一种英语语言学习教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种英语语言学习教学装置，包括柜体。本实用新型专利技术中，设计的柜体能够对录音机起到一个保存的效果，使得教师无需反复的将录音机从办公室与教室之间携带；在柜体顶端设计的凹槽便于放置录音机，当需要使用录音机的时候，可以将其放置在其内，且凹槽还能防止录音机意外滑落；在柜体内设计的置物板以及限位板能够便于对录音机的放置，而且限位板能够对录音机的位置进行固定，从而保证录音机保存时候的安全性，且伸缩支柱与减震弹簧的配合作用缓解因为学生的打闹碰撞到柜体，对柜体造成撞击力的对于录音机稳定性的影响，设计的两个抵块能够防止因为学生的打闹碰撞柜门的时候，将柜门撞进柜体内部。

【技术实现步骤摘要】
一种英语语言学习教学装置
本技术属于英语学习装置
，具体来说，涉及一种英语语言学习教学装置。
技术介绍
英语拥有世界第三位的母语使用者人数，在我国的关注度也日益加大，我国的教育体制中，英语作为一门必修科目与语文、数学占据着同样高的地位，但由于语言环境局限，英语的学习给学生造成了极大的困扰，在英语语言学习教学过程中，需要有大量单词、语法、时态需要记忆。录音机为英语教学中经常使用到的设备，用来播放英语课文和英语单词，老师使用录音机的时候都是从办公室拿到教室，然后放在讲台或者板凳上，使用完之后在从教室拿到办公室，携带录音机较为麻烦，且教室内的讲台与板凳的位置不一定能够放置录音机，从而限制了录音机的使用效率。因此为了解决以上问题，本技术提供了一种英语语言学习教学装置。针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种英语语言学习教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种英语语言学习教学装置，包括柜体，所述柜体的底端四本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语语言学习教学装置，其特征在于，包括柜体（1），所述柜体（1）的底端四角处均固定安装有电动伸缩杆（2），所述电动伸缩杆（2）的底端安装有滚轮（203），所述柜体（1）的顶端安装有挡物板（3），所述柜体（1）的顶端设有凹槽（4），所述柜体（1）的内部安装有置物板（6），所述置物板（6）的底端固定安装有伸缩支柱（601），所述伸缩支柱（601）套接连接安装有减震弹簧（602），所述伸缩支柱（601）的底端与所述柜体（1）的内部底端固定连接，所述置物板（6）的顶端一侧安装有第一限位板（603），所述置物板（6）的顶端另一侧安装有第二限位板（604），所述柜体（1）的一侧边缘处固定安装有第一...

【技术特征摘要】
1.一种英语语言学习教学装置，其特征在于，包括柜体（1），所述柜体（1）的底端四角处均固定安装有电动伸缩杆（2），所述电动伸缩杆（2）的底端安装有滚轮（203），所述柜体（1）的顶端安装有挡物板（3），所述柜体（1）的顶端设有凹槽（4），所述柜体（1）的内部安装有置物板（6），所述置物板（6）的底端固定安装有伸缩支柱（601），所述伸缩支柱（601）套接连接安装有减震弹簧（602），所述伸缩支柱（601）的底端与所述柜体（1）的内部底端固定连接，所述置物板（6）的顶端一侧安装有第一限位板（603），所述置物板（6）的顶端另一侧安装有第二限位板（604），所述柜体（1）的一侧边缘处固定安装有第一抵块（10），所述第一抵块（10）的底端设有第二抵块（11），所述第二抵块（11）与所述柜体（1）固定连接。


2.根据权利要求1所述的一种英语语言学习教学装置，其特征在于，所述电动伸缩杆（2）的底端固定安装有第一安装板（201），所述第一安装板（201）的底端固定安装有第二安装板（202），所述第二安装板（202）的底端安装有所述滚轮（203），所述滚轮（203）贯穿连接安装有第一转轴（204），所述第一转轴（204）的两端与所述第二安装板（202）的两侧贯穿连接。

【专利技术属性】
技术研发人员：李燕，
申请(专利权)人：吕梁学院，
类型：新型
国别省市：山西;14