一种学习用粉笔盒制造技术

本实用新型专利技术涉及学习用品技术领域，具体涉及一种学习用粉笔盒，包括安装框和放置盒，安装框包含有底座，底座的前端设置有滚落槽，底座上方的左侧、后侧和右侧均设置有框架，底座的上方放置有放置盒，放置盒前壁与底部之间开设有开口，放置盒前壁的底端设置有联动装置，放置盒前壁的外侧和内侧的两边均设置有滑槽，放置盒前壁外侧的滑槽内滑动连接有第一挡板，放置盒前壁内侧的滑槽内滑动连接有第二挡板，第一挡板和第二挡板均与联动装置连接；安装框的侧边安装有回收装置，将用不完的粉笔放置回收框，保证了书写环境；放置盒的侧面铰接有盒盖，便于直接将粉笔倒入放置盒内部；本实用新型专利技术具有结构简单、存放方便、回收方便的优点。

【技术实现步骤摘要】
一种学习用粉笔盒
本技术涉及学习用品
，具体涉及一种学习用粉笔盒。
技术介绍
在学习中，经常使用粉笔在黑板上写字，而目前的粉笔盒在刚拆封时，因为多只粉笔挤在一起，不容易拿取，易折断；且同时与多只粉笔接触，手上易沾粉笔灰；现有的粉笔盒通过改进，将粉笔装入专用粉笔盒内，可以实现一次只取一根，但是其结构大多复杂，而且，其开口均在粉笔盒上表面，而粉笔是横向滚出，这就导致在装入粉笔时，要先将之前的粉笔取出，然后再横着放入专用粉笔盒内，其操作繁琐，且由于专用粉笔盒和之前粉笔盒体积相差无几，导致用手存放的难度大且容易折断，从而不利于粉笔的取出；而且未用完的粉笔也未设置收纳装置，导致浪费或桌面混乱；因此，需要一种结构简单、存放方便、回收方便的学习用粉笔盒。
技术实现思路
本技术的目的是为了克服现有技术的不足，而提供一种结构简单、存放方便、回收方便的一种学习用粉笔盒。为实现上述专利技术目的，本技术的技术方案是：一种学习用粉笔盒，包括安装框和放置盒，所述安装框包含有底座，所述底座的前端设置有滚落槽，所述底座上方的左侧、后侧和右侧均设置本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学习用粉笔盒，包括安装框和放置盒，所述安装框包含有底座，所述底座的前端设置有滚落槽，所述底座上方的左侧、后侧和右侧均设置有框架，所述底座的上方放置有放置盒，其特征在于：所述放置盒前壁与底部之间开设有开口，所述放置盒前壁的底端设置有联动装置，所述放置盒前壁的外侧和内侧的两边均设置有滑槽，所述放置盒前壁外侧的滑槽内滑动连接有第一挡板，所述放置盒前壁内侧的滑槽内滑动连接有第二挡板，所述第一挡板和第二挡板均与联动装置连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种学习用粉笔盒，包括安装框和放置盒，所述安装框包含有底座，所述底座的前端设置有滚落槽，所述底座上方的左侧、后侧和右侧均设置有框架，所述底座的上方放置有放置盒，其特征在于：所述放置盒前壁与底部之间开设有开口，所述放置盒前壁的底端设置有联动装置，所述放置盒前壁的外侧和内侧的两边均设置有滑槽，所述放置盒前壁外侧的滑槽内滑动连接有第一挡板，所述放置盒前壁内侧的滑槽内滑动连接有第二挡板，所述第一挡板和第二挡板均与联动装置连接。


2.根据权利要求1所述的学习用粉笔盒，其特征在于：所述联动装置包含有固定设置在放置盒前壁底端的轴承，所述轴承内设置有转轴，所述转轴的两端均连接有连接件，所述连接件均连接有第一挡板和第二挡板。


3.根据权利要求2所述的学习用粉笔盒，其特征在于：所述连接件为连接板，所述连接板和转轴的连接处均开设有第一滑动槽，所述连接板和第二挡板的...

【专利技术属性】
技术研发人员：李彩红，李飞飞，
申请(专利权)人：郑州财税金融职业学院，
类型：新型
国别省市：河南;41