷权限可根据阅卷人数和题类进行划分，高效快捷。同时确定各题阅卷人，数据阅卷登陆账号。第五步：自主阅卷可根据考试种类自主选择阅卷设备，电脑、手机、pad均可实现网络阅卷，系统基于浏览器开发无需安装任何插件，登陆账号，系统自动推送试卷。管理者可通过电脑、手机、pad随时查看阅卷进度，阅卷完成后，数据合成，即时出分。第六步：数据推送数据根据不同用户进行微信推送。学生可查看考试成绩及答题卡每题具体赋分情况、各题班级，年级，区域正确和错误率情况，每次成绩推送累计，形成成绩波动曲线。教师可查看所教班级学生成绩情况及本学科本班级的试卷分析报告。管理者可收到整体成绩数据。第七步：质量分析通过大数据分析，最终形成整体质量分析，包括班级分析、学校分析、分科统计、一分几率、各科成绩·科提高率·班提高率、平均差表、分段统计、校内班级、排名分布、全区统计、全区排序、全区班级、全区分科、各科排序、全区分段，还可实现多点对比数据分析，既可单点监测也可实现多点联考。本专利技术将学籍系统与考试系统相结合，实现考试前编排考场的自主化，能根据自身需求多样化选择排考场方式，实现秒出考场编排表、班级对应表和条形码，方便快捷，易于操作；出题版式要求灵活，切图可根据不同学科进行量身定制，操作更简便；扫卡过程可实现多台高速扫描，同卡双面同时扫描，节省人力物力，提高工作效率；阅卷可实现电脑、手机、pad多种阅卷手段，阅卷过程操作简单，数据转码生成快，满足数据即时性的需求；可向不同用户(家长、教师、管理者)通过微信推送相应成绩，并可查看具体答题卡赋分情况，实现答题卡留痕，逐步形成学生成绩变化曲线；可提供多元化质量分析数据，便于分析、总结、提升。以上描述了本专利技术的基本原理和主要特征，本行业的技术人员应该了解，本专利技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本专利技术的原理，在不脱离本专利技术精神和范围的前提下，本专利技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本专利技术范围内，专利技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种电子阅卷及学业评价考试系统，其特征在于，包括学籍管理、考场编排、答题卡设置、阅卷权限、自主阅卷、数据推送与质量分析；/n所述学籍管理的信息内容包括考生的基本信息，考生信息依照模板导入学籍系统，考生毕业和升入下一学年可操作“升级”完成，随时可针对学籍变化进行学生“增加”或“减少”操作，操作简单易懂；/n所述考场编排中用户依据考试自行设定编排考场原则，考场编排结束后，直接打印即出“班级考场座位单”和“考场名单”，同时输出考生条码；/n所述答题卡设置中答题卡在印刷前排版仅需注意留好“条形码粘贴位置”、“考生个人信息”、“缺考标识”位置即可，其余版式学科可自主确定；/n所述阅卷权限中可根据阅卷人数和题类进行划分；/n所述自主阅卷为根据考试种类自主选择阅卷设备，系统基于浏览器开发无需安装任何插件，登陆账号，系统自动推送试卷；/n所述数据根据不同用户进行微信推送；/n所述质量分为为学生成绩在班级分析、学校分析、分科统计、一分几率、各科成绩、科提高率、班提高率、平均差表、分段统计、校内班级、排名分布、全区统计、全区排序、全区班级、全区分科。/n

【技术特征摘要】
1.一种电子阅卷及学业评价考试系统，其特征在于，包括学籍管理、考场编排、答题卡设置、阅卷权限、自主阅卷、数据推送与质量分析；
所述学籍管理的信息内容包括考生的基本信息，考生信息依照模板导入学籍系统，考生毕业和升入下一学年可操作“升级”完成，随时可针对学籍变化进行学生“增加”或“减少”操作，操作简单易懂；
所述考场编排中用户依据考试自行设定编排考场原则，考场编排结束后，直接打印即出“班级考场座位单”和“考场名单”，同时输出考生条码；
所述答题卡设置中答题卡在印刷前排版仅需注意留好“条形码粘贴位置”、“考生个人信息”、“缺考标识”位置即可，其余版式学科可自主确定；
所述阅卷权限中可根据阅卷人数和题类进行划分；
所述自主阅卷为根据考试种类自主选择阅卷设备，系统基于浏览器开发无需安装任何插件，登陆账号，系统自动推送试卷；
所述数据根据不同用户进行微信推送；
所述质量分为为学生成绩在班级分析、学校分析、分科统计、一分几率、各科成绩、科提高率、班提高率、平均差表、分段统计、校内班级、排名分布、全区统计、全区排序、全区班级、全区分科。


2.根据权利要求1所述的一种电子阅卷及学业评价考试系统，其特征在于，所述信息内容包含“入学年度”、“学校“、“班级”、“姓名”、“学号”。


3.根据权利要求1所述的一种电子阅卷及学业评价考试系统，其特征在于，所述答题卡扫描时单卡单科单卡多科，统考扫描时无需在各学校账号间切换，系统自动...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱红军，
申请(专利权)人：朱红军，
类型：发明
国别省市：辽宁;21