一种文学教学用参展架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种文学教学用参展架，包括本体，所述本体的左侧和右侧均开设有移动孔，所述移动孔的内腔活动连接有延伸板。本实用新型专利技术通过设置移动孔、延伸板、限位板、活动槽、固定板、活动孔、通孔、卡块和卡槽的配合使用，限位板移动带动延伸板穿过移动孔移动至本体外侧后，松开压板，弹簧发生弹性形变带动活动板回到原处，活动板移动带动卡块穿过穿孔至卡槽内，完成了对延伸板位置的固定，解决了现有参展架在使用时，无法对展示板空间进行增大，一旦需要粘贴文学作品多出展示板空间时，既需要使用多个展示板的问题，该文学教学用参展架，具备增大展示板空间的优点，值得推广。

【技术实现步骤摘要】
一种文学教学用参展架
本技术属于参展架
，尤其涉及一种文学教学用参展架。
技术介绍
文学是一种用口语或文字作为媒介，表达客观世界和主观认识的方式和手段，当文字不再单单用来记录史书、新闻报道、科学论文等，而被赋予其他思想和情感，并具有了艺术之美，便可称为语言艺术，诗歌、散文、小说、剧本、寓言、童话等不同体裁，是文学的重要表现形式。参展架使文学作品的展现在公众面前，从而加大对文学作品的宣传作用，也便于对学习优秀文学作品进行展示，现有技术存在的问题是：现有参展架在使用时，无法对展示板空间进行增大，一旦需要粘贴文学作品多出展示板空间时，既需要使用多个展示板，不便于使用者使用。
技术实现思路
针对现有技术存在的问题，本技术提供了一种文学教学用参展架，具备增大展示板空间的优点，解决了现有参展架在使用时，无法对展示板空间进行增大，一旦需要粘贴文学作品多出展示板空间时，既需要使用多个展示板的问题。本技术是这样实现的，一种文学教学用参展架，包括本体，所述本体的左侧和右侧均开设有移动孔，所述移动孔的内腔活动连接有延伸板，两个延伸板相对的一侧均固定连接有限位板，所述本体靠近限位板的一侧开设有与限位板配合使用的活动槽，所述限位板靠近活动槽内壁的一侧与活动槽的内壁接触，所述延伸板靠近移动孔的一侧穿过移动孔并固定连接有固定板，所述活动槽的顶部开设有活动孔，所述限位板的顶部开设有通孔，所述通孔的内腔活动连接有压杆，所述压杆的顶部穿过活动孔并固定连接有压板，所述延伸板内腔的顶部设置有固定装置。作为本技术优选的，所述固定装置包括收纳槽，所述收纳槽的内腔活动连接有活动板，所述活动板的底部固定连接有弹簧，所述活动板顶部的前侧和后侧均固定连接有卡块，所述收纳槽的顶部开设有与卡块配合使用的穿孔。作为本技术优选的，所述活动板的前侧和后侧均固定连接有滑块，所述收纳槽的前侧和后侧均开设有与滑块配合使用的滑槽，所述滑块靠近滑槽内壁的一侧与滑槽的内壁接触。作为本技术优选的，所述活动槽靠近卡块的一侧开设有与卡块配合使用的卡槽，所述卡块的顶部穿过穿孔并延伸至卡槽的内腔，且卡槽的数量为多个，并均匀开设于活动槽的顶部。作为本技术优选的，所述限位板的底部设置有滑轮，所述活动槽靠近滑轮的一侧开设有与滑轮配合使用的移动槽，所述滑轮靠近移动槽内壁的一侧与移动槽的内壁接触。作为本技术优选的，所述限位板的前侧和后侧均固定连接有燕尾块，所述活动槽的前侧和后侧均开设有与燕尾块配合使用的燕尾槽，所述燕尾块靠近燕尾槽内壁的一侧与燕尾槽的内壁接触。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术通过设置移动孔、延伸板、限位板、活动槽、固定板、活动孔、通孔、卡块和卡槽的配合使用，限位板移动带动延伸板穿过移动孔移动至本体外侧后，松开压板，弹簧发生弹性形变带动活动板回到原处，活动板移动带动卡块穿过穿孔至卡槽内，完成了对延伸板位置的固定，解决了现有参展架在使用时，无法对展示板空间进行增大，一旦需要粘贴文学作品多出展示板空间时，既需要使用多个展示板的问题，该文学教学用参展架，具备增大展示板空间的优点，值得推广。2、本技术通过设置固定装置，卡块穿过穿孔插入卡槽内，完成了对限位板位置的固定，起到了使用者在移动本体时限位板不会在活动槽内发生移动的作用。3、本技术通过设置滑块和滑槽，活动板移动带动滑块在滑槽内移动，减少了活动板与收纳槽之间的摩擦力，下压压板带动卡块移动至收纳槽内时省时省力。4、本技术通过设置卡槽，卡块插入不同位置的卡槽内，完成了对限位板本体位置的限位，便于使用者固定本体位置的延伸板。5、本技术通过设置滑轮和移动槽，使用者拉动限位板在活动槽内移动时带动滑轮在移动槽内移动，滑轮起到了限位板底部不会与活动槽内壁发生摩擦的作用，使用时方便快捷。6、本技术通过设置燕尾块和燕尾槽，限位板移动时带动燕尾块在燕尾槽内移动，完成了对限位板位置的限位，增加了限位板在移动时的稳定性。附图说明图1是本技术实施例提供的结构示意图；图2是本技术实施例提供的正视剖视图；图3是本技术实施例提供左视剖视图。图中：1、本体；2、移动孔；3、延伸板；4、限位板；5、活动槽；6、固定板；7、活动孔；8、通孔；9、压杆；10、压板；11、固定装置；1101、收纳槽；1102、活动板；1103、弹簧；1104、卡块；1105、穿孔；12、滑块；13、滑槽；14、卡槽；15、滑轮；16、移动槽；17、燕尾块；18、燕尾槽。具体实施方式为能进一步了解本技术的
技术实现思路
、特点及功效，兹例举以下实施例，并配合附图详细说明如下。下面结合附图对本技术的结构作详细的描述。如图1至图3所示，本技术实施例提供的一种文学教学用参展架，包括本体1，本体1的左侧和右侧均开设有移动孔2，移动孔2的内腔活动连接有延伸板3，两个延伸板3相对的一侧均固定连接有限位板4，本体1靠近限位板4的一侧开设有与限位板4配合使用的活动槽5，限位板4靠近活动槽5内壁的一侧与活动槽5的内壁接触，延伸板3靠近移动孔2的一侧穿过移动孔2并固定连接有固定板6，活动槽5的顶部开设有活动孔7，限位板4的顶部开设有通孔8，通孔8的内腔活动连接有压杆9，压杆9的顶部穿过活动孔7并固定连接有压板10，延伸板3内腔的顶部设置有固定装置11。参考图3，固定装置11包括收纳槽1101，收纳槽1101的内腔活动连接有活动板1102，活动板1102的底部固定连接有弹簧1103，活动板1102顶部的前侧和后侧均固定连接有卡块1104，收纳槽1101的顶部开设有与卡块1104配合使用的穿孔1105。采用上述方案：通过设置固定装置11，卡块1104穿过穿孔1105插入卡槽14内，完成了对限位板4位置的固定，起到了使用者在移动本体1时限位板4不会在活动槽5内发生移动的作用。参考图3，活动板1102的前侧和后侧均固定连接有滑块12，收纳槽1101的前侧和后侧均开设有与滑块12配合使用的滑槽13，滑块12靠近滑槽13内壁的一侧与滑槽13的内壁接触。采用上述方案：通过设置滑块12和滑槽13，活动板1102移动带动滑块12在滑槽13内移动，减少了活动板1102与收纳槽1101之间的摩擦力，下压压板10带动卡块1104移动至收纳槽1101内时省时省力。参考图2，活动槽5靠近卡块1104的一侧开设有与卡块1104配合使用的卡槽14，卡块1104的顶部穿过穿孔1105并延伸至卡槽14的内腔，且卡槽14的数量为多个，并均匀开设于活动槽5的顶部。采用上述方案：通过设置卡槽14，卡块1104插入不同位置的卡槽14内，完成了对限位板4本体1位置的限位，便于使用者固定本体1位置的延伸板3。参考图3，限位板4的底部设置有滑轮15，活动槽5靠近滑轮15的一侧开设有与滑轮15配合使用的移动槽16，滑轮15靠近移动槽16内壁本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种文学教学用参展架，包括本体（1），其特征在于：所述本体（1）的左侧和右侧均开设有移动孔（2），所述移动孔（2）的内腔活动连接有延伸板（3），两个延伸板（3）相对的一侧均固定连接有限位板（4），所述本体（1）靠近限位板（4）的一侧开设有与限位板（4）配合使用的活动槽（5），所述限位板（4）靠近活动槽（5）内壁的一侧与活动槽（5）的内壁接触，所述延伸板（3）靠近移动孔（2）的一侧穿过移动孔（2）并固定连接有固定板（6），所述活动槽（5）的顶部开设有活动孔（7），所述限位板（4）的顶部开设有通孔（8），所述通孔（8）的内腔活动连接有压杆（9），所述压杆（9）的顶部穿过活动孔（7）并固定连接有压板（10），所述延伸板（3）内腔的顶部设置有固定装置（11）。/n

【技术特征摘要】
1.一种文学教学用参展架，包括本体（1），其特征在于：所述本体（1）的左侧和右侧均开设有移动孔（2），所述移动孔（2）的内腔活动连接有延伸板（3），两个延伸板（3）相对的一侧均固定连接有限位板（4），所述本体（1）靠近限位板（4）的一侧开设有与限位板（4）配合使用的活动槽（5），所述限位板（4）靠近活动槽（5）内壁的一侧与活动槽（5）的内壁接触，所述延伸板（3）靠近移动孔（2）的一侧穿过移动孔（2）并固定连接有固定板（6），所述活动槽（5）的顶部开设有活动孔（7），所述限位板（4）的顶部开设有通孔（8），所述通孔（8）的内腔活动连接有压杆（9），所述压杆（9）的顶部穿过活动孔（7）并固定连接有压板（10），所述延伸板（3）内腔的顶部设置有固定装置（11）。


2.如权利要求1所述的一种文学教学用参展架，其特征在于：所述固定装置（11）包括收纳槽（1101），所述收纳槽（1101）的内腔活动连接有活动板（1102），所述活动板（1102）的底部固定连接有弹簧（1103），所述活动板（1102）顶部的前侧和后侧均固定连接有卡块（1104），所述收纳槽（1101）的顶部开设有与卡块（1104）配合使用的穿孔（1105）。


3.如权利要求2所述的一种文学...

【专利技术属性】
技术研发人员：马津瑾，
申请(专利权)人：郑州幼儿师范高等专科学校，
类型：新型
国别省市：河南;41