一种语文教学规范阅读书架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种语文教学规范阅读书架，包括桌板、底板、支架、挡板、吸盘、轴承、转轴、齿轮、转盘、活动板、齿板、固定板、螺杆、旋钮、导板、支撑板、连接杆、调节板、螺栓、固定轴和限位轴。本实用新型专利技术结构简单，操作方便，通过多个吸盘的配合将书架置于桌板上，方便书架的固定，有利于书架不同位置的固定，在进行拿取时也较为简单，解决传统书架都为固定而不易移动的问题，解决了书架使用局限性的问题；本实用新型专利技术通过活动板的设置方便在使用时进行位置的调节，在对不同人员使用时能够快速调节距离，有利于保护使用者的视力，并通过支撑板的设置方便调节书本打开的角度，有利于进行使用，操作简单。

【技术实现步骤摘要】
一种语文教学规范阅读书架
本技术涉及一种阅读书架，具体是一种语文教学规范阅读书架，属于语文教学应用

技术介绍
语文教学中，要重视学生思维方法的学习，思维品质和思维能力的发展，尤其要重视创造性思维的培养，语言与思维关系密切，语文教学最贴近思维这个智力核心，语文教学与思维训练相结合具有全程性和全息性的特点，是语文教学的固有规律和首要原则。目前的语文教学是用于培养语文能力，首先要发展思维能力；语文知识、能力和智力需要协调发展和语文教学要为培养创新型人才服务等，语文教学中需要使用书架进行书本的放置，而在传统的书架中无法有效进行书本的支撑，在对于不同的使用者时，也不利于调节书架与人之间的距离，无法达到有效的观看距离，且在使用时不利于对书架进行取下，在不同地方使用时造成操作的不便，增加了书架使用的局限性。因此，针对上述问题提出一种语文教学规范阅读书架。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种语文教学规范阅读书架。本技术通过以下技术方案来实现上述目的，一种语文教学规范阅读书架，包括位于桌板顶部的底板、支架、移动机构和调节机构；所述移动机构包括挡板和轴承，所述挡板与吸盘都与底板底面固定连接，所述底板顶面与轴承固定连接，所述轴承内部与转轴转动连接，且转轴中部和端部分别与齿轮以及转盘固定连接，所述底板和桌板之间与活动板活动连接，所述活动板顶面分别与齿板以及固定板固定连接；所述调节机构包括导板、支撑板和连接杆，所述导板与支架侧壁固定连接，所述支架两侧设有支撑板，且支撑板背面与连接杆固定连接，所述连接杆端部与调节板转动连接，所述调节板中部与螺栓贯穿连接，所述螺栓端部固接有固定轴，且固定轴与限位轴内部转动连接。优选的，所述挡板的数量为两个，两个挡板之间设有活动板，两个挡板两侧分别设有若干个吸盘，且吸盘接触有桌面表面。优选的，所述底板中部开设有用于固定板移动的开口，所述固定板顶端与螺杆贯穿连接，所述螺杆端部与旋钮螺纹连接，所述旋钮接触有支架底端侧壁，且支架与固定板之间相互转动连接。优选的，所述齿轮位于底板开设的开口内部，所述齿轮与齿板啮合连接，且底板和桌板之间与活动板滑动连接。优选的，所述支架两侧设有两个支撑板，两个支撑板表面都设有用于书页固定的U型结构的限位板，所述支架呈弯折状结构，且支架底端设有用于书本放置的限位块。优选的，所述导板呈方形空心结构，所述导板内部与调节板滑动连接，所述调节板两侧分别与两四个连接杆转动连接，所述导板开设有用于连接杆转动的凹槽，所述导板位于支架背面，且导板与限位轴固定连接。本技术的有益效果是：1、本技术结构简单，操作方便，通过多个吸盘的配合将书架置于桌板上，方便书架的固定，有利于书架不同位置的固定，在进行拿取时也较为简单，解决传统书架都为固定而不易移动的问题，解决了书架使用局限性的问题；2、本技术通过活动板的设置方便在使用时进行位置的调节，在对不同人员使用时能够快速调节距离，有利于保护使用者的视力，并通过支撑板的设置方便调节书本打开的角度，有利于进行使用，操作简单。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。图1为本技术正视结构示意图；图2为本技术侧视结构示意图；图3为本技术后视结构示意图。图中：1、桌板，2、底板，3、支架，4、挡板，5、吸盘，6、轴承，7、转轴，8、齿轮，9、转盘，10、活动板，11、齿板，1101、固定板，12、螺杆，13、旋钮，14、导板，15、支撑板，16、连接杆，17、调节板，18、螺栓，19、固定轴，20、限位轴。具体实施方式为使得本技术的技术目的、特征、优点能够更加的明显和易懂，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，下面所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而非全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。下面结合附图并通过具体实施方式来进一步说明本技术的技术方案。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。请参阅图1-3所示，一种语文教学规范阅读书架，包括位于桌板1顶部的底板2、支架3、移动机构和调节机构；所述移动机构包括挡板4和轴承6，所述挡板4与吸盘5都与底板2底面固定连接，所述底板2顶面与轴承6固定连接，所述轴承6内部与转轴7转动连接，且转轴7中部和端部分别与齿轮8以及转盘9固定连接，所述底板2和桌板1之间与活动板10活动连接，所述活动板10顶面分别与齿板11以及固定板1101固定连接；所述调节机构包括导板14、支撑板15和连接杆16，所述导板14与支架3侧壁固定连接，所述支架3两侧设有支撑板15，且支撑板15背面与连接杆16固定连接，所述连接杆16端部与调节板17转动连接，所述调节板17中部与螺栓18贯穿连接，所述螺栓18端部固接有固定轴19，且固定轴19与限位轴20内部转动连接。所述挡板4的数量为两个，两个挡板4之间设有活动板10，两个挡板4两侧分别设有若干个吸盘5，且吸盘5接触有桌面表面；所述底板2中部开设有用于固定板1101移动的开口，所述固定板1101顶端与螺杆12贯穿连接，所述螺杆12端部与旋钮13螺纹连接，所述旋钮13接触有支架3底端侧壁，且支架3与固定板1101之间相互转动连接；所述齿轮8位于底板2开设的开口内部，所述齿轮8与齿板11啮合连接，且底板2和桌板1之间与活动板10滑动连接；所述支架3两侧设有两个支撑板15，两个支撑板15表面都设有用于书页固定的U型结构的限位板，所述支架3呈弯折状结构，且支架3底端设有用于书本放置的限位块；所述导板14呈方形空心结构，所述导板14内部与调节板17滑动连接，所述调节板17两侧分别与两四个连接杆16转动连接，所述导板14开设有用于连接杆16转动的凹槽，所述导板14位于支架3背面，且导板14与限位轴20固定连接。本技术在使用时，将底板2通过多个吸盘5固定在桌板1上，使挡板4贴合在桌板1上，使活动板10位于桌板1和底板2之间，方便书架的固定和位置的变换，当需要调节支撑板15的位置时，通过转动转盘9，使转盘9带动转轴7在轴承6内部转动，转轴7带动齿轮8同时转动，进而带动齿板11移动，齿板11带动活动板10在桌板1本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种语文教学规范阅读书架，其特征在于：包括位于桌板(1)顶部的底板(2)、支架(3)、移动机构和调节机构；/n所述移动机构包括挡板(4)和轴承(6)，所述挡板(4)与吸盘(5)都与底板(2)底面固定连接，所述底板(2)顶面与轴承(6)固定连接，所述轴承(6)内部与转轴(7)转动连接，且转轴(7)中部和端部分别与齿轮(8)以及转盘(9)固定连接，所述底板(2)和桌板(1)之间与活动板(10)活动连接，所述活动板(10)顶面分别与齿板(11)以及固定板(1101)固定连接；/n所述调节机构包括导板(14)、支撑板(15)和连接杆(16)，所述导板(14)与支架(3)侧壁固定连接，所述支架(3)两侧设有支撑板(15)，且支撑板(15)背面与连接杆(16)固定连接，所述连接杆(16)端部与调节板(17)转动连接，所述调节板(17)中部与螺栓(18)贯穿连接，所述螺栓(18)端部固接有固定轴(19)，且固定轴(19)与限位轴(20)内部转动连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种语文教学规范阅读书架，其特征在于：包括位于桌板(1)顶部的底板(2)、支架(3)、移动机构和调节机构；
所述移动机构包括挡板(4)和轴承(6)，所述挡板(4)与吸盘(5)都与底板(2)底面固定连接，所述底板(2)顶面与轴承(6)固定连接，所述轴承(6)内部与转轴(7)转动连接，且转轴(7)中部和端部分别与齿轮(8)以及转盘(9)固定连接，所述底板(2)和桌板(1)之间与活动板(10)活动连接，所述活动板(10)顶面分别与齿板(11)以及固定板(1101)固定连接；
所述调节机构包括导板(14)、支撑板(15)和连接杆(16)，所述导板(14)与支架(3)侧壁固定连接，所述支架(3)两侧设有支撑板(15)，且支撑板(15)背面与连接杆(16)固定连接，所述连接杆(16)端部与调节板(17)转动连接，所述调节板(17)中部与螺栓(18)贯穿连接，所述螺栓(18)端部固接有固定轴(19)，且固定轴(19)与限位轴(20)内部转动连接。


2.根据权利要求1所述的一种语文教学规范阅读书架，其特征在于：所述挡板(4)的数量为两个，两个挡板(4)之间设有活动板(10)，两个挡板(4)两侧分别设有若干个吸盘(5)，且吸盘(5)接触有桌面表面。


3.根据权利要...

【专利技术属性】
技术研发人员：罗海霞，
申请(专利权)人：罗海霞，
类型：新型
国别省市：贵州;52