【技术实现步骤摘要】
一种能够矫正坐姿的高中生用座椅
本技术属于学习用具
，特别是涉及一种能够矫正坐姿的高中生用座椅。
技术介绍
随着国家对教育事业的加强，学生学业负担越来越重，需要长时间伏案学习，尤其是高中生，在长时间的坐立后会习惯性的弓着腰，长久如此会对人体腰椎造成损害，影响高中生的健康发育，容易造成驼背的现象，另外高中生在坐立过程中，经常有跷二郎腿的习惯，这种习惯容易对神经造成压迫，使人体的背部产生酸痛，然而现有的高中生用座椅结构过于单一，无法辅助矫正高中生的不良坐姿，同时现有的高中生座椅缺乏舒适性坐垫，无法帮助高中生营造冬暖夏凉的舒适感，高中生在久坐后身体方面容易产生疲劳和酸痛，不利于高中生更好的学习，无法满足实际使用中的需求，所以市面上迫切需要能改进的技术，以解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种能够矫正坐姿的高中生用座椅，通过设置活动架、踏板、矫正板和坐垫，解决了现有的高中生用座椅缺乏坐姿矫正功能以及高中生座椅缺乏舒适性坐垫的问题。为解决上述技术问题，本技术是通过以下技术方案实现的：本技术...
【技术保护点】
1.一种能够矫正坐姿的高中生用座椅，包括活动架(5)、座面(6)、踏板(8)、矫正板(12)和坐垫(19)，其特征在于：所述座面(6)后侧的顶部固定有靠背(1)，所述靠背(1)的内侧活动连接有活动架(5)，所述活动架(5)上活动连接有矫正板(12)，所述座面(6)的顶部开设有放置槽(18)，所述放置槽(18)内放置有坐垫(19)，所述座面(6)底部的中心位置固定安装有放置盒(13)，所述座面(6)底部的四角分别固定有支腿(7)，所述座面(6)底部前侧的两支腿(7)之间固定有转轴(9)，所述转轴(9)上转动连接有踏板(8)。/n
【技术特征摘要】
1.一种能够矫正坐姿的高中生用座椅，包括活动架(5)、座面(6)、踏板(8)、矫正板(12)和坐垫(19)，其特征在于：所述座面(6)后侧的顶部固定有靠背(1)，所述靠背(1)的内侧活动连接有活动架(5)，所述活动架(5)上活动连接有矫正板(12)，所述座面(6)的顶部开设有放置槽(18)，所述放置槽(18)内放置有坐垫(19)，所述座面(6)底部的中心位置固定安装有放置盒(13)，所述座面(6)底部的四角分别固定有支腿(7)，所述座面(6)底部前侧的两支腿(7)之间固定有转轴(9)，所述转轴(9)上转动连接有踏板(8)。
2.根据权利要求1所述的一种能够矫正坐姿的高中生用座椅，其特征在于，所述活动架(5)上方的靠背(1)上水平固定有横梁(3)，所述横梁(3)的中心位置螺纹贯穿有丝杆(10)，所述丝杆(10)的顶部套接固定有第一调节头(2)，且丝杆(10)的底部螺纹贯穿活动架(5)。
3.根据权利要求1所述的一种能够矫正坐姿的高中生用座椅，其特征在于，...
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