一种汉字启蒙交互式教学设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种汉字启蒙交互式教学设备，包括移动支撑座，移动支撑座的顶部设置有伸缩调节机构，伸缩调节机构的顶部套接有限位套管，限位套管的前侧壁设置有紧固旋钮，限位套管的顶部固接有支撑板，支撑板的顶部设置有交互式电子白板，交互式电子白板的前侧壁嵌合安装有触摸屏，交互式电子白板的左右两端对称设置有滑道，两组滑道之间活动连接有卷帘盖板，交互式电子白板的前侧底部左侧开设有储笔槽，储笔槽的前侧壁铰接有密封盖，本实用新型专利技术结构设计合理，便于对交互式电子白板教学设备的高度调节，提高人群的使用范围，同时也便于对交互式电子白板教学设备的防护，减少裸露在外部环境中受到磕碰损坏的可能性。

【技术实现步骤摘要】
一种汉字启蒙交互式教学设备
本技术涉及教学设备
，具体涉及一种汉字启蒙交互式教学设备。
技术介绍
随着21世纪信息技术的快速发展，教育信息化得到越来越多的人的关注，信息化教学开始走入学校的教学中，交互式教学设备是能够进行人机交流的设备，已经开始进入学校的教学中，给教学带来了诸多便利，取代了传统的教学模式，不仅给方便的老师们的传道受业，也带动了学生们的学习兴趣，从以往的被动学习到现在的主动投入的学习，为学生与老师之间营造了良好的学习氛围，老师教学便利，学生学习愉快轻松，因此，得到了广大师生和家长的喜爱。在汉字启蒙教学中常用到交互式电子白板这类教学设备，来进行对学生基础汉字方面的练习，由于老师与学生在学习基础汉字时，会有许多互动，学生或老师都会在互式电子白板上进行书写进一步说明，来便于老师教学和学生理解学习，常用的交互式电子白板教学设备大多数直接固定在墙体上，不利于个子矮小的学生使用，同时交互式电子白板上的触摸屏是直接裸露在外部环境中的，触摸屏类灵敏度都比较高，裸露在外部容易受到磕碰损坏，造成触摸屏失灵，从而影响交互式电子白板的使用，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种汉字启蒙交互式教学设备，包括移动支撑座（1），其特征在于：所述移动支撑座（1）的顶部设置有伸缩调节机构（2），所述伸缩调节机构（2）的顶部套接有限位套管（3），所述限位套管（3）的前侧壁设置有紧固旋钮（4），且紧固旋钮（4）的后侧贯穿限位套管（3）延伸到限位套管（3）的后侧，所述限位套管（3）的顶部固接有支撑板（5），所述支撑板（5）的顶部设置有交互式电子白板（6），所述交互式电子白板（6）的前侧壁嵌合安装有触摸屏（7），所述交互式电子白板（6）的左右两端对称设置有滑道（8），两组所述滑道（8）之间活动连接有卷帘盖板（9），所述交互式电子白板（6）的前侧底部左侧开设有储笔槽（10），所...

【技术特征摘要】
1.一种汉字启蒙交互式教学设备，包括移动支撑座（1），其特征在于：所述移动支撑座（1）的顶部设置有伸缩调节机构（2），所述伸缩调节机构（2）的顶部套接有限位套管（3），所述限位套管（3）的前侧壁设置有紧固旋钮（4），且紧固旋钮（4）的后侧贯穿限位套管（3）延伸到限位套管（3）的后侧，所述限位套管（3）的顶部固接有支撑板（5），所述支撑板（5）的顶部设置有交互式电子白板（6），所述交互式电子白板（6）的前侧壁嵌合安装有触摸屏（7），所述交互式电子白板（6）的左右两端对称设置有滑道（8），两组所述滑道（8）之间活动连接有卷帘盖板（9），所述交互式电子白板（6）的前侧底部左侧开设有储笔槽（10），所述储笔槽（10）的前侧壁铰接有密封盖（11），所述交互式电子白板（6）的左右两侧壁均开设有容纳槽（12），两组所述容纳槽（12）的内腔均铰接有U形把手（13）；
所述交互式电子白板（6）的前侧壁底部均匀开设有螺栓孔（14），所述支撑板（5）的后侧壁开设有定位滑槽（15），所述定位滑槽（15）的前侧壁左右两侧均螺接有紧固螺栓（16），且紧固螺栓（16）的后端伸入螺栓孔（14）的内腔；
所述伸缩调节机构（2）包括空心管（202），所述空心管（202）的内腔底部通过轴承活动连接有螺纹丝杆（203），所述螺纹丝杆（203）的顶部设置有支撑杆（201），且支撑杆（201）的顶部延伸到空心管（202）的顶部，所述螺纹丝杆（203）的外壁下端设置有从齿轮（208），所述从齿轮（208）的右侧啮合有主齿轮...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭淑侠，
申请(专利权)人：江苏科琪教学设备有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏;32