本实用新型专利技术公开了一种数字化教育技术学前教学装置，属于教学装置技术领域，包括底座，所述底座的内部两侧均安装有安装板，两个所述安装板与底座之间均通过安装螺栓进行固定，所述安装螺栓共设置有四个，两个所述安装板的靠上方之间连接有上连接板；本实用新型专利技术通过设置安装板、上连接板和下连接板，同时将减速电机、主动齿轮、从动齿轮、螺杆、移动块、移动板和移动轮等结构分别固定在上连接板和下连接板上以及上下连接板之间的空间中，而且安装板与底座之间通过安装螺栓固定，多种结构相互配合，在不影响装置移动轮正常延伸或收缩的同时还能在维修时使移动结构摆脱底座的空间限制，进而方便对移动结构进行维修。
【技术实现步骤摘要】
一种数字化教育技术学前教学装置
本技术属于教学装置
，具体涉及一种数字化教育技术学前教学装置。
技术介绍
数字化教育技术打破了现有落后教学方法的束缚,不仅仅能够将有关的教学图片和文字展现在教材上,而且可以将其刻录成磁盘,让学生充分体会图片、声音和视频的一体化教学模式,从而完成新时期多媒体教学目标，虽然现有数字化教育技术学前教学装置的生产工艺正在日渐成熟，但仍有部分不足待改进。现有技术存在以下问题：现有数字化教育技术学前教学装置（参考案件为：CN201821202710.2）的移动结构在底座中不可移动，虽然不影响移动结构的正常移动操作，但受底座的空间限制，加大了后期移动结构的维修难度。
技术实现思路
为解决上述
技术介绍
中提出的问题。本技术提供了一种数字化教育技术学前教学装置，具有在不影响装置移动轮正常延伸或收缩的同时还能在维修时使移动结构摆脱底座的空间限制，进而方便对移动结构进行维修的特点。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种数字化教育技术学前教学装置，包括底座，所述底座的内部两侧均安装有安装板，两个所述安装板与底座之间均通过安装螺栓进行固定，所述安装螺栓共设置有四个，两个所述安装板的靠上方之间连接有上连接板，所述上连接板的中间位置下方安装有螺杆，且上连接板的两侧均开设有空腔，所述螺杆的靠上方套设有从动齿轮，所述从动齿轮的一侧啮合有主动齿轮，所述主动齿轮远离从动齿轮的一端安装有减速电机，所述减速电机通过支撑板固定在上连接板上，所述螺杆的中间位置套设有移动块，所述移动块的外侧连接有移动板，所述移动板的四角均固定有移动轮，两个所述安装板的靠下方之间连接有下连接板，两个所述空腔的内部中间位置均固定有滑动杆，两个所述滑动杆上均滑动连接有滑动块，两个所述滑动块相互远离的一端均连接有伸缩弹簧，两个所述滑动块的下方均固定有第一安装块，两个所述第一安装块上均安装有连接杆，两个所述连接杆远离第一安装块的一侧均安装有第二安装块，所述连接杆与第一安装块以及连接杆与第二安装块之间均通过转轴转动连接，所述底座的上方中间位置固定有支撑筒，所述支撑筒的内部安装有伸缩杆，所述支撑筒与伸缩杆之间通过弹簧销进行固定连接，所述伸缩杆的上方安装有支撑座，所述支撑座的上方安装有数字显示屏。优选的，所述安装板的下表面与底座的下表面成同一平面。优选的，所述安装螺栓包括螺帽和杆体，其中，所述螺帽的一端连接有杆体，其中，所述螺帽为不锈钢材质制成，所述杆体为碳钢合金材质制成。优选的，所述滑动块上且对应滑动杆的位置开设有滑动孔，所述滑动孔的直径大于滑动杆的直径。优选的，所述上连接板和下连接板上且对应螺杆的位置开设有安装孔，所述螺杆与两个安装孔之间均通过轴承转动连接。优选的，所述移动块上且对应螺杆的位置开设有移动孔，所述移动孔的内部安装有螺母。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、本技术通过设置安装板、上连接板和下连接板，同时将减速电机、主动齿轮、从动齿轮、螺杆、移动块、移动板和移动轮等结构分别固定在上连接板和下连接板上以及上下连接板之间的空间中，而且安装板与底座之间通过安装螺栓固定，多种结构相互配合，在不影响装置移动轮正常延伸或收缩的同时还能在维修时使移动结构摆脱底座的空间限制，进而方便对移动结构进行维修。2、本技术通过设置空腔、滑动杆、滑动块、伸缩弹簧、第一安装块、连接杆、第二安装块和转轴，多种结构相互配合，能够对移动轮移动的过程中产生的震动进行吸收消除，进而避免震动对数字显示屏造成影响，从而延长数字显示屏的使用寿命。附图说明图1为本技术正视的结构示意图；图2为本技术侧视的结构示意图；图3为本技术底座剖视的结构示意图；图中：1、底座；2、支撑筒；3、伸缩杆；4、支撑座；5、数字显示屏；6、安装板；7、安装螺栓；8、弹簧销；9、伸缩弹簧；10、滑动块；11、滑动杆；12、空腔；13、上连接板；14、从动齿轮；15、主动齿轮；16、减速电机；17、支撑板；18、连接杆；19、第一安装块；20、转轴；21、移动板；22、移动块；23、螺杆；24、第二安装块；25、下连接板；26、移动轮。具体实施方式本技术提供一种数字化教育技术学前教学装置，请参阅图1-3，包括底座1，底座1的内部两侧均安装有安装板6，为了增大装置的支撑面积，本实施例中，优选的，安装板6的下表面与底座1的下表面成同一平面，两个安装板6与底座1之间均通过安装螺栓7进行固定，为了避免安装螺栓7暴露在外界环境中的部分结构锈蚀化，本实施例中，优选的，安装螺栓7包括螺帽和杆体，其中，螺帽的一端连接有杆体，其中，螺帽为不锈钢材质制成，杆体为碳钢合金材质制成，安装螺栓7共设置有四个，两个安装板6的靠上方之间连接有上连接板13，上连接板13的中间位置下方安装有螺杆23，且上连接板13的两侧均开设有空腔12，螺杆23的靠上方套设有从动齿轮14，从动齿轮14的一侧啮合有主动齿轮15，主动齿轮15远离从动齿轮14的一端安装有减速电机16，减速电机16通过支撑板17固定在上连接板13上，螺杆23的中间位置套设有移动块22，为了方便移动块22在螺杆23上移动，本实施例中，优选的，移动块22上且对应螺杆23的位置开设有移动孔，移动孔的内部安装有螺母，移动块22的外侧连接有移动板21，移动板21的四角均固定有移动轮26，两个安装板6的靠下方之间连接有下连接板25，为了方便螺杆23转动，本实施例中，优选的，上连接板13和下连接板25上且对应螺杆23的位置开设有安装孔，螺杆23与两个安装孔之间均通过轴承转动连接，两个空腔12的内部中间位置均固定有滑动杆11，两个滑动杆11上均滑动连接有滑动块10，为了方便滑动块10在滑动杆11上滑动，本实施例中，优选的，滑动块10上且对应滑动杆11的位置开设有滑动孔，滑动孔的直径大于滑动杆11的直径，两个滑动块10相互远离的一端均连接有伸缩弹簧9，两个滑动块10的下方均固定有第一安装块19，两个第一安装块19上均安装有连接杆18，两个连接杆18远离第一安装块19的一侧均安装有第二安装块24，连接杆18与第一安装块19以及连接杆18与第二安装块24之间均通过转轴20转动连接，底座1的上方中间位置固定有支撑筒2，支撑筒2的内部安装有伸缩杆3，支撑筒2与伸缩杆3之间通过弹簧销8进行固定连接，伸缩杆3的上方安装有支撑座4，支撑座4的上方安装有数字显示屏5。本技术的工作原理及使用流程：移动工作：将装置移动到需要教学的地点，移动步骤如下：通过外接电源启动支撑板17上的减速电机16，减速电机16带动主动齿轮15正向旋转，主动齿轮15带动从动齿轮14旋转，从动齿轮14带动螺杆23旋转，螺杆23旋转时移动块22在螺杆23上下移，移动块22带动移动板21下移，移动板21带动移动轮26下移，直至移动轮26延伸出底座1接触地面时减速电机16停止，此时使用者可通过移动轮26移动装置，装置移动到需要教学的地点时，减速电机16带本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种数字化教育技术学前教学装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的内部两侧均安装有安装板（6），两个所述安装板（6）与底座（1）之间均通过安装螺栓（7）进行固定，所述安装螺栓（7）共设置有四个，两个所述安装板（6）的靠上方之间连接有上连接板（13），所述上连接板（13）的中间位置下方安装有螺杆（23），且上连接板（13）的两侧均开设有空腔（12），所述螺杆（23）的靠上方套设有从动齿轮（14），所述从动齿轮（14）的一侧啮合有主动齿轮（15），所述主动齿轮（15）远离从动齿轮（14）的一端安装有减速电机（16），所述减速电机（16）通过支撑板（17）固定在上连接板（13）上，所述螺杆（23）的中间位置套设有移动块（22），所述移动块（22）的外侧连接有移动板（21），所述移动板（21）的四角均固定有移动轮（26），两个所述安装板（6）的靠下方之间连接有下连接板（25），两个所述空腔（12）的内部中间位置均固定有滑动杆（11），两个所述滑动杆（11）上均滑动连接有滑动块（10），两个所述滑动块（10）相互远离的一端均连接有伸缩弹簧（9），两个所述滑动块（10）的下方均固定有第一安装块（19），两个所述第一安装块（19）上均安装有连接杆（18），两个所述连接杆（18）远离第一安装块（19）的一侧均安装有第二安装块（24），所述连接杆（18）与第一安装块（19）以及连接杆（18）与第二安装块（24）之间均通过转轴（20）转动连接，所述底座（1）的上方中间位置固定有支撑筒（2），所述支撑筒（2）的内部安装有伸缩杆（3），所述支撑筒（2）与伸缩杆（3）之间通过弹簧销（8）进行固定连接，所述伸缩杆（3）的上方安装有支撑座（4），所述支撑座（4）的上方安装有数字显示屏（5）。/n...
【技术特征摘要】
1.一种数字化教育技术学前教学装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的内部两侧均安装有安装板（6），两个所述安装板（6）与底座（1）之间均通过安装螺栓（7）进行固定，所述安装螺栓（7）共设置有四个，两个所述安装板（6）的靠上方之间连接有上连接板（13），所述上连接板（13）的中间位置下方安装有螺杆（23），且上连接板（13）的两侧均开设有空腔（12），所述螺杆（23）的靠上方套设有从动齿轮（14），所述从动齿轮（14）的一侧啮合有主动齿轮（15），所述主动齿轮（15）远离从动齿轮（14）的一端安装有减速电机（16），所述减速电机（16）通过支撑板（17）固定在上连接板（13）上，所述螺杆（23）的中间位置套设有移动块（22），所述移动块（22）的外侧连接有移动板（21），所述移动板（21）的四角均固定有移动轮（26），两个所述安装板（6）的靠下方之间连接有下连接板（25），两个所述空腔（12）的内部中间位置均固定有滑动杆（11），两个所述滑动杆（11）上均滑动连接有滑动块（10），两个所述滑动块（10）相互远离的一端均连接有伸缩弹簧（9），两个所述滑动块（10）的下方均固定有第一安装块（19），两个所述第一安装块（19）上均安装有连接杆（18），两个所述连接杆（18）远离第一安装块（19）的一侧均安装有第二安装块（24），所述连接杆（18）与第一安装块（19）以及连接杆（18）与第二安装块（24）之间...
【专利技术属性】
技术研发人员：朱乾娜，金敏，牛海燕，芮营，王静，
申请(专利权)人：濮阳职业技术学院，
类型：新型
国别省市：河南;41
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