一种用于学生管理的壁挂式可拓展宣传装置制造方法及图纸

本发明专利技术提供一种用于学生管理的壁挂式可拓展宣传装置，涉及宣传装置领域。该用于学生管理的壁挂式可拓展宣传装置，包括装置主体、固定支架，所述装置主体的内顶部与内底部均开设有第一滑槽，所述装置主体的内部设置有宣传框体，所述宣传框体的顶部与底部均固定连接有第一滑块，所述第一滑块与第一滑槽滑动连接，所述宣传框体的内部通过隔板分割为多个展示区，所述宣传框体的侧壁且靠近顶部与底部固定连接有限位杆，所述固定支架的结构为“E”型结构。通过对装置多功能的结构设计，使得装置能够固定安装于墙体，能够防止碰倒的现象发生，升降结构的设计，能够实现位置调整，进而在一定程度上能够降低装置被损害的可能性。

【技术实现步骤摘要】
一种用于学生管理的壁挂式可拓展宣传装置
本专利技术涉及宣传装置
，具体为一种用于学生管理的壁挂式可拓展宣传装置。
技术介绍
随着社会的不断发展，现在国家对青少年的教育越来重视，随之就是学生的数量也越来越多，为了方便学校对学生们的管理，学校会使用宣传装置对学生进行关系信息上的展示与宣传，为的是方便学生们了解管理制度。就目前而言，现在一些宣传装置结构单一，在进行宣传展示时将装置摆放于地面，这样在宣传中不仅宣传装置容易碰倒，而且还容易受到一定程度的损坏，因此，不能够满足使用者的需求。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种用于学生管理的壁挂式可拓展宣传装置，解决了现在一些宣传装置结构单一，在宣传中宣传装置容易碰倒，而且还容易受到一定程度的损坏，因此，不能够满足使用者的需求的问题。(二)技术方案为实现以上目的，本专利技术通过以下技术方案予以实现：一种用于学生管理的壁挂式可拓展宣传装置，包括装置主体、固定支架，所述装置主体的内顶部与内底部均开设有第一滑槽，所述装本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于学生管理的壁挂式可拓展宣传装置，包括装置主体(1)、固定支架(2)，其特征在于：所述装置主体(1)的内顶部与内底部均开设有第一滑槽(4)，所述装置主体(1)的内部设置有宣传框体(5)，所述宣传框体(5)的顶部与底部均固定连接有第一滑块(20)，所述第一滑块(20)与第一滑槽(4)滑动连接，所述宣传框体(5)的内部通过隔板(26)分割为多个展示区，所述宣传框体(5)的侧壁且靠近顶部与底部固定连接有限位杆(6)，所述固定支架(2)的结构为“E”型结构，所述固定支架(2)的两侧支杆的表面开设有第二滑槽(21)，所述固定支架(2)的中间支杆的内部开设有调节室(13)，所述调节室(13)的内...

【技术特征摘要】
1.一种用于学生管理的壁挂式可拓展宣传装置，包括装置主体(1)、固定支架(2)，其特征在于：所述装置主体(1)的内顶部与内底部均开设有第一滑槽(4)，所述装置主体(1)的内部设置有宣传框体(5)，所述宣传框体(5)的顶部与底部均固定连接有第一滑块(20)，所述第一滑块(20)与第一滑槽(4)滑动连接，所述宣传框体(5)的内部通过隔板(26)分割为多个展示区，所述宣传框体(5)的侧壁且靠近顶部与底部固定连接有限位杆(6)，所述固定支架(2)的结构为“E”型结构，所述固定支架(2)的两侧支杆的表面开设有第二滑槽(21)，所述固定支架(2)的中间支杆的内部开设有调节室(13)，所述调节室(13)的内部通过轴承转动连接有螺杆(14)，所述螺杆(14)的外表面固定连接有第一齿轮(15)，所述固定支架(2)的正面且靠近底部通过轴承转动连接有转动轴(16)，所述转动轴(16)的一端延伸至调节室(13)的内部并固定连接有第二齿轮(17)，所述装置主体(1)的背面且靠近两侧均固定连接有第二滑块(22)，所述第二滑块(22)与第二滑槽(21)滑动连接，所述装置主体(1)的背面固定连接有连接块(23)，所述连接块(23)远离装置主体(1)的一端延伸至调节室(13)的内部并与螺杆(14)螺纹连接，所述装置主体(1)的正面合页连接有多个窗板(12)，所述固定支架(2)的表面且靠近四角处开设有安装孔(25)。


2.根据权利要求1所述的一种用于学生管理的壁挂式可拓展宣传装置，其特征在于：所述装置主体(1)的侧壁且活动连接有挡片(7)，所述挡片(7)的位于与限位杆(6)的位置相对应。


3.根据权利要求1所述的一种用于学生管理的壁挂式可拓展宣传装置，其特征在于：所述第一滑槽(4)与第二滑...

【专利技术属性】
技术研发人员：庞颖，
申请(专利权)人：山东交通职业学院，
类型：发明
国别省市：山东;37