一种中文教学用多功能示教装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及中文教学装置技术领域，具体涉及一种中文教学用多功能示教装置，包括书写展示板，书写展示板的内部设有第一滑槽，第一滑槽内滑动连接有两个延伸书写板，两个延伸书写板左右对称设置，延伸书写板包括厚书写层和薄限位层，薄限位层的内端底部固定有限位滑块，第一滑槽的后槽壁对应限位滑块的位置设有第二滑槽，限位滑块与第二滑槽滑动连接，两个第二滑槽的外侧设有推板，推板连接有联动组件；本发明专利技术设置了延伸书写板，当书写展示板的书写面积不够使用时，可以向外拉动延伸书写板，当延伸书写板滑动至最外端后，转动转动把手，带动推板移动，使得厚书写层与书写展示板的前侧书写面齐平，便于进行连续的书写。

【技术实现步骤摘要】
一种中文教学用多功能示教装置
本专利技术涉及中文教学装置
，具体涉及一种中文教学用多功能示教装置。
技术介绍
中文是中国的通用语言，也是国际通用语言之一，属汉藏语系，同中国境内的藏语、壮语、傣语、侗语、黎语、彝语、苗语、瑶语等，中国境外的泰语、缅甸语等都是亲属语言。在中文的教学中经常需要用到示教装置。如专利号CN206282480U一种具有扩展功能的中文教学用示教装置，包括底座，底座下侧固定设有万向轮，底座上侧中间处固定设有支撑柱，支撑柱上固定设有两个连接块，连接块的另一端固定连接有板体，板体内开设有通槽，通槽内设有两块扩展板，扩展板与板体相平行，扩展板上开设有螺纹孔，螺纹孔水平设置，且两个螺纹孔的开口均朝向通槽的中间处，两个螺纹孔内均螺纹连接有螺纹杆。本专利技术的有益效果是把手带动转动杆转动，转动杆带动第二锥齿轮转动，第二锥齿轮驱动两个第一锥齿轮转动，由此实现螺纹杆转动，从而两个扩展板从通槽内滑出，扩大了板体的使用面积，有效提高了教学效率。但是该装置在使用时，扩展板打开后，扩展板与板体不在一个平面上，不便于进行连续的书写本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种中文教学用多功能示教装置，包括书写展示板（1），其特征在于：所述书写展示板（1）的底部固定有竖直的电动推杆（4），所述电动推杆（4）的底端固定有水平的固定片（5），所述书写展示板（1）的内部设有第一滑槽（2），所述第一滑槽（2）内滑动连接有两个延伸书写板（3），两个所述延伸书写板（3）左右对称设置，所述延伸书写板（3）包括厚书写层（301）和薄限位层（302），所述薄限位层（302）的内端底部固定有限位滑块（10），所述第一滑槽（2）的后槽壁对应限位滑块（10）的位置设有第二滑槽（11），所述限位滑块（10）与第二滑槽（11）滑动连接，两个所述第二滑槽（11）的外侧设有推板（6），所述...

【技术特征摘要】
1.一种中文教学用多功能示教装置，包括书写展示板（1），其特征在于：所述书写展示板（1）的底部固定有竖直的电动推杆（4），所述电动推杆（4）的底端固定有水平的固定片（5），所述书写展示板（1）的内部设有第一滑槽（2），所述第一滑槽（2）内滑动连接有两个延伸书写板（3），两个所述延伸书写板（3）左右对称设置，所述延伸书写板（3）包括厚书写层（301）和薄限位层（302），所述薄限位层（302）的内端底部固定有限位滑块（10），所述第一滑槽（2）的后槽壁对应限位滑块（10）的位置设有第二滑槽（11），所述限位滑块（10）与第二滑槽（11）滑动连接，两个所述第二滑槽（11）的外侧设有推板（6），所述推板（6）连接有联动组件（9）。


2.如权利要求1所述的一种中文教学用多功能示教装置，其特征在于：所述联动组件（9）包括两个伸缩杆（901），所述伸缩杆（901）包括内杆和外杆，内杆伸入外杆中并与外杆滑动连接，所述内杆与推板（6）转动连接，所述内杆与书写展示板（1）螺接，外杆伸出书写展示板（1）外，所述外杆上设有齿牙，两个所述伸缩杆（901）的外杆通过齿带（902）联动，所述齿带（90...

【专利技术属性】
技术研发人员：王玲玲，沙登阁，
申请(专利权)人：日照职业技术学院，
类型：发明
国别省市：山东;37