一种学前教育专用作品展示装置制造方法及图纸

一种学前教育专用作品展示装置，基座设置于底板的顶面；旋转电机设置于基座内；中心架设置于基座的顶侧；中心展示盘设置于中心架的顶侧；侧展示架贴合于中心展示盘、斜杆和底杆的外侧壁面，定位螺栓配合螺母实现侧展示架与中心架固定；滚轮设置于侧展示架的底端；锁紧结构配合锁紧孔；旋转支撑杆的底端通过轴与第一卡槽的两侧壁面实现转动；旋转支撑板与第二卡槽的两侧壁面实现转动，插接结构实现旋转支撑板、旋转支撑杆与侧展示架固定；滑块嵌入第三卡槽内。本发明专利技术适用于多数、多类性的作品展示，装置具有较强灵活性、实用性，且可对展示装置进行调节。

【技术实现步骤摘要】
一种学前教育专用作品展示装置
本专利技术涉及展示装置领域，特别是一种学前教育专用作品展示装置。
技术介绍
学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。为了方便对儿童进行智力开发，在学前教育的过程中多采用引导的方式进行教育，对儿童采用直观的作品陈列展示，并让儿童进行直接接触参观，可提高儿童的认知能力，激发儿童的学习兴趣，并能有效促进儿童的思维能力、创造力等方面发展。为了使展示的作品进行方便展示，需要将作品通过展示装置进行辅助，而展示的作品通常有绘本、画册、折纸、玩具等，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学前教育专用作品展示装置，其特征在于，包括底板(1)、基座(2)、旋转电机(3)、旋转轴(4)、中心架(5)、中心展示盘(6)、侧展示架(7)、定位螺栓(8)、滚轮(9)、锁紧结构(10)、旋转支撑杆(11)、旋转支撑板(12)、插接结构(13)和滑块(14)；/n所述基座(2)设置于所述底板(1)的顶面，并与所述底板(1)呈固定设置，所述基座(2)与所述底板(1)之间呈中空结构；所述旋转电机(3)设置于所述基座(2)内，并与所述底板(1)呈固定设置；所述旋转轴(4)设置于所述旋转电机(3)的顶端，所述旋转轴(4)的顶端伸出于所述基座(2)的顶面；所述中心架(5)设置于所述基座(2)的...

【技术特征摘要】
1.一种学前教育专用作品展示装置，其特征在于，包括底板(1)、基座(2)、旋转电机(3)、旋转轴(4)、中心架(5)、中心展示盘(6)、侧展示架(7)、定位螺栓(8)、滚轮(9)、锁紧结构(10)、旋转支撑杆(11)、旋转支撑板(12)、插接结构(13)和滑块(14)；
所述基座(2)设置于所述底板(1)的顶面，并与所述底板(1)呈固定设置，所述基座(2)与所述底板(1)之间呈中空结构；所述旋转电机(3)设置于所述基座(2)内，并与所述底板(1)呈固定设置；所述旋转轴(4)设置于所述旋转电机(3)的顶端，所述旋转轴(4)的顶端伸出于所述基座(2)的顶面；所述中心架(5)设置于所述基座(2)的顶侧，所述中心架(5)包括侧轨(5-1)、底杆(5-2)、顶杆(5-3)、中心柱(5-4)和斜杆(5-5)，所述侧轨(5-1)的外侧壁面呈凹槽状，形成轨道槽(5-6)，所述侧轨(5-1)设置于所述底杆(5-2)的外侧；所述侧轨(5-1)与所述底杆(5-2)固定设置，所述底杆(5-2)的底面中心与所述旋转轴(4)的顶端垂直固定；所述顶杆(5-3)设置于所述底杆(5-2)的顶侧，所述中心柱(5-4)设置于所述底杆(5-2)的顶面中心，所述中心柱(5-4)的底端与所述底杆(5-2)垂直固定，所述中心柱(5-4)的顶端与所述顶杆(5-3)垂直固定；所述斜杆(5-5)设置于所述顶杆(5-3)的外侧，所述斜杆(5-5)的底端与所述底杆(5-2)斜向固定，所述斜杆(5-5)的顶端与所述顶杆(5-3)斜向固定；所述中心展示盘(6)设置于所述中心架(5)的顶侧，所述中心展示盘(6)与所述顶杆(5-3)的顶面呈固定设置，所述中心展示盘(6)的顶面外侧设有缘板(6-1)，所述缘板(6-1)与所述中心展示盘(6)固定设置，所述缘板(6-1)的壁面周向设有缘板孔(6-2)；所述侧展示架(7)贴合于所述中心展示盘(6)、斜杆(5-5)和底杆(5-2)的外侧壁面，所述侧展示架(7)的顶端一侧设有吊装块(7-1)，所述吊装块(7-1)与所述侧展示架(7)呈固定设置，所属吊装块(7-1)卡合于所述缘板(6-1)的内侧壁面，实现所述侧展示架(7)的顶端与所述中心架(5)吊装设置，所述定位螺栓(8)贯穿所述吊装块(7-1)、缘板孔(6-2)和侧展示架(7)，并配合螺母实现所述侧展示架(7)与所述中心架(5)固定；所述滚轮(9)设置于所述侧展示架(7)的底端内壁面的两侧，每侧所述滚轮(9)通过转轴与所述侧展示架(7)实现转动，所述滚轮(9)嵌入所述轨道槽(5-6)内，并与所述侧轨(5-1)呈可滚动设置，实现所述侧展示架(7)的底端与所述中心架(5)呈可转动设置；所述侧展示架(7)的外侧壁面的顶端设有锁紧孔(7-2)，所述锁紧孔(7-2)呈内螺纹状，所述锁紧结构(10)配合所述锁紧孔(7-2)；所述侧展示架(7)的外侧壁面的两侧呈凹槽状结构，形成第一卡槽(7-3)，所述侧展示架(7)的外壁面的中心呈凹槽状结构，形成第二卡槽(7-4)；每侧所述第一卡槽(7-3)与所述第二卡槽(7-4)之间设有隔板(7-5)，所述隔板(7-5)与所述侧展示架(7)垂直固定；每侧所述第一卡槽(7-3)的顶端一侧设有第一侧孔(7-6)，所述隔板(7-5)的顶端设有第二侧孔(7-7)；所述侧展示架(7)的外壁面底端的两侧呈凹槽状结构，形成第三卡槽(7-8)；所述旋转支撑杆(11)分别嵌入每个所述第一卡槽(7-3)内，所述旋转支撑杆(11)的底端通过轴与所述第一卡槽(7-3)的两侧壁面实现转动，所述旋转支撑杆(11)的端部设有支撑杆通孔(11-1)；所述旋转支撑板(12)嵌入所述第二卡槽(7-4)内，所述旋转支撑板(12)的底端通过轴与所述第二卡槽(7-4)的两侧壁面实现转动，所述插接结构(13)内嵌设置于所述旋转支撑板(12)的端部两侧，所述插接结构(13)配合所述支撑杆通孔(11-1)、第二侧孔(7-7)、支撑杆通孔(11-1)和第一侧孔(7-6)，实现所述旋转支撑板(12)、旋转支撑杆(11)与所述侧展示架(7)固定；所述滑块(14)嵌入所述第三卡槽(7-8)内，所述滑块(14)与所述第三卡槽(7-8)呈可滑动设置。


2.根据权利要求1所述的一种学前教育专用作品展示装置，其特征在...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵梦莹，宋磊，于玉玲，王春鹏，
申请(专利权)人：黑龙江工业学院，
类型：发明
国别省市：黑龙江;23