本实用新型专利技术公开了一种生物实验用的生物培养装置，包括培养箱，所述培养箱的上端固定连接有调控装置，所述培养箱的侧壁上固定连接有封闭板，所述封闭板的侧壁上设有两块封门，两块所述封门的侧壁上均设有观察口，所述培养箱内设有隔板，所述隔板的下端连接有两个驱动机构，两个所述驱动机构的上端穿过隔板并延伸至其上方，所述隔板的上端设有两块放置板，两块所述放置板分别与两块封门相连接。本实用新型专利技术中，工作人员在拿取样品的时候，能够对另外一个样品进行保护，从而避免了细菌污染另外一个样品，进一步的避免了样品的损坏，从而避免了工作人员的工作中断，间接的提高了工作人员的工作效率。
【技术实现步骤摘要】
一种生物实验用的生物培养装置
本技术涉及培养装置
，尤其涉及一种生物实验用的生物培养装置。
技术介绍
生物培养箱是具有制冷和加热双向调温系统温度可控的功能，是植物、生物、微生物、遗传、病毒、环保等科研、教学部门不可缺少的实验室设备之一，广泛应用于恒温试验、培养化验、环境实验等等，在科研、环保、污水处理等部门起到了举足轻重的作用。实际情况中，实验人员会使用生物陪养箱培养生物、微生物等物质，同时实验人员会放置样品在生物培养箱中，当实验人员拿出其中一个样品时，需要打开封门，但是在打开封门的过程中，很容易导致另外一个样本受到污染，从而影响实验的数据，进一步的影响了工作人员的工作。因此我们提出了一种生物实验用的生物培养装置来解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种生物实验用的生物培养装置。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种生物实验用的生物培养装置，包括培养箱，所述培养箱的上端固定连接有调控装置，所述培养箱的侧壁上固定连接有封闭板，所述封闭板的侧壁上设有两块封门，两块所述封门的侧壁上均设有观察口，所述培养箱内设有隔板，所述隔板的下端连接有两个驱动机构，两个所述驱动机构的上端穿过隔板并延伸至其上方，所述隔板的上端设有两块放置板，两块所述放置板分别与两块封门相连接，两块所述放置板的侧壁上均固定连接有齿条，两个所述驱动机构分别与两个齿条相啮合，两块所述放置板分别与培养箱的侧壁滑动连接，所述隔板的上端面和培养箱的内顶端均固定连接有限位板，所述培养箱的外侧壁上固定连接有防护罩，所述防护罩内设有旋转机构，所述旋转机构的一端穿过培养箱的侧壁并延伸至两个限位板内，所述旋转机构的侧壁上连接有两个滑动机构，两个所述滑动机构分别与两块放置板相连接。优选地，所述驱动机构包括固定连接于隔板下端的伺服电机，所述伺服电机的驱动轴上固定连接有转轴，所述转轴的上端穿过隔板的侧壁并延伸至其上方，所述转轴的侧壁上固定连接有齿轮，所述齿轮与齿条相啮合。优选地，所述培养箱的侧壁上设有两个相对称的第一滑槽，两个所述第一滑槽的侧壁上均滑动连接有第一滑块，两块所述第一滑块分别与两块放置板相连接，两个所述第一滑槽的内侧壁上均固定连接有挡块，两块所述第一滑块位于培养箱内部。优选地，所述旋转机构包括设置于防护罩内的空心杆，所述空心杆的上下两端分别与防护罩的侧壁转动连接，所述空心杆内设有卷簧，所述空心杆的外侧壁固定连接有密封布，所述密封布的一端穿过培养箱的侧壁并延伸至两块限位板内。优选地，所述滑动机构包括固定连接于密封布侧壁上的塑胶条，所述塑胶条的侧壁上设有第二滑槽，所述第二滑槽的侧壁上滑动连接有第二滑块，所述第二滑槽内设有两个相对称的移动槽，两个所述移动槽内均设有移动块，两块所述移动块分别与第二滑块相连接，所述第二滑块的侧壁固定连接有连接杆，所述连接杆的一端与放置板相连接。优选地，所述密封布与限位板的接触面为光滑面，所述第二滑块与第二滑槽的接触面为光滑面。与现有技术相比，本技术的有益效果为：1、通过设置的伺服电机、齿轮、齿条、和第一滑块，工作人员只需要启动其中一个伺服电机，就可以使其中一个齿轮转动，进一步的就可以使齿条随之移动，从而就可以使放置板随之移动出来，进一步的就可以使放置于放置板的样品被取出，从而方便了工作人员拿取样品，进一步的方便了工作人员的工作，间接的提高了工作人员的工作效率。2、通过设置的限位板、密封布、第二滑槽、第二滑块和连接杆，当其中一块放置板被移动出来之后，就可以使其中一块第二滑块随之移动，在其中一个第二滑槽的限位下，密封布就会随之被拉动出来，从而就可以使密封布把另外一个样品隔绝开来，从而避免了另外一个样品受到污染，进一步的方便了工作人员的工作，间接的提高了工作人员的工作效率。附图说明图1为本技术提出的一种生物实验用的生物培养装置的结构示意图；图2为本技术提出的一种生物实验用的生物培养装置的后视示意图；图3为本技术提出的一种生物实验用的生物培养装置的内部结构示意图；图4为本技术提出的一种生物实验用的生物培养装置中培养箱内部透视示意图；图5为本技术提出的一种生物实验用的生物培养装置中旋转机构的俯视示意图；图6为本技术提出的一种生物实验用的生物培养装置中密封布与滑动机构的连接结构示意图。图中：1培养箱、2调控装置、3封闭板、4封门、5观察口、6隔板、7放置板、8齿条、9限位板、10防护罩、11伺服电机、12转轴、13齿轮、14第一滑槽、15第一滑块、16挡块、17空心杆、18卷簧、19密封布、20塑胶条、21第二滑槽、22第二滑块、23移动槽、24移动块、25连接杆。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-6，一种生物实验用的生物培养装置，包括培养箱1，培养箱1的上端固定连接有调控装置2，其中调控装置2是制冷和制热装置的总体，此为现有培养箱必备的零部件，此为现有技术，在此不过多陈述，培养箱1的侧壁上固定连接有封闭板3，封闭板3的侧壁上设有两块封门4，两块封门4的侧壁上均设有观察口5，其中观察口5内设有密封玻璃，从而方便工作人员观察培养箱1内部的情况。培养箱1内设有隔板6，隔板6的侧壁分别与培养箱1的内侧壁密封连接，隔板6的下端连接有两个驱动机构，驱动机构包括固定连接于隔板6下端的伺服电机11，其中伺服电机11是由培养箱1内的控制器所启动，同时培养箱上设有专门开启的开关，此为现有技术，在此不过多陈述，伺服电机11的驱动轴上固定连接有转轴12，转轴12的上端穿过隔板6的侧壁并延伸至其上方，转轴12的侧壁上固定连接有齿轮13，齿轮13与齿条8相啮合，其中当齿轮13转动时，就可以使齿条8随之移动，两个驱动机构的上端穿过隔板6并延伸至其上方。隔板6的上端设有两块放置板7，两块放置板7分别与两块封门4相连接，当放置板7移动时，就可以使封门4随之移动，并且封门4与封闭板3是密封接触的，两块放置板7的侧壁上均固定连接有齿条8，两个驱动机构分别与两个齿条8相啮合。两块放置板7分别与培养箱1的侧壁滑动连接，培养箱1的侧壁上设有两个相对称的第一滑槽14，两个第一滑槽14的侧壁上均滑动连接有第一滑块15，两块第一滑块15分别与两块放置板7相连接，其中第一滑块15和放置板7固定连接，从而增加放置板7的稳定性，同时第一滑块15位于培养箱1的最内侧，两个第一滑槽14的内侧壁上均固定连接有挡块16，其中挡块16能够密封第一滑槽14，避免外部细菌从第一滑槽14进入到箱内，两块第一滑块15位于培养箱1内部。隔板6的上端面和培养箱1的内顶端均固定连接有限位板9，其中限位板9的形状为T型，同时限位板9可以方便密封布19的移动，培养箱1的外侧壁上固定连接本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种生物实验用的生物培养装置，包括培养箱(1)，所述培养箱(1)的上端固定连接有调控装置(2)，其特征在于，所述培养箱(1)的侧壁上固定连接有封闭板(3)，所述封闭板(3)的侧壁上设有两块封门(4)，两块所述封门(4)的侧壁上均设有观察口(5)，所述培养箱(1)内设有隔板(6)，所述隔板(6)的下端连接有两个驱动机构，两个所述驱动机构的上端穿过隔板(6)并延伸至其上方，所述隔板(6)的上端设有两块放置板(7)，两块所述放置板(7)分别与两块封门(4)相连接，两块所述放置板(7)的侧壁上均固定连接有齿条(8)，两个所述驱动机构分别与两个齿条(8)相啮合，两块所述放置板(7)分别与培养箱(1)的侧壁滑动连接，所述隔板(6)的上端面和培养箱(1)的内顶端均固定连接有限位板(9)，所述培养箱(1)的外侧壁上固定连接有防护罩(10)，所述防护罩(10)内设有旋转机构，所述旋转机构的一端穿过培养箱(1)的侧壁并延伸至两个限位板(9)内，所述旋转机构的侧壁上连接有两个滑动机构，两个所述滑动机构分别与两块放置板(7)相连接。/n
【技术特征摘要】
1.一种生物实验用的生物培养装置，包括培养箱(1)，所述培养箱(1)的上端固定连接有调控装置(2)，其特征在于，所述培养箱(1)的侧壁上固定连接有封闭板(3)，所述封闭板(3)的侧壁上设有两块封门(4)，两块所述封门(4)的侧壁上均设有观察口(5)，所述培养箱(1)内设有隔板(6)，所述隔板(6)的下端连接有两个驱动机构，两个所述驱动机构的上端穿过隔板(6)并延伸至其上方，所述隔板(6)的上端设有两块放置板(7)，两块所述放置板(7)分别与两块封门(4)相连接，两块所述放置板(7)的侧壁上均固定连接有齿条(8)，两个所述驱动机构分别与两个齿条(8)相啮合，两块所述放置板(7)分别与培养箱(1)的侧壁滑动连接，所述隔板(6)的上端面和培养箱(1)的内顶端均固定连接有限位板(9)，所述培养箱(1)的外侧壁上固定连接有防护罩(10)，所述防护罩(10)内设有旋转机构，所述旋转机构的一端穿过培养箱(1)的侧壁并延伸至两个限位板(9)内，所述旋转机构的侧壁上连接有两个滑动机构，两个所述滑动机构分别与两块放置板(7)相连接。
2.根据权利要求1所述的一种生物实验用的生物培养装置，其特征在于，所述驱动机构包括固定连接于隔板(6)下端的伺服电机(11)，所述伺服电机(11)的驱动轴上固定连接有转轴(12)，所述转轴(12)的上端穿过隔板(6)的侧壁并延伸至其上方，所述转轴(12)的侧壁上固定连接有齿轮(13)，所述齿轮(13)与齿条(8)相啮合。
3.根据权利要求1所述的一种生物实验用的生物培养装置，其特征在于...
【专利技术属性】
技术研发人员：许钬，叶晓晶，贾力，
申请(专利权)人：闽江学院，
类型：新型
国别省市：福建;35
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