一种便于进行分类查看的教学资源整理装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种便于进行分类查看的教学资源整理装置，包括底板，底板的水平两侧均固定连接有侧板，所述侧板的竖直端一侧至少设置有拉板，所述底板的内部滑嵌有与拉板对应设置的滑板，且滑板通过拉伸弹簧与底板之间弹性连接。本实用新型专利技术中，拉板未被拉开时，文件架只有一个格槽的大小，减小了文件架的大小，提升其实用性，手穿过通槽对对应位置的拉板向外部拉动，拉板运动时，联动滑板一同进行运动，将文件放置在侧板和拉板之间时，松开拉板，滑板在拉伸弹簧的作用下，联动拉板向侧板运动，从而对文件可以进行一定程度的夹持，提升文件在其内部的稳定，减小其散落的可能性。

【技术实现步骤摘要】
一种便于进行分类查看的教学资源整理装置
本技术涉及教学资源整理
，尤其涉及一种便于进行分类查看的教学资源整理装置。
技术介绍
教学资源整理时会使用到文件架，文件架是专门装整页文件用的，主要目的是为了更好的保存文件，使它整齐规范；是一种商业或事业等活动过程中为了对纸质文件的储存、保护和规范管理而使用到的工具。现有的文件架大多结构固定，导致其在桌面上进行放置时，会占用较大的空间位置，并且现有的文件架只能进行文件的放置，在其掉落时，极易导致其内部的文件洒落，降低了其自身的实用性。
技术实现思路
本技术的目的在于：为了解决现有文件架占用空间位置较大，易发生文件洒落的问题，而提出的一种便于进行分类查看的教学资源整理装置。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种便于进行分类查看的教学资源整理装置，包括底板，底板的水平两侧均固定连接有侧板，所述侧板的竖直端一侧至少设置有拉板，所述底板的内部滑嵌有与拉板对应设置的滑板，且滑板通过拉伸弹簧与底板之间弹性连接。作为上述技术方案的进一步描述：所述拉本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于进行分类查看的教学资源整理装置，包括底板(1)，底板(1)的水平两侧均固定连接有侧板(2)，其特征在于，所述侧板(2)的竖直端一侧至少设置有拉板(3)，所述底板(1)的内部滑嵌有与拉板(3)对应设置的滑板(4)，且滑板(4)通过拉伸弹簧(5)与底板(1)之间弹性连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种便于进行分类查看的教学资源整理装置，包括底板(1)，底板(1)的水平两侧均固定连接有侧板(2)，其特征在于，所述侧板(2)的竖直端一侧至少设置有拉板(3)，所述底板(1)的内部滑嵌有与拉板(3)对应设置的滑板(4)，且滑板(4)通过拉伸弹簧(5)与底板(1)之间弹性连接。


2.根据权利要求1所述的一种便于进行分类查看的教学资源整理装置，其特征在于，所述拉板(3)至少设置有两个，且两个拉板(3)靠近侧板(2)的一侧底端均固定连接有滑板(4)。


3.根据权利要求2所述的一种便于进行分类查看的教学资源整理装置，其特征在于，所述两个拉板(3)连接的两个滑板(4)俯视面相互之间不重合，且其中一...

【专利技术属性】
技术研发人员：肖令，李响，
申请(专利权)人：四川圣陶教育科技发展有限公司，
类型：新型
国别省市：四川;51