一种化学教学用试管放置架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种化学教学用试管放置架，包括壳体，所述壳体的侧边安装有风机，所述风机的出气口连通有第一连管，所述第一连管远离风机的一端连通有第二连管，所述第二连管的侧边沿第二连管的长度方向连通有第三连管，所述第三连管的管段上安装有第二关断阀，所述第三连管远离第二连管的一端插入壳体的内部并连通有第四连管，所述第四连管的顶部连通有第五连管，所述壳体的内部安装有第一丝网板和第二丝网板，所述第一丝网板位于第二丝网板的上方，所述第一丝网板上开设有第一通孔，所述第二丝网板上开设有第二通孔。本实用新型专利技术避免试管潮湿发霉，大大减少了试管受到的感染，提高了试管清洗的效果，避免试管直接暴露容易沾染灰尘的问题。

A test tube placement rack for Chemistry Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种化学教学用试管放置架
本技术涉及化学教学
，尤其涉及一种化学教学用试管放置架。
技术介绍
在化学教学试验中会大量使用到试管，传统的试管在清洗后都是直接放置在试管架上的，这样试管就直接暴露在空气中，容易沾染灰尘，同时试管内部有水，容易因潮湿而发生霉变现象。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种化学教学用试管放置架。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种化学教学用试管放置架，包括壳体，所述壳体的侧边安装有风机，所述风机的出气口连通有第一连管，所述第一连管远离风机的一端连通有第二连管，所述第二连管的侧边沿第二连管的长度方向连通有第三连管，所述第三连管的管段上安装有第二关断阀，所述第三连管远离第二连管的一端插入壳体的内部并连通有第四连管，所述第四连管的顶部连通有第五连管，所述壳体的内部安装有第一丝网板和第二丝网板，所述第一丝网板位于第二丝网板的上方，所述第一丝网板上开设有第一通孔，所述第二丝网板上开设有第二通孔，所述第二通孔内固定套接有定位环，所述第五连管依次穿过定位环和第一通孔，所述壳体的侧边底部连通有排水管，所述排水管的管段上安装有第一关断阀，所述壳体的侧边开设有安装孔，所述安装孔内安装有防尘网，所述壳体的顶部铰接有盖板，所述盖板的侧边开设有安装槽，所述安装槽内安装有紫外灯，所述盖板的端部安装有手柄。优选的，所述壳体内部的底部安装有若干个第一支架，第一支架的数目与第四连管的数目相等，第一支架与第四连管一一对应，第四连管安装在第一支架上。优选的，所述壳体的侧边安装有第二支架，第二连管安装在第二支架上。优选的，所述壳体为长方体，壳体采用塑料制成，第二关断阀位于壳体的外部。优选的，所述第一连管为软管，第二连管为不锈钢管，第三连管、第四连管和第五连管均为塑料管。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、本技术中风机通过第一连管、第二连管、第三连管、第四连管和第五连管吹扫在试管的内部，实现对试管内部的吹干，避免试管潮湿发霉；2、本技术中紫外灯对试管进行照射，并对试管进行消毒，大大减少了试管受到的感染，提高了试管清洗的效果，通过设置的壳体，可对试管形成很好的保护，避免试管直接暴露容易沾染灰尘的问题，结构新颖，具有很好的实用性。附图说明图1为本技术提出的一种化学教学用试管放置架的结构示意图；图2为本技术提出的一种化学教学用试管放置架的第二丝网板的结构示意图。图中：1壳体、2排水管、3第一关断阀、4第二丝网板、5第四连管、6第一支架、7第三连管、8第二关断阀、9第二支架、10第二连管、11第一连管、12风机、13定位环、14第五连管、15手柄、16紫外灯、17盖板、18第一丝网板、19防尘网。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-2，一种化学教学用试管放置架，包括壳体1，壳体1的侧边安装有风机12，风机12的出气口连通有第一连管11，第一连管11远离风机12的一端连通有第二连管10，第二连管10的侧边沿第二连管10的长度方向连通有第三连管7，第三连管7的管段上安装有第二关断阀8，第三连管7远离第二连管10的一端插入壳体1的内部并连通有第四连管5，第四连管5的顶部连通有第五连管14，壳体1的内部安装有第一丝网板18和第二丝网板4，第一丝网板18位于第二丝网板4的上方，第一丝网板18上开设有第一通孔，第二丝网板4上开设有第二通孔，第二通孔内固定套接有定位环13，第五连管14依次穿过定位环13和第一通孔，壳体1的侧边底部连通有排水管2，排水管2的管段上安装有第一关断阀3，壳体1的侧边开设有安装孔，安装孔内安装有防尘网19，壳体1的顶部铰接有盖板17，盖板17的侧边开设有安装槽，安装槽内安装有紫外灯16，盖板17的端部安装有手柄15，壳体1内部的底部安装有若干个第一支架6，第一支架6的数目与第四连管5的数目相等，第一支架6与第四连管5一一对应，第四连管5安装在第一支架6上，壳体1的侧边安装有第二支架9，第二连管10安装在第二支架9上，壳体1为长方体，壳体1采用塑料制成，第二关断阀8位于壳体1的外部，第一连管11为软管，第二连管10为不锈钢管，第三连管7、第四连管5和第五连管14均为塑料管。工作原理：将清洗后的试管从第一丝网板18上的第一通孔插入并套在第五连管14上，然后试管的管口置于第二丝网板4上，盖住盖板17，启动风机12和紫外灯16，风机12通过第一连管11、第二连管10、第三连管7、第四连管5和第五连管14吹扫在试管的内部，实现对试管内部的吹干，避免试管潮湿发霉；紫外灯16对试管进行照射，并对试管进行消毒，大大减少了试管受到的感染，提高了试管清洗的效果。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。在本专利的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利的限制。在本专利的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种化学教学用试管放置架，包括壳体（1），其特征在于，所述壳体（1）的侧边安装有风机（12），所述风机（12）的出气口连通有第一连管（11），所述第一连管（11）远离风机（12）的一端连通有第二连管（10），所述第二连管（10）的侧边沿第二连管（10）的长度方向连通有第三连管（7），所述第三连管（7）的管段上安装有第二关断阀（8），所述第三连管（7）远离第二连管（10）的一端插入壳体（1）的内部并连通有第四连管（5），所述第四连管（5）的顶部连通有第五连管（14），所述壳体（1）的内部安装有第一丝网板（18）和第二丝网板（4），所述第一丝网板（18）位于第二丝网板（4）的上方，所述第一丝网板（18）上开设有第一通孔，所述第二丝网板（4）上开设有第二通孔，所述第二通孔内固定套接有定位环（13），所述第五连管（14）依次穿过定位环（13）和第一通孔，所述壳体（1）的侧边底部连通有排水管（2），所述排水管（2）的管段上安装有第一关断阀（3），所述壳体（1）的侧边开设有安装孔，所述安装孔内安装有防尘网（19），所述壳体（1）的顶部铰接有盖板（17），所述盖板（17）的侧边开设有安装槽，所述安装槽内安装有紫外灯（16），所述盖板（17）的端部安装有手柄（15）。/n...

【技术特征摘要】
1.一种化学教学用试管放置架，包括壳体（1），其特征在于，所述壳体（1）的侧边安装有风机（12），所述风机（12）的出气口连通有第一连管（11），所述第一连管（11）远离风机（12）的一端连通有第二连管（10），所述第二连管（10）的侧边沿第二连管（10）的长度方向连通有第三连管（7），所述第三连管（7）的管段上安装有第二关断阀（8），所述第三连管（7）远离第二连管（10）的一端插入壳体（1）的内部并连通有第四连管（5），所述第四连管（5）的顶部连通有第五连管（14），所述壳体（1）的内部安装有第一丝网板（18）和第二丝网板（4），所述第一丝网板（18）位于第二丝网板（4）的上方，所述第一丝网板（18）上开设有第一通孔，所述第二丝网板（4）上开设有第二通孔，所述第二通孔内固定套接有定位环（13），所述第五连管（14）依次穿过定位环（13）和第一通孔，所述壳体（1）的侧边底部连通有排水管（2），所述排水管（2）的管段上安装有第一关断阀（3），所述壳体（1）的侧边开设有安装孔，所述安装孔内安装有防尘网（19），所述壳体（1）的顶...

【专利技术属性】
技术研发人员：方依萍，
申请(专利权)人：广州空格文创互娱科技有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44