具有导向功能的英语教学教具制造技术

提供一种具有导向功能的英语教学教具，在固定板板面上由上至下均布有四个通孔，固定板右侧板面上设有四个与对应的通孔同心设置的粉笔夹持装置，固定板左侧板面设置的滚动适配件与导向长杆适配，导向长杆左侧两端固定有磁铁块，并通过磁铁块将导向长杆固定于黑板上，四个粉笔夹持装置内夹持的粉笔端部抵于黑板上，并通过前后推动固定板实现黑板上四线三格的一次成型。本实用新型专利技术通过在固定板右板面上设置四个与对应位置的通孔同心设置的粉笔夹持装置，使固定板与固定于黑板上的导向长杆适配后，前后推动固定板实现黑板上四线三格的一次成型，解决了四线三格的各自划线不直以及间距不等的缺陷，结构简单，夹持快捷，单根粉笔调节方便，成本低。

【技术实现步骤摘要】
具有导向功能的英语教学教具
本技术属于教学用具
，具体涉及一种具有导向功能的英语教学教具。
技术介绍
目前，在英语教学初始阶段，教授26个英语字母大小写和48个国际音标的书写时，需要在黑板上画出四线三格，老师所使用的都是普通的直尺或是借助数学科的三角尺等教具，画出的直线格子的间距大小不一，字母的宽度也无法控制，很不方便，而且费时费力。现在的英语划线器往往需要完整的粉笔进行安装使用，对于一些难以使用的粉笔头不能利用，十分浪费，而且现有的英语画线器结构复杂，调节不便，针对上述问题，有必要进行改进。
技术实现思路
本技术解决的技术问题：提供一种具有导向功能的英语教学教具，通过在固定板右板面上设置四个与对应位置的通孔同心设置的粉笔夹持装置，使固定板与固定于黑板上的导向长杆适配后，前后推动固定板实现黑板上四线三格的一次成型，解决了四线三格的各自划线不直以及间距不等的缺陷，较现有英语画线器结构简单，夹持快捷，单根粉笔调节方便。本技术采用的技术方案：具有导向功能的英语教学教具，包括固定板，所述固定板板面上由上至下均布有四个通孔，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.具有导向功能的英语教学教具，其特征在于：包括固定板(1)，所述固定板(1)板面上由上至下均布有四个通孔(2)，所述固定板(1)右侧板面上设有四个与对应的通孔(2)同心设置的粉笔夹持装置，所述固定板(1)左侧板面设置的滚动适配件与导向长杆(3)适配，所述导向长杆(3)左侧两端固定有磁铁块(4)，并通过磁铁块(4)将导向长杆(3)固定于黑板上，四个所述粉笔夹持装置内夹持的粉笔端部抵于黑板上，并通过前后推动固定板(1)实现黑板上四线三格的一次成型。/n

【技术特征摘要】
1.具有导向功能的英语教学教具，其特征在于：包括固定板(1)，所述固定板(1)板面上由上至下均布有四个通孔(2)，所述固定板(1)右侧板面上设有四个与对应的通孔(2)同心设置的粉笔夹持装置，所述固定板(1)左侧板面设置的滚动适配件与导向长杆(3)适配，所述导向长杆(3)左侧两端固定有磁铁块(4)，并通过磁铁块(4)将导向长杆(3)固定于黑板上，四个所述粉笔夹持装置内夹持的粉笔端部抵于黑板上，并通过前后推动固定板(1)实现黑板上四线三格的一次成型。


2.根据权利要求1所述的具有导向功能的英语教学教具，其特征在于：所述粉笔夹持装置包括内螺纹套(5)和外螺纹套(6)，所述外螺纹套(6)固定于固定板(1)右侧板面上，并与通孔(2)同心设置，所述外螺纹套(6)端部固定有由三个弧形板(8)形成的左端口小而右端口大的锥形开槽环结构，所述弧形板(8)大端内壁上固定有橡胶垫(9)，与所述外螺纹套(6)适配旋合的内螺纹套(5)右端部与锥形套(7)小端固连，由三个...

【专利技术属性】
技术研发人员：张欣，李娟娟，杜娟，
申请(专利权)人：宝鸡职业技术学院，
类型：新型
国别省市：陕西;61