本实用新型专利技术公开了一种多角度演示的专业人才培养用演示装置，包括移动底座，所述第一固定板的顶部左侧螺栓连接有第一连杆，所述第一固定板的顶部右侧螺栓连接有第二连杆，所述第二固定板的底部左侧螺栓连接有第三连杆，所述第二固定板的底部右侧螺栓连接有第四连杆，所述移动底座的内腔设有螺纹杆，所述底板的底部两侧均焊接有万向轮，所述侧板的右侧壁的顶部和底部均焊接有第一套筒，所述第一套筒内套接有套杆。本实用新型专利技术通过万向轮、底板、固定板、连杆和螺纹杆的设计，实现了现有演示装置不能够将固定式与移动式相融合的问题，通过第一套筒、套杆和销杆的设计，使显示器本体能够角度倾斜，实现角度偏转，兼顾到不同位置的人。
【技术实现步骤摘要】
一种多角度演示的专业人才培养用演示装置
本技术涉及演示装置
，具体为一种多角度演示的专业人才培养用演示装置。
技术介绍
人才培养指对人才进行教育和培训的过程，被选拔的人才一般都需经过培养训练，才能成为各种职业和岗位要求的专门人才，培养人才的形式有多种，除了在各级各类学校中进行系统教育的进修外，还可采取业余教育，充分利用成人教育、业余教育和电化教育等条件，自学成才的人才培养方式被鼓励和提倡。在进行专业人才培养的过程中，最普遍的培养方式是通过使用演示装置进行专业知识的教学，学习者可以通过演示装置显示的知识点和各种教学视屏来提高自身的专业知识储备和专业技能水平，现有市场上的专业人才培养用演示装置的种类多种多样，外形也是各不相同。经检索，现有的中国专利公开号CN208719755U的专利，公开了一种多角度演示的专业人才培养用演示装置，包括底座，所述底座的顶部固定安装有支撑杆，支撑杆内腔的底部固定安装有电动推杆，所述支撑杆内腔的底部固定安装有位于电动推杆外侧的支撑弹。其有益效果为：整体结构简单，从圆周方位和水平方位两点出发，实现演示装置多角度演示的目的，从而满足在课堂上多个角度进行教学播放工作，提高了装置的实用性，提高了人才培养的成效，方便使用。但是，上述专利的不足之处在于：一、此装置为移动式，不能将固定式与移动式相融合，无法结合二者特点，在使用时为固定式，在移动时为可移动式；二、无法对显示器本体的角度进行偏转，实现显示器本体的角度调节。为此，提出一种多角度演示的专业人才培养用演示装置。技术内容本技术的目的在于提供一种多角度演示的专业人才培养用演示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种多角度演示的专业人才培养用演示装置，包括移动底座，所述移动底座的内腔底部滑动连接有底板，所述底板的顶部焊接有第一固定板，所述移动底座的内腔顶部焊接有第二固定板，所述第一固定板的顶部左侧螺栓连接有第一连杆，所述第一固定板的顶部右侧螺栓连接有第二连杆，所述第二固定板的底部左侧螺栓连接有第三连杆，所述第二固定板的底部右侧螺栓连接有第四连杆，所述移动底座的内腔设有螺纹杆，所述底板的底部两侧均焊接有万向轮，所述移动底座的顶部焊接有第一箱体，所述第一箱体的上方设有横杆，所述横杆的右侧焊接有侧板，所述侧板的右侧壁的顶部和底部均焊接有第一套筒，所述第一套筒内套接有套杆，所述套杆的右侧设有显示器本体，所述显示器本体的左侧壁顶部和底部均焊接有固定块，所述套杆的右侧与固定块螺栓连接。作为本技术方案的进一步优选的：所述第一箱体的内腔底部左侧螺丝连接有第一电动推杆，所述第一箱体的内腔底部右侧螺丝连接有第二电动推杆，所述第一电动推杆的外侧固定连接有第一弹簧，所述第二电动推杆的外侧固定连接有第二弹簧，所述第一电动推杆和第二电动推杆的杆顶均焊接有第二箱体。作为本技术方案的进一步优选的：所述第一箱体的内腔与第二箱体的外壁滑动连接，所述第二箱体的外壁底部左侧与第一弹簧的顶部相焊接，所述第二箱体的外壁底部右侧与第二弹簧的顶部相焊接。作为本技术方案的进一步优选的：所述第二箱体的内腔螺丝连接有伺服电机，所述伺服电机的输出端焊接有圆杆，所述圆杆的顶部贯穿于第二箱体的内腔顶部并延伸至第一箱体的外壁顶部，所述圆杆的顶部与横杆的底部左侧相焊接，所述圆杆的外壁左侧焊接有支杆，所述支杆的顶部与横杆的底部左侧相焊接。作为本技术方案的进一步优选的：所述套杆的外壁前侧均开设有通孔，所述通孔内均插接有销杆。作为本技术方案的进一步优选的：所述第一连杆的顶部与第三连杆的底部螺栓连接，所述第二连杆的顶部与第四连杆的底部螺栓连接，所述第一连杆的右侧壁焊接有第一销座，所述螺纹杆的右侧贯穿于移动底座的外壁，所述螺纹杆与第二连杆螺纹连接，所述螺纹杆的左侧套接有第二套筒，所述螺纹杆的左侧焊接有限位块，所述第二套筒的外壁底部焊接有第二销座，所述第一销座与第二销座螺栓连接，所述螺纹杆的右侧焊接有旋转把手。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术为多角度演示的专业人才培养用演示装置，在培训室或者教室中对专业人才通过演示的方式进行培训，通过万向轮、底板、第一固定板、第二固定板、第一连杆、第二连杆、第三连杆、第四连杆和螺纹杆的设计，实现了现有演示装置不能够将固定式与移动式相融合的问题，通过第一套筒、套杆和销杆的设计，使显示器本体能够角度倾斜，实现角度偏转，通过第一电动推杆、第二电动推杆和第二箱体的设计，实现高度调节解决显示器本体在现场高度不够的问题，通过伺服电机，可以使显示器本体进行正向和反向旋转，兼顾到不同位置的人。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的主视结构示意图；图3为本技术的移动底座结构示意图；图4为本技术的图3中的A区放大结构示意图；图5为本技术的侧板和显示器本体相组合的结构示意图；图6为本技术的第一套筒和套杆相组合的结构示意图。图中：1、移动底座；2、底板；3、第一固定板；4、第二固定板；5、第一连杆；6、第二连杆；7、第三连杆；8、第四连杆；9、万向轮；10、螺纹杆；11、旋转把手；12、第一箱体；13、第二箱体；14、第一电动推杆；15、第一弹簧；16、第二电动推杆；17、第二弹簧；18、伺服电机；19、圆杆；20、横杆；21、支杆；22、侧板；23、显示器本体；24、第一套筒；25、套杆；26、固定块；27、销杆；28、通孔；29、第二套筒；30、限位块；31、第一销座；32、第二销座。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。实施例请参阅图1-6，本技术提供一种技术方案：一种多角度演示的专业人才培养用演示装置，包括移动底座1，移动底座1的内腔底部滑动连接有底板2，底板2的顶部焊接有第一固定板3，移动底座1的内腔顶部焊接有第二固定板4，第一固定板3的顶部左侧螺栓连接有第一连杆5，第一固定板3的顶部右侧螺栓连接有第二连杆6，第二固定板4的底部左侧螺栓连接有第三连杆7，第二固定板4的底部右侧螺栓连接有第四连杆8，移动底座1的内腔设有螺纹杆10，底板2的底部两侧均焊接有万向轮9，移动底座1的顶部焊接有第一箱体12，第一箱体12的上方设有横杆20，横杆20的右侧焊接有侧板22，侧板22的右侧壁的顶部和底部均焊接有第一套筒24，第一套筒24内套接有套杆25，套杆25的右侧设有显示器本体23，显示器本体23的左侧壁顶部和底部均焊接有固定块26，套杆25的右侧与固定块26螺栓连接。本实施例中，具体的：第一箱体12的内腔底部左侧螺丝连接有第一电动推杆14，第一箱体12的内腔底部右侧螺丝连本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种多角度演示的专业人才培养用演示装置，包括移动底座(1)，其特征在于：所述移动底座(1)的内腔底部滑动连接有底板(2)，所述底板(2)的顶部焊接有第一固定板(3)，所述移动底座(1)的内腔顶部焊接有第二固定板(4)，所述第一固定板(3)的顶部左侧螺栓连接有第一连杆(5)，所述第一固定板(3)的顶部右侧螺栓连接有第二连杆(6)，所述第二固定板(4)的底部左侧螺栓连接有第三连杆(7)，所述第二固定板(4)的底部右侧螺栓连接有第四连杆(8)，所述移动底座(1)的内腔设有螺纹杆(10)，所述底板(2)的底部两侧均焊接有万向轮(9)，所述移动底座(1)的顶部焊接有第一箱体(12)，所述第一箱体(12)的上方设有横杆(20)，所述横杆(20)的右侧焊接有侧板(22)，所述侧板(22)的右侧壁的顶部和底部均焊接有第一套筒(24)，所述第一套筒(24)内套接有套杆(25)，所述套杆(25)的右侧设有显示器本体(23)，所述显示器本体(23)的左侧壁顶部和底部均焊接有固定块(26)，所述套杆(25)的右侧与固定块(26)螺栓连接。/n
【技术特征摘要】
1.一种多角度演示的专业人才培养用演示装置，包括移动底座(1)，其特征在于：所述移动底座(1)的内腔底部滑动连接有底板(2)，所述底板(2)的顶部焊接有第一固定板(3)，所述移动底座(1)的内腔顶部焊接有第二固定板(4)，所述第一固定板(3)的顶部左侧螺栓连接有第一连杆(5)，所述第一固定板(3)的顶部右侧螺栓连接有第二连杆(6)，所述第二固定板(4)的底部左侧螺栓连接有第三连杆(7)，所述第二固定板(4)的底部右侧螺栓连接有第四连杆(8)，所述移动底座(1)的内腔设有螺纹杆(10)，所述底板(2)的底部两侧均焊接有万向轮(9)，所述移动底座(1)的顶部焊接有第一箱体(12)，所述第一箱体(12)的上方设有横杆(20)，所述横杆(20)的右侧焊接有侧板(22)，所述侧板(22)的右侧壁的顶部和底部均焊接有第一套筒(24)，所述第一套筒(24)内套接有套杆(25)，所述套杆(25)的右侧设有显示器本体(23)，所述显示器本体(23)的左侧壁顶部和底部均焊接有固定块(26)，所述套杆(25)的右侧与固定块(26)螺栓连接。
2.根据权利要求1所述的一种多角度演示的专业人才培养用演示装置，其特征在于：所述第一箱体(12)的内腔底部左侧螺丝连接有第一电动推杆(14)，所述第一箱体(12)的内腔底部右侧螺丝连接有第二电动推杆(16)，所述第一电动推杆(14)的外侧固定连接有第一弹簧(15)，所述第二电动推杆(16)的外侧固定连接有第二弹簧(17)，所述第一电动推杆(14)和第二电动推杆(16)的杆顶均焊接有第二箱体(13)。
3.根据权利要求1所述的一种多角度演示的专业人才培养用演示装...
【专利技术属性】
技术研发人员：赵仁发，刘涛，朱玉娟，
申请(专利权)人：赵仁发，
类型：新型
国别省市：广东;44
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