一种思想教育教学用教案整理装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种思想教育教学用教案整理装置，涉及思想教育教学用设备领域，针对现有的教案以及课本在使用过程中，教室里有风时，存在教案以及课本不受教师控制，需要花费较多时间翻回，导致教学停滞进而影响教学进度的问题，现提出如下方案，其包括教案放置板和课本放置板，所述教案放置板的中轴线位置铰接安装有合页，且所述教案放置板远离合页的侧壁位置均固定安装有安装块，所述安装块靠近教案放置板的侧壁位置固定连接有微型电机。本实用新型专利技术结构新颖，且解决了由于现有的教案以及课本在使用过程中，教室里有风时，存在教案以及课本不受教师控制，需要花费较多时间翻回，导致教学停滞进而影响教学进度的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种思想教育教学用教案整理装置
本技术涉及思想教育教学用设备领域，尤其涉及一种思想教育教学用教案整理装置。
技术介绍
学校里思想教育教学时为了应对繁重的教学任务，不得不提前备课，教案与课本的配合使用使得教学质量提升，但是教案一般页数较多，不方便整理。由于现有的教案以及课本在使用时，教室里有风时，存在教案以及课本不受教师控制，需要花费较多时间翻回，导致教学停滞进而影响教学进度的问题，因此为了解决这些问题，我们提出了一种思想教育教学用教案整理装置。
技术实现思路
本技术提出的一种思想教育教学用教案整理装置，解决了由于现有的教案以及课本在使用时，教室里有风时，存在教案以及课本不受教师控制，需要花费较多时间翻回，导致教学停滞进而影响教学进度的问题。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种思想教育教学用教案整理装置，包括教案放置板和课本放置板，所述教案放置板的中轴线位置铰接安装有合页，且所述教案放置板远离合页的侧壁位置均固定安装有安装块，所述安装块靠近教案放置板的侧壁位置固定连接有微型电机，且所述安装块的侧壁中心点位置活动安装有转轴，所述微型电机固定连接于所述转轴，且所述转轴远离微型电机的外端位置套接安装有夹紧条，所述教案放置板的内部底端位置设置有活动槽，且所述活动槽的内部活动安装有滚轮，所述滚轮的两端侧壁位置固定安装有安装架，且所述安装架远离教案放置板的内部侧壁位置固定连接有课本放置板。优选的，所述课本放置板表面位置设置有安装槽，且所述安装槽的内部上端位置铰接安装有支撑板，所述支撑板远离课本放置板的侧壁位置固定连接有支撑脚。优选的，所述课本放置板远离滚轮的侧壁位置焊接安装有固定环，且所述固定环的内部活动连接有压环杆。优选的，所述压环杆呈透明状，且所述支撑脚的底端位置设置有防滑纹。优选的，所述教案放置板靠近活动槽的表面位置贯穿设置有转动槽，且所述转动槽的宽度大小大于所述滚轮的宽度大小。优选的，所述压环杆的直径大小大于所述固定环的直径大小。本技术的有益效果为：1：该装置在使用时，通过微型电机、转轴、夹紧条以及教案放置板的配合安装，通过启动微型电机带动转轴转动，使得夹紧条将教案放置板上端的教案完成夹紧，从而避免因风吹导致教案翻页的问题，且操作简单。2：该装置在使用时，通过课本放置板、压环杆、支撑板和支撑脚以及固定环的配合使用，使得课本在课本放置板的上端得到有效的夹紧，并通过支撑板和支撑脚使得课本放置板倾斜，达到了教师同时观看课本和教案的目的，且不使用时，将课本放置板通过滚轮向活动槽的内部收缩，从而完成课本放置板的收纳整理。综上所述：该装置解决了由于现有的教案以及课本在使用时，教室里有风时，存在教案以及课本不受教师控制，需要花费较多时间翻回，导致教学停滞进而影响教学进度的问题，且操作简单，制作成本低。附图说明图1为本技术的结构示意图。图2为本技术的右侧结构示意图。图3为本技术的教案放置板的侧面结构剖视图。图中标号：1、合页；2、教案放置板；3、夹紧条；4、转轴；5、安装块；6、微型电机；7、安装槽；8、课本放置板；9、压环杆；10、固定环；11、支撑板；12、支撑脚；13、转动槽；14、活动槽；15、滚轮；16、安装架。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-3，一种思想教育教学用教案整理装置，包括教案放置板2和课本放置板8，所述教案放置板2的中轴线位置铰接安装有合页1，且所述教案放置板2远离合页1的侧壁位置均固定安装有安装块5，所述安装块5靠近教案放置板2的侧壁位置固定连接有微型电机6，且所述安装块5的侧壁中心点位置活动安装有转轴4，所述微型电机6固定连接于所述转轴4，且所述转轴4远离微型电机6的外端位置套接安装有夹紧条3，所述教案放置板2的内部底端位置设置有活动槽14，且所述活动槽14的内部活动安装有滚轮15，所述滚轮15的两端侧壁位置固定安装有安装架16，且所述安装架16远离教案放置板2的内部侧壁位置固定连接有课本放置板8，课本放置板8表面位置设置有安装槽7，且所述安装槽7的内部上端位置铰接安装有支撑板11，所述支撑板11远离课本放置板8的侧壁位置固定连接有支撑脚12，课本放置板8远离滚轮15的侧壁位置焊接安装有固定环10，且所述固定环10的内部活动连接有压环杆9，压环杆9呈透明状，且所述支撑脚12的底端位置设置有防滑纹，教案放置板2靠近活动槽14的表面位置贯穿设置有转动槽13，且所述转动槽13的宽度大小大于所述滚轮15的宽度大小，压环杆9的直径大小大于所述固定环10的直径大小。工作原理：一种思想教育教学用教案整理装置在使用时，当教室有风时，将教案放置在教案放置板2的上端，并启动微型电机6，微型电机6带动转轴4转动，随之转轴4带动夹紧条3旋转，从而将教案的两端完成压紧，避免因风吹导致翻页的问题；同时将课本放置在课本放置板8的上端，通过按压支撑板11，将支撑脚12放置于桌面完成支撑，随之教师将压环杆9放置在课本表面，从而完成课本的夹紧；使用完毕后，首先将压环杆9脱离课本表面，随之将支撑板11按压回课本放置板8的安装槽7内，随之推动课本放置板8，滚轮15转动，并向活动槽14的内部移动，从而完成支撑板11的收纳；随之开启微型电机6，夹紧条3脱离教案的表面，关闭微型电机6，通过合页1将教案放置板2折叠，完成收纳。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种思想教育教学用教案整理装置，包括教案放置板(2)和课本放置板(8)，其特征在于，所述教案放置板(2)的中轴线位置铰接安装有合页(1)，且所述教案放置板(2)远离合页(1)的侧壁位置均固定安装有安装块(5)，所述安装块(5)靠近教案放置板(2)的侧壁位置固定连接有微型电机(6)，且所述安装块(5)的侧壁中心点位置活动安装有转轴(4)，所述微型电机(6)固定连接于所述转轴(4)，且所述转轴(4)远离微型电机(6)的外端位置套接安装有夹紧条(3)，所述教案放置板(2)的内部底端位置设置有活动槽(14)，且所述活动槽(14)的内部活动安装有滚轮(15)，所述滚轮(15)的两端侧壁位置固定安装有安装架(16)，且所述安装架(16)远离教案放置板(2)的内部侧壁位置固定连接有课本放置板(8)。/n

【技术特征摘要】
1.一种思想教育教学用教案整理装置，包括教案放置板(2)和课本放置板(8)，其特征在于，所述教案放置板(2)的中轴线位置铰接安装有合页(1)，且所述教案放置板(2)远离合页(1)的侧壁位置均固定安装有安装块(5)，所述安装块(5)靠近教案放置板(2)的侧壁位置固定连接有微型电机(6)，且所述安装块(5)的侧壁中心点位置活动安装有转轴(4)，所述微型电机(6)固定连接于所述转轴(4)，且所述转轴(4)远离微型电机(6)的外端位置套接安装有夹紧条(3)，所述教案放置板(2)的内部底端位置设置有活动槽(14)，且所述活动槽(14)的内部活动安装有滚轮(15)，所述滚轮(15)的两端侧壁位置固定安装有安装架(16)，且所述安装架(16)远离教案放置板(2)的内部侧壁位置固定连接有课本放置板(8)。


2.根据权利要求1所述的一种思想教育教学用教案整理装置，其特征在于，所述课本放置板(8)表面位置设置有安装槽(7)，且所述安装槽(7)的内部...

【专利技术属性】
技术研发人员：王建华，
申请(专利权)人：王建华，
类型：新型
国别省市：山东;37