一种物理抛物线教学教具制造技术

本实用新型专利技术属于教学设备技术领域，公开了一种物理抛物线教学教具，包括底板，底板上表面安装有铁粉轨迹捕捉板和竖直支撑杆，竖直支撑杆与磁性轨迹捕捉位于同一竖直平面内；竖直支撑杆上安装有铰接片，铰接片上铰接有可射出磁性球的弹射装置；弹射装置尾部设置有与铰接片契合的铰接头，铰接片与铰接头上均设置有相对应的插孔，插孔内插设有螺栓，螺栓一端安装有可将铰接片与铰接头固定的拧紧螺母。本实用新型专利技术将磁性球的弹射装置通过铰接头安装在竖直支撑杆的铰接片上，在进行物理抛物线教学过程中，可以多角度的调整弹射装置，使得磁性球可以从不同的角度射出并在铁粉轨迹捕捉板上画出磁性球的运动轨迹，便于老师教学操作，也有利于学生理解。

【技术实现步骤摘要】
一种物理抛物线教学教具
本技术属于教学设备
，具体涉及一种物理抛物线教学教具。
技术介绍
物体以一定的速度抛出后，其运动轨迹为一个抛物线。在物理教学过程中，需要使用抛物线演示教具，但是现有的抛物线演示教具功能单一，只能进行简单的抛物线演示，如只能以一定的水平初速度抛出，演示物体的平抛运动轨迹，不能根据需要演示物体沿各种角度抛出的运动轨迹；而且老师往往通过在黑板上手绘抛物线或在电脑上演示抛物线进行教学，不利于学生理解，影响教学质量。
技术实现思路
基于以上问题，本技术提供一种物理抛物线教学教具，将磁性球的弹射装置通过铰接头安装在竖直支撑杆的铰接片上，在进行物理抛物线教学过程中，可以多角度的调整弹射装置，使得磁性球可以从不同的角度射出并在铁粉轨迹捕捉板上画出磁性球的运动轨迹，便于老师教学操作，也有利于学生理解。为解决上述技术问题，本技术所采用的技术方案是：一种物理抛物线教学教具，包括底板，底板上表面安装有铁粉轨迹捕捉板和竖直支撑杆，铁粉轨迹捕捉板和竖直支撑杆均垂直于底板的上表面，竖直支撑杆与铁粉轨迹捕捉板位于同本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种物理抛物线教学教具，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)上表面安装有铁粉轨迹捕捉板(2)和竖直支撑杆(3)，所述铁粉轨迹捕捉板(2)和所述竖直支撑杆(3)均垂直于所述底板(1)的上表面，所述竖直支撑杆(3)与铁粉轨迹捕捉板(2)位于同一平面内；所述竖直支撑杆(3)上安装有铰接片(4)，所述铰接片(4)上铰接有可射出磁性球(5)的弹射装置；所述弹射装置尾部设置有与铰接片(4)契合的铰接头(6)，所述铰接片(4)与铰接头(6)上均设置有相对应的插孔，所述插孔内插设有螺栓，螺栓一端安装有可将铰接片(4)与铰接头(6)固定的拧紧螺母(7)。/n

【技术特征摘要】
1.一种物理抛物线教学教具，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)上表面安装有铁粉轨迹捕捉板(2)和竖直支撑杆(3)，所述铁粉轨迹捕捉板(2)和所述竖直支撑杆(3)均垂直于所述底板(1)的上表面，所述竖直支撑杆(3)与铁粉轨迹捕捉板(2)位于同一平面内；所述竖直支撑杆(3)上安装有铰接片(4)，所述铰接片(4)上铰接有可射出磁性球(5)的弹射装置；所述弹射装置尾部设置有与铰接片(4)契合的铰接头(6)，所述铰接片(4)与铰接头(6)上均设置有相对应的插孔，所述插孔内插设有螺栓，螺栓一端安装有可将铰接片(4)与铰接头(6)固定的拧紧螺母(7)。


2.根据权利要求1所述的物理抛物线教学教具，其特征在于：所述底板(1)上固定有滑条(8)，所述铁粉轨迹捕捉板(2)的底部固定有卡条(9)，所述卡条(9)底部开设有与滑条(8)相契合的卡槽，所述卡条(9)侧壁在卡槽对应的位置开设有螺纹孔，所述卡条(9)通过螺钉固定在滑条(8)上。


3.根据权利要求2所述的物理抛物线教学教具，其特征在于：所述滑条(8)安装有滑块(10)，所述滑块(10)底部开设有与滑条(8)相契合的卡槽，所述竖直支撑杆(3)固定在滑块(10)顶部，所述滑块(10)通过拧紧螺栓一(11)安装在滑条(8)上。

【专利技术属性】
技术研发人员：杨敏，
申请(专利权)人：贵州师范学院，
类型：新型
国别省市：贵州;52