一种多功能化学教学箱制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能化学教学箱，所述教学箱本体包括保护外壳、放置组件以及多媒体组件，所述保护外壳的外部设有卡扣件和卡扣固定座，所述保护外壳的内部设有泡沫面板且所述泡沫面板上开有不同形状凹槽，所述保护外壳的底部还设有一抽屉，所述抽屉与所述保护外壳滑动连接，所述抽屉内设有一限位板，所述限位板内开有不同形状的限位通孔，保护外壳的内部两侧均设有一伸缩件，所述伸缩件活动端均固定连接一固定底杆，所述固定底杆之间固定连接所述固定面板，所述固定面板上设有加热件以及限位凹槽，所述多媒体组件包括摄像头以及无线模块。本实用新型专利技术功能更加齐全。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能化学教学箱
本技术涉及化学教学
，具体为一种多功能化学教学箱。
技术介绍
实验是中学化学教学中不可缺少的内容，教师经常需要将多种实验器材带入教室，比较麻烦；而且化学实验器材分散，裸露的器材容易被损坏，药剂之间容易相互污染，会严重影响上课进程。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种多功能化学教学箱，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种多功能化学教学箱，包括教学箱本体，所述教学箱本体包括保护外壳、放置组件以及多媒体组件，所述保护外壳的外部设有卡扣件和卡扣固定座，所述保护外壳的内部设有泡沫面板且所述泡沫面板上开有不同形状凹槽，所述凹槽内卡扣有不同形状试剂瓶，所述保护外壳的底部还设有一抽屉，所述抽屉与所述保护外壳滑动连接，所述抽屉内设有一限位板，所述限位板内开有不同形状的限位通孔，所述限位通孔上套设有不同的药剂瓶，所述放置组件包括伸缩件一、伸缩件二、固定面板以及固定底杆，所述保护外壳的内部两侧均设有一伸缩件，分别为所述伸缩件一和伸缩件二，所述伸缩件一和伸缩件二的活动端均固定连接一固定底杆，所述固定底杆之间固定连接所述固定面板，所述固定面板上设有加热件以及限位凹槽，所述多媒体组件包括摄像头以及无线模块，所述摄像头设在保护外壳内，所述摄像头的输出端连接到无线模块的输入端。优选的，所述抽屉上设有把手且所述保护外壳上设有提手。优选的，所述加热件包括导线以及电磁加热面板，所述导线连接到所述电磁加热面板。优选的，所述无线模块为蓝牙模块且所述无线模块的型号为TLSR8266，所述蓝牙模块的输出端连接到投影机。优选的，所述固定面板上开有所述限位凹槽，所述限位凹槽的一端通过铰接轴转动连接一固定杆，所述固定杆的端部转动连接所述摄像头。优选的，所述固定杆的端部固定连接一转盘，所述摄像头固定在所述转盘的上端面。与现有技术相比，本技术的有益效果：本技术设置了保护外壳、放置组件以及多媒体组件，其中保护外壳内设置了泡沫面板，泡沫面板上开有凹槽，便于放置试剂瓶，保护外壳内滑动连接抽屉，抽屉内设置不同的药剂瓶，放置面板上设有电磁加热面板以及限位凹槽，电磁加热面板加热实验时所需的试剂，限位凹槽内转动连接摄像头，便于记录后续的实验内容且将实验内容通过多媒体组件投影到投影屏幕，便于教室内不同的座位的学生都能了解学习教学内容。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的正视图；图3为本技术的放置组件的结构示意图。图中：1、保护外壳；2、提手；3、卡扣件；4卡扣固定座；5、泡沫面板；6、凹槽；7、抽屉；8、限位通孔；9、伸缩件一；10、伸缩件二；11、固定底杆；12、固定面板；13、导线；14、电磁加热面板；15、摄像头；16、限位凹槽；17、转盘；18、固定杆。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。如图1-3，现提出下述实施例：一种多功能化学教学箱，包括教学箱本体，所述教学箱本体包括保护外壳1、放置组件以及多媒体组件，所述保护外壳1的外部设有卡扣件3和卡扣固定座4，所述保护外壳1的内部设有泡沫面板5且所述泡沫面板5上开有不同形状凹槽6，所述凹槽6内卡扣有不同形状试剂瓶，所述保护外壳1的底部还设有一抽屉7，所述抽屉7与所述保护外壳1滑动连接，所述抽屉7内设有一限位板，所述限位板内开有不同形状的限位通孔8，所述限位通孔8上套设有不同的药剂瓶，所述放置组件包括伸缩件一9、伸缩件二10、固定面板12以及固定底杆11，所述保护外壳1的内部两侧均设有一伸缩件，分别为所述伸缩件一9和伸缩件二10，所述伸缩件一9和伸缩件二10的活动端均固定连接一固定底杆11，所述固定底杆11之间固定连接所述固定面板12，所述固定面板12上设有加热件以及限位凹槽16，所述多媒体组件包括摄像头15以及无线模块，所述摄像头15设在保护外壳内，所述摄像头15的输出端连接到无线模块的输入端。在本实施例中，所述抽屉7上设有把手且所述保护外壳1上设有提手2。方便拉动抽屉7和移动教学箱。在本实施例中，所述加热件包括导线13以及电磁加热面板14，所述导线13连接到所述电磁加热面板14。方便在进行化学操作时，对化学试剂进行加热。在本实施例中，所述无线模块为蓝牙模块且所述无线模块的型号为TLSR8266，所述蓝牙模块的输出端连接到投影机。可以将实验过程投影到投影屏幕上，方便座位靠后的同学了解实验过程。在本实施例中，所述固定面板12上开有所述限位凹槽16，所述限位凹槽16的一端通过铰接轴转动连接一固定杆18，所述固定杆18的端部转动连接所述摄像头15。方便进行收起或使用摄像头15。在本实施例中，所述固定杆18的端部固定连接一转盘17，所述摄像头15固定在所述转盘17的上端面。方便教师进行转变摄像头的摄影角度，全方面的记录实验内容。工作原理：本技术设置了保护外壳1、放置组件以及多媒体组件，其中保护外壳1内设置了泡沫面板5，泡沫面板5上开有凹槽6，便于放置试剂瓶，保护外壳1内滑动连接抽屉7，抽屉7内设置不同的药剂瓶，放置面板上设有电磁加热面板14以及限位凹槽16，电磁加热面板14加热实验时所需的试剂，限位凹槽16内转动连接摄像头15，便于记录后续的实验内容且将实验内容通过多媒体组件投影到投影屏幕，便于教室内不同的座位的学生都能了解学习教学内容。尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能化学教学箱，包括教学箱本体，其特征在于：所述教学箱本体包括保护外壳（1）、放置组件以及多媒体组件，所述保护外壳（1）的外部设有卡扣件（3）和卡扣固定座（4），所述保护外壳（1）的内部设有泡沫面板（5）且所述泡沫面板（5）上开有不同形状凹槽（6），所述凹槽（6）内卡扣有不同形状试剂瓶，所述保护外壳（1）的底部还设有一抽屉（7），所述抽屉（7）与所述保护外壳（1）滑动连接，所述抽屉（7）内设有一限位板，所述限位板内开有不同形状的限位通孔（8），所述限位通孔（8）上套设有不同的药剂瓶，所述放置组件包括伸缩件一（9）、伸缩件二（10）、固定面板（12）以及固定底杆（11），所述保护外壳（1）的内部两侧均设有一伸缩件，分别为所述伸缩件一（9）和伸缩件二（10），所述伸缩件一（9）和伸缩件二（10）的活动端均固定连接一固定底杆（11），所述固定底杆（11）之间固定连接所述固定面板（12），所述固定面板（12）上设有加热件以及限位凹槽（16），所述多媒体组件包括摄像头（15）以及无线模块，所述摄像头（15）设在保护外壳内，所述摄像头（15）的输出端连接到无线模块的输入端。/n

【技术特征摘要】
1.一种多功能化学教学箱，包括教学箱本体，其特征在于：所述教学箱本体包括保护外壳（1）、放置组件以及多媒体组件，所述保护外壳（1）的外部设有卡扣件（3）和卡扣固定座（4），所述保护外壳（1）的内部设有泡沫面板（5）且所述泡沫面板（5）上开有不同形状凹槽（6），所述凹槽（6）内卡扣有不同形状试剂瓶，所述保护外壳（1）的底部还设有一抽屉（7），所述抽屉（7）与所述保护外壳（1）滑动连接，所述抽屉（7）内设有一限位板，所述限位板内开有不同形状的限位通孔（8），所述限位通孔（8）上套设有不同的药剂瓶，所述放置组件包括伸缩件一（9）、伸缩件二（10）、固定面板（12）以及固定底杆（11），所述保护外壳（1）的内部两侧均设有一伸缩件，分别为所述伸缩件一（9）和伸缩件二（10），所述伸缩件一（9）和伸缩件二（10）的活动端均固定连接一固定底杆（11），所述固定底杆（11）之间固定连接所述固定面板（12），所述固定面板（12）上设有加热件以及限位凹槽（16），所述多媒体组件包括摄像头（15）以及无线模块，所述摄像头（15）设在保护外壳内，所述摄像头（15）的...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐竟竟，
申请(专利权)人：徐竟竟，
类型：新型
国别省市：安徽;34