本发明专利技术涉及一种理科生用的资料收纳装置，包括左侧板，右侧板与左侧板之间设置有连接板，左侧板一侧固接有连接杆，连接杆通过半环杆连接有调节杆，连接杆上滑动设置有多个滑动环，滑动环接有固定夹，右侧板通过固定板转动设置有压板，压板与转轴连接处设置有第一回转弹簧。本发明专利技术的连接杆上滑动设置有多个固定夹，固定夹通过顶压杆和弹簧配合使用便于将资料固定在底板上，固定夹滑动到调节杆上翻阅资料，避免过多资料夹持，难以翻阅装置下侧的资料，半环杆通过弹簧卡接在连接杆上，便于学生将固定夹从连接杆上取出，右侧板上转动设置压板，方便学生阅读资料；连接板上弹力带与固定半环配合使用，对资料中间进行固定，便于收纳。
【技术实现步骤摘要】
一种理科生用的资料收纳装置
本专利技术涉及资料收纳装置
，具体涉及一种理科生用的资料收纳装置。
技术介绍
理科是指教育体系中对数学、物理、化学、生物、地科等与数理逻辑有关科目的统称，数学、物理、化学、生物学、计算机软件应用、技术与设计实践等，理科的诞生与发展是人类智慧发展的结果，标志着人类真正懂得了思考自然，因此理科的发展也是人类科学与自然思维发展的关键。理科生学习任务繁重，学习资料及书本数量较多，各科目所检验的试卷有时需要重复查看进行查错补缺，需要使试卷的便于翻阅，但没有相应的收纳装置，便于试卷收纳和翻看。在专利号为CN106889763A的专利文件中，公开了一种学生用资料收纳盒，包括资料收纳盒主体、转轴和转槽，所述资料收纳盒主体从上至下依次安装有第一安装板、第二安装板、第三安装板和第四安装板，所述资料收纳盒主体下部左右两侧均连接有异形板，所述资料收纳盒主体下部活动连接有储蓄盒，所述储蓄盒外壁开设有推拉孔，所述资料收纳盒主体底部连接有转轴，所述资料收纳盒主体下方设有底座，且底座顶部开设有转槽，所述转槽与转轴之间相配合，所述资料收纳盒主体与底座之间通过转槽与转轴的配合转动相连接。但是这种装置存在不足之处，一是装置体积大，收纳携带麻烦；二是只能将资料放置在装置中，不便于资料的翻阅，资料翻阅后依旧需要进行整理放置，使用麻烦。
技术实现思路
本专利技术的目的在于克服现有技术中的上述问题，提供一种理科生用的资料收纳装置。本专利技术为一种理科生用的资料收纳装置，包括左侧板，所述左侧板的右侧设置有右侧板，所述右侧板与左侧板之间设置有连接板，所述左侧板的上侧面远离连接板的一侧前后对称固定安装有连接杆，所述连接杆远离连接板的一侧固定设置有调节杆，连接杆上竖向滑动设置有多个滑动环，所述调节杆与连接杆的顶端通过半环杆连接，所述滑动环上固定连接有固定夹，所述右侧板的上侧面远离连接板的一侧转动安装有固定板，所述固定板前后对称设置在右侧板的上侧面，固定板的上侧面通过转轴转动设置有压板，所述压板与转轴连接处设置有第一回转弹簧。进一步地，所述连接板的上侧面一端固定连接有弹力带、另一端固定连接固定半环，所述弹力带一端固定连接固定环，所述固定半环远离弹力带的一端设置有豁口，所述固定环通过豁口卡接在固定半环上。进一步地，所述压板远离固定板的一侧设置有滑动槽，压板一侧对称设置有两个插孔，所述滑动槽中滑动设置有延长板，所述延长板一侧设置有安装槽，所述安装槽中设置有第一弹簧，所述第一弹簧一端固定连接插杆，所述插杆一端滑动设置在安装槽中，另一端通过插孔设置在压板外侧，所述插杆与插孔配合使用，所述延长板一端在滑动槽滑动设置，另一端设置在压板外侧、且固定连接防滑垫。进一步地，所述固定夹包括安装仓，所述安装仓一侧固定安装有底板，所述底板上设置有顶板，所述顶板一端滑动设置在安装仓的侧壁上、另一端铰接有顶压板，所述顶压板与顶板连接处设置有第二回转弹簧。进一步地，所述安装仓中滑动设置有滑动板，所述滑动板的下侧面与安装仓内腔底板之间固定连接第三弹簧，所述顶压板上设置有把手通槽。进一步地，所述安装仓的顶部设置有固定块，底部设置有固定槽，所述固定槽与相对应的固定块配合使用使安装仓依次连接。进一步地，所述连接杆上侧设置连接槽，所述调节杆顶部设置有调节槽，所述调节槽底部固定连接有第二弹簧，所述第二弹簧顶部固定连接弹簧杆，所述弹簧杆在调节槽中滑动设置、且顶部固定连接半环杆，所述半环杆另一端固定连接连接竖杆，所述竖杆与连接槽配合使用插接在连接槽中。与现有技术相比，本专利技术具有如下优点：1.本专利技术的连接杆上滑动设置有多个固定夹，固定夹通过顶压杆和弹簧配合使用，将资料固定在底板上，连接杆通过半环杆连接调节杆，将上侧的固定夹滑动到调节杆上，翻阅下侧的资料，避免过多资料夹持在同一固定夹上，而难以翻阅装置下侧的资料。2.本专利技术半环杆通过弹簧卡接在连接杆上，调整半环杆位置，学生将固定夹从连接杆上取出，便于学生携带和使用，右侧板上转动设置压板，把资料自由侧固定在右侧板上，方便学生阅读资料；连接板上弹力带与固定半环配合使用，对资料中间进行固定，避免装置放置过程中资料滑动，便于收纳。附图说明为了更清楚地说明本专利技术的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本专利技术一种理科生用的资料收纳装置示意图；图2是本专利技术连接杆和调节杆侧视剖视示意图；图3是本专利技术压板剖视示意图；图4是本专利技术固定半环侧视示意图；图5是本专利技术安装仓侧视剖视示意图；图6是本专利技术固定夹示意图。附图标记如下：1-左侧板，101-连接杆，102-调节杆，103-半环杆，104-滑动环，105-连接槽，106-调节槽，107-第二弹簧，108-弹簧杆，109-竖杆，2-右侧板，201-固定板，202-压板，203-第一回转弹簧，204-滑动槽，205-延长板，206-插孔，207-安装槽，208-第一弹簧，209-插杆，210-防滑垫，3-连接板，301-弹力带，302-固定环，303-固定半环，4-固定夹，401-安装仓，402-第三弹簧，403-滑动板，404-固定槽，405-固定块，406-顶板，407-顶压板，408-底板，409-把手通槽，410-第二回转弹簧。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本专利技术保护的范围。如图1-6所示，一种理科生用的资料收纳装置，包括左侧板1，左侧板1的右侧设置有右侧板2，右侧板2与左侧板1之间设置有连接板3，左侧板1的上侧面远离连接板3的一侧前后对称固定安装有连接杆101，连接杆101远离连接板3的一侧固定设置有调节杆102，连接杆101上竖向滑动设置有多个滑动环104，调节杆102与连接杆101的顶端通过半环杆103连接，滑动环104上固定连接有固定夹4；连接杆101上侧设置连接槽105，调节杆102顶部设置有调节槽106，调节槽106底部固定连接有第二弹簧107，第二弹簧107顶部固定连接弹簧杆108，弹簧杆108在调节槽106中滑动设置、且顶部固定连接半环杆103，半环杆103另一端固定连接连接竖杆109竖杆109与连接槽105配合使用插接在连接槽105中。固定夹4包括安装仓401，安装仓401一侧固定安装有底板408，底板408上设置有顶板406，顶板406一端滑动设置在安装仓401的侧壁上、另一端铰接有顶压板407，顶压板407与顶板406连接处设置有第二回转弹簧410；安装仓401中滑动设置有滑动板403，滑动板403的下侧面与本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种理科生用的资料收纳装置，包括左侧板（1），其特征在于，所述左侧板（1）的右侧设置有右侧板（2），所述右侧板（2）与左侧板（1）之间设置有连接板（3），所述左侧板（1）的上侧面远离连接板（3）的一侧前后对称固定安装有连接杆（101），所述连接杆（101）远离连接板（3）的一侧固定设置有调节杆（102），连接杆（101）上竖向滑动设置有多个滑动环（104），所述调节杆（102）与连接杆（101）的顶端通过半环杆（103）连接，所述滑动环（104）上固定连接有固定夹（4），所述右侧板（2）的上侧面远离连接板（3）的一侧转动安装有固定板（201），所述固定板（201）前后对称设置在右侧板（2）的上侧面，固定板（201）的上侧面通过转轴转动设置有压板（202），所述压板（202）与转轴连接处设置有第一回转弹簧（203）。/n
【技术特征摘要】
1.一种理科生用的资料收纳装置，包括左侧板（1），其特征在于，所述左侧板（1）的右侧设置有右侧板（2），所述右侧板（2）与左侧板（1）之间设置有连接板（3），所述左侧板（1）的上侧面远离连接板（3）的一侧前后对称固定安装有连接杆（101），所述连接杆（101）远离连接板（3）的一侧固定设置有调节杆（102），连接杆（101）上竖向滑动设置有多个滑动环（104），所述调节杆（102）与连接杆（101）的顶端通过半环杆（103）连接，所述滑动环（104）上固定连接有固定夹（4），所述右侧板（2）的上侧面远离连接板（3）的一侧转动安装有固定板（201），所述固定板（201）前后对称设置在右侧板（2）的上侧面，固定板（201）的上侧面通过转轴转动设置有压板（202），所述压板（202）与转轴连接处设置有第一回转弹簧（203）。
2.根据权利要求1所述一种理科生用的资料收纳装置，其特征在于：所述连接板（3）的上侧面一端固定连接有弹力带（301）、另一端固定连接固定半环（303），所述弹力带（301）一端固定连接固定环（302），所述固定半环（303）远离弹力带（301）的一端设置有豁口，所述固定环（302）通过豁口卡接在固定半环（303）上。
3.根据权利要求1所述一种理科生用的资料收纳装置，其特征在于：所述压板（202）远离固定板（201）的一侧设置有滑动槽（204），压板（202）一侧对称设置有两个插孔（206），所述滑动槽（204）中滑动设置有延长板（205），所述延长板（205）一侧设置有安装槽（207），所述安装槽（207）中设置有第一弹簧（208），所述第一弹簧（208）一端固定连接插杆（209），所述插杆（209）一端滑动设置在安装槽（207）中，另一端通过插孔（206）设置在压板...
【专利技术属性】
技术研发人员：郭锦坤，
申请(专利权)人：郭锦坤，
类型：发明
国别省市：湖北;42
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