【技术实现步骤摘要】
一种用于儿童教育的垃圾分类教学装置
本技术涉及感统教具
,尤其涉及一种用于儿童教育的垃圾分类教学装置。
技术介绍
垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品,垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性准公共资源,垃圾分类搬运到垃圾集中点或转运站后成为没有排除性的公共资源。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看,大致都是根据垃圾的成分、产生量,结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类的。进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备,降低处理成本,减少土地资源的消耗,具有社会、经济、生态等几方面的效益,在儿童的感统教学中,通常使用垃圾分类教学玩具对儿童的分辨能力进行训练,同时能够对儿童的环保意识进行加强。传统的垃圾分类教学玩具无法对演示的垃圾桶进行快速拆卸,且安装时的稳定性不佳,极易造成倾倒,影响教学的持续性,同时演示的垃圾桶在开关过程中,极易造成儿童手部夹伤,存在安全隐患。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中垃圾分类教学玩具无法对演示的垃圾桶进行快速拆卸,且安装时的稳定性不佳,极易造成倾倒, ...
【技术保护点】
1.一种用于儿童教育的垃圾分类教学装置,包括迷你可回收垃圾桶(2)、迷你厨余垃圾桶(4)、迷你有毒垃圾桶(5)以及迷你其他垃圾桶(6),其特征在于,所述迷你可回收垃圾桶(2)、迷你厨余垃圾桶(4)、迷你有毒垃圾桶(5)以及迷你其他垃圾桶(6)均通过卡接组件(1)与基座(7)卡接固定,所述迷你可回收垃圾桶(2)、迷你厨余垃圾桶(4)、迷你有毒垃圾桶(5)以及迷你其他垃圾桶(6)上部均设置防夹伤组件(3),所述卡接组件(1)包括定位槽(11)以及卡接块(13),所述定位槽(11)开设在基座(7)内底部,所述定位槽(11)内设置卡接块(13),所述卡接块(13)上端与卡接槽(14 ...
【技术特征摘要】
1.一种用于儿童教育的垃圾分类教学装置,包括迷你可回收垃圾桶(2)、迷你厨余垃圾桶(4)、迷你有毒垃圾桶(5)以及迷你其他垃圾桶(6),其特征在于,所述迷你可回收垃圾桶(2)、迷你厨余垃圾桶(4)、迷你有毒垃圾桶(5)以及迷你其他垃圾桶(6)均通过卡接组件(1)与基座(7)卡接固定,所述迷你可回收垃圾桶(2)、迷你厨余垃圾桶(4)、迷你有毒垃圾桶(5)以及迷你其他垃圾桶(6)上部均设置防夹伤组件(3),所述卡接组件(1)包括定位槽(11)以及卡接块(13),所述定位槽(11)开设在基座(7)内底部,所述定位槽(11)内设置卡接块(13),所述卡接块(13)上端与卡接槽(14)卡接固定,所述卡接槽(14)开设在底座(12)下侧面上,所述底座(12)分别设置在迷你可回收垃圾桶(2)、迷你厨余垃圾桶(4)、迷你有毒垃圾桶(5)以及迷你其他垃圾桶(6)底部。
2.根据权利要求1所述的一种用于儿童教育的垃圾分类教学装置,其特征在于,所述迷你可回收垃圾桶(2)、迷你厨余垃圾桶(4)、迷你有毒垃圾桶(5)以及迷你其他垃圾桶(6)后侧面均设置第一磁条(15),所述第一磁条(15)与第二磁条(16)吸附固定,所述第二磁条...
【专利技术属性】
技术研发人员:籍艳阳,朱雨晴,
申请(专利权)人:吉嬷嬷母婴健康管理咨询江苏有限公司,
类型:新型
国别省市:江苏;32
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