一种数学教学用专业课程展示装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种数学教学用专业课程展示装置，包括便携箱体、外接电源线、电源适配器以及放置结构，所述便携箱体为矩形结构空腔箱体，且所述便携箱体底面设有放置结构，所述电源适配器嵌装于便携箱体内，所述外接电源线贯穿便携箱体一侧壁面与电源适配器连接，本发明专利技术整体结构为手提箱式，箱体内设置调节式输入结构，通过调节式输入结构采用手写方式输入，利用电子屏幕便于操作和清屏的特点，避免教师在板书时感觉到过度劳累，再利用转换输出结构将书写结果输出到投影屏幕上，方便学生观看，且箱体底面设有减震固定的放置结构，使便携箱体整体更加稳定。

【技术实现步骤摘要】
一种数学教学用专业课程展示装置
本专利技术涉及数学教学
，特别是一种数学教学用专业课程展示装置。
技术介绍
数学是一门非常重要的基础学科，无论是生活还是生产中应用都比较广泛，而数学教学在教育中有许多专业课程，而在数学教学的专业课程需要许多数据公式等进行展示，而随着多媒体技术的发展，使得教学课程可以更加生动立体的呈现给学生，以取得更好的教学效果，同时由于数学教学的特殊性，其专业课程中更多展示的是数学公式模型或者计算结果，因而在教学过程中板书是数学专业课程的重要手段，而现阶段大多数教师所使用的板书仍然是采用黑板，而黑板在进行板书时不仅需要市场进行擦除，而且位置不好调节容易使教师感觉到疲累，而黑板在使用过程中擦除的黑板灰也会污染教室内环境，影响教师的身体健康，鉴于此，针对上述问题深入研究，遂有本案产生。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决上述问题，设计了一种数学教学用专业课程展示装置，解决了
技术介绍
中所提出的问题。实现上述目的本专利技术的技术方案为：一种数学教学用专业课程展示装置，包括便携箱体、外接电源线、电源适配器以及放置结构，所述便携箱体为矩形结构空腔箱体，且所述便携箱体底面设有放置结构，所述电源适配器嵌装于便携箱体内，所述外接电源线贯穿便携箱体一侧壁面与电源适配器连接，所述便携箱体顶面设有调节式输入结构，所述便携箱体一侧壁面上设有转换输出结构；所述调节式输入结构包括：凹槽、密封板、一对导轨、一对导块、手写输入屏、一对转动轴、一对支板、一对转轴以及一对限位组件；所述便携箱体顶面开设有矩形结构的凹槽，所述密封板铰接于凹槽上，所述凹槽内设有一对平行的导轨，一对所述导块装配于一对所述导轨上，所述手写输入屏安装于一对所述导块上，所述手写输入屏一端两侧设有一对转动轴与一对所述导块活动连接，所述手写输入屏另一端两侧开设有一对转动槽，所述密封板底面上安装有一对支板，一对所述支板上设有一对转轴，一对所述转轴嵌装于一对所述转动槽内，一对所述导块上设有一对限位组件。所述转换输出结构包括：安装槽、安装座、穿线孔、投影摄像头、数据处理模块、传输线以及安装罩；所述便携箱体一侧壁面上开设有安装槽，所述安装座安装于安装槽内，所述安装座中心开设有穿线孔，所述投影摄像头安装于安装坐上，所述数据处理模块安装于安装座内且贴合于安装槽一侧壁面，所述数据处理模块上设有传输线贯穿穿线孔与投影摄像头连接，所述数据处理模块与手写输入屏连接，所述安装座套设有安装罩。所述放置结构包括：两对支撑块、两对固定螺栓、两对负压吸盘以及两对减震垫；所述便携箱体底面四角开设有两对螺纹孔，两对所述支撑块安装于便携箱体底面四角，两对所述支撑块上贯穿连接有两对固定螺栓与两对所述螺纹孔连接，两对所述支撑块底面设有两对负压吸盘，两对所述负压吸盘中心设有两对减震垫。所述便携箱体底面开设有矩形结构的承口槽，所述底板安装于承口槽上且通过若干固定螺钉连接。所述便携箱体为塑料材质的矩形盒体且便携箱体外部包覆有一层仿生皮层，所述便携箱体一侧活动安装有便携把手。所述密封板端部与凹槽一侧壁面间设有匹配的锁扣与锁槽。所述安装座上设有旋转座，所述投影摄像头安装于旋转座上。两对所述减震垫为柱形结构的橡胶块体。所述安装座外壁为外螺纹结构，与之匹配的所述安装罩端部开设有内螺纹结构。所述限位组件包括：调节板、调节螺栓以及摩擦垫；所述导块为矩形结构，且所述导块一侧延伸出调节板，所述调节螺栓螺纹连接于调节板上，所述调节螺栓端部套设有摩擦垫。利用本专利技术的技术方案制作的数学教学用专业课程展示装置，整体结构为手提箱式，箱体内设置调节式输入结构，通过调节式输入结构采用手写方式输入，利用电子屏幕便于操作和清屏的特点，避免教师在板书时感觉到过度劳累，再利用转换输出结构将书写结果输出到投影屏幕上，方便学生观看，且箱体底面设有减震固定的放置结构，使便携箱体整体更加稳定。附图说明图1为本专利技术所述一种数学教学用专业课程展示装置的主视结构示意图。图2为本专利技术所述一种数学教学用专业课程展示装置的侧视打开状态结构示意图。图3为本专利技术所述一种数学教学用专业课程展示装置的侧视关闭状态构示意图。图4为本专利技术所述一种数学教学用专业课程展示装置的俯视结构示意图。图中：1-便携箱体；2-外接电源线；3-电源适配器；4-凹槽；5-密封板；6-导轨；7-导块；8-手写输入屏；9-转动轴；10-支板；11-转轴；12-限位组件；13-安装槽；14-安装座；15-穿线孔；16-投影摄像头；17-数据处理模块；18-传输线；19-安装罩；20-支撑块；21-固定螺栓；22-负压吸盘；23-减震垫；24-固定螺钉；25-便携把手；26-锁扣；27-旋转座；1201-调节板；1202-调节螺栓；1203-摩擦垫。具体实施方式下面结合附图对本专利技术进行具体描述，如图1-4所示，一种数学教学用专业课程展示装置，包括便携箱体、外接电源线、电源适配器以及放置结构，所述便携箱体为矩形结构空腔箱体，且所述便携箱体底面设有放置结构，所述电源适配器嵌装于便携箱体内，所述外接电源线贯穿便携箱体一侧壁面与电源适配器连接，所述便携箱体顶面设有调节式输入结构，所述便携箱体一侧壁面上设有转换输出结构；所述调节式输入结构包括：凹槽、密封板、一对导轨、一对导块、手写输入屏、一对转动轴、一对支板、一对转轴以及一对限位组件；所述便携箱体顶面开设有矩形结构的凹槽，所述密封板铰接于凹槽上，所述凹槽内设有一对平行的导轨，一对所述导块装配于一对所述导轨上，所述手写输入屏安装于一对所述导块上，所述手写输入屏一端两侧设有一对转动轴与一对所述导块活动连接，所述手写输入屏另一端两侧开设有一对转动槽，所述密封板底面上安装有一对支板，一对所述支板上设有一对转轴，一对所述转轴嵌装于一对所述转动槽内，一对所述导块上设有一对限位组件；所述转换输出结构包括：安装槽、安装座、穿线孔、投影摄像头、数据处理模块、传输线以及安装罩；所述便携箱体一侧壁面上开设有安装槽，所述安装座安装于安装槽内，所述安装座中心开设有穿线孔，所述投影摄像头安装于安装坐上，所述数据处理模块安装于安装座内且贴合于安装槽一侧壁面，所述数据处理模块上设有传输线贯穿穿线孔与投影摄像头连接，所述数据处理模块与手写输入屏连接，所述安装座套设有安装罩；所述放置结构包括：两对支撑块、两对固定螺栓、两对负压吸盘以及两对减震垫；所述便携箱体底面四角开设有两对螺纹孔，两对所述支撑块安装于便携箱体底面四角，两对所述支撑块上贯穿连接有两对固定螺栓与两对所述螺纹孔连接，两对所述支撑块底面设有两对负压吸盘，两对所述负压吸盘中心设有两对减震垫；所述便携箱体底面开设有矩形结构的承口槽，所述底板安装于承口槽上且通过若干固定螺钉连接；所述便携箱体为塑料材质的矩形盒体且便携箱体外部包覆有一层仿生皮层，所述便携箱体一侧活动安装有便携把手；所述密封板端部与凹槽一侧壁面间设有匹配的锁扣与锁槽；所述安装座上设有旋转座，所述投影摄像本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种数学教学用专业课程展示装置，包括便携箱体(1)、外接电源线(2)、电源适配器(3)以及放置结构，其特征在于，所述便携箱体(1)为矩形结构空腔箱体，且所述便携箱体(1)底面设有放置结构，所述电源适配器(3)嵌装于便携箱体(1)内，所述外接电源线(2)贯穿便携箱体(1)一侧壁面与电源适配器(3)连接，所述便携箱体(1)顶面设有调节式输入结构，所述便携箱体(1)一侧壁面上设有转换输出结构；/n所述调节式输入结构包括：凹槽(4)、密封板(5)、一对导轨(6)、一对导块(7)、手写输入屏(8)、一对转动轴(9)、一对支板(10)、一对转轴(11)以及一对限位组件(12)；/n所述便携箱体(1)顶面开设有矩形结构的凹槽(4)，所述密封板(5)铰接于凹槽(4)上，所述凹槽(4)内设有一对平行的导轨(6)，一对所述导块(7)装配于一对所述导轨(6)上，所述手写输入屏(8)安装于一对所述导块(7)上，所述手写输入屏(8)一端两侧设有一对转动轴(9)与一对所述导块(7)活动连接，所述手写输入屏(8)另一端两侧开设有一对转动槽，所述密封板(5)底面上安装有一对支板(10)，一对所述支板(10)上设有一对转轴(11)，一对所述转轴(11)嵌装于一对所述转动槽内，一对所述导块(7)上设有一对限位组件(12)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种数学教学用专业课程展示装置，包括便携箱体(1)、外接电源线(2)、电源适配器(3)以及放置结构，其特征在于，所述便携箱体(1)为矩形结构空腔箱体，且所述便携箱体(1)底面设有放置结构，所述电源适配器(3)嵌装于便携箱体(1)内，所述外接电源线(2)贯穿便携箱体(1)一侧壁面与电源适配器(3)连接，所述便携箱体(1)顶面设有调节式输入结构，所述便携箱体(1)一侧壁面上设有转换输出结构；
所述调节式输入结构包括：凹槽(4)、密封板(5)、一对导轨(6)、一对导块(7)、手写输入屏(8)、一对转动轴(9)、一对支板(10)、一对转轴(11)以及一对限位组件(12)；
所述便携箱体(1)顶面开设有矩形结构的凹槽(4)，所述密封板(5)铰接于凹槽(4)上，所述凹槽(4)内设有一对平行的导轨(6)，一对所述导块(7)装配于一对所述导轨(6)上，所述手写输入屏(8)安装于一对所述导块(7)上，所述手写输入屏(8)一端两侧设有一对转动轴(9)与一对所述导块(7)活动连接，所述手写输入屏(8)另一端两侧开设有一对转动槽，所述密封板(5)底面上安装有一对支板(10)，一对所述支板(10)上设有一对转轴(11)，一对所述转轴(11)嵌装于一对所述转动槽内，一对所述导块(7)上设有一对限位组件(12)。


2.根据权利要求1所述的一种数学教学用专业课程展示装置，其特征在于，所述转换输出结构包括：安装槽(13)、安装座(14)、穿线孔(15)、投影摄像头(16)、数据处理模块(17)、传输线(18)以及安装罩(19)；
所述便携箱体(1)一侧壁面上开设有安装槽(13)，所述安装座(14)安装于安装槽(13)内，所述安装座(14)中心开设有穿线孔(15)，所述投影摄像头(16)安装于安装坐上，所述数据处理模块(17)安装于安装座(14)内且贴合于安装槽(13)一侧壁面，所述数据处理模块(17)上设有传输线(18)贯穿穿线孔(15)与投影摄像头(16)连接，所述数据处理模块(17)与手写输入屏(8)连接，所述安装座(14)套设有安装罩(19)。


3.根据权利要求1所述的一种数学教学用专业...

【专利技术属性】
技术研发人员：张玲，姜春燕，杨文泉，孙立伟，赵鹏起，
申请(专利权)人：佳木斯大学，
类型：发明
国别省市：黑龙江;23