一种便于移动的数学用测量工具架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于移动的数学用测量工具架，包括活动箱，所述活动箱内腔的两侧均固定连接有滑杆，所述滑杆的表面套设有移动板，所述移动板的两侧均套设有滑轮，所述滑轮的表面通过第一活动轴与移动板活动连接，所述滑轮的表面与活动箱的内墙壁相适配，所述移动板底部的两侧与活动箱的连接处均套设有弹簧，所述固定杆的底部套设有滚轮，所述滚轮的表面通过第二活动轴与滚轮活动连接。本实用新型专利技术通过活动箱、活动底座、滑轮、第一活动轴、滑杆、弹簧、滚轮、第二活动轴、固定杆、移动板、电机、齿轮、转轴和齿板相互配合，可对测量工具架起到便于移动的作用，这样测量工具架在移动时更加便捷。

【技术实现步骤摘要】
一种便于移动的数学用测量工具架
本技术涉及数学用具
，具体为一种便于移动的数学用测量工具架。
技术介绍
数学是五年制高等职业教育的一门必修公共课。数学的内容、思想、方法和语言已成为现代文化的重要组成部分，它的应用日益广泛。因此，教学是提高文化素质，进一步学习及参加社会实践的重要基础和必不可少的工具。数学教学时，需要使用到测量工具架进行测量，但是，目前市场上现有的测量工具架在移动时流程繁琐，需要使用者进行长时间移动，从而大大降低了教学进度。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种便于移动的数学用测量工具架，具备对测量工具架起到便于移动的优点，解决了现有的测量工具架在移动时流程繁琐的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便于移动的数学用测量工具架，包括活动箱和固定杆，所述活动箱内腔的两侧均固定连接有滑杆，所述滑杆的表面套设有移动板，所述移动板的两侧均套设有滑轮，所述滑轮的表面通过第一活动轴与移动板活动连接，所述滑轮的表面与活动箱的内墙壁相适配，所述移动板底部的两侧与活动箱的连接处均套设有弹簧，所述固定杆的底部套设有滚轮，所述滚轮的表面通过第二活动轴与滚轮活动连接，所述移动板顶部的两侧均固定连接有齿板，所述活动箱内腔右侧的顶部设有电机，所述电机的输出端设有转轴，所述转轴的左侧与活动箱的连接处通过活动底座活动连接，所述转轴表面的两侧均套设有与齿板相适配的齿轮，所述活动箱的顶部固定连接有测量工具架本体。优选的，所述活动箱底部的两侧均固定连接有支撑柱，且两个支撑柱的底部均固定连接有防滑垫。优选的，所述移动板底部的两侧与固定杆的连接处均通过固定块和固定螺栓固定连接，且两个固定杆关于移动板呈中心对称。优选的，所述电机的右侧与活动箱的连接处通过固定件固定连接，且电机的顶部和底部与活动箱的连接处均通过支架固定连接。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术通过活动箱、活动底座、滑轮、第一活动轴、滑杆、弹簧、滚轮、第二活动轴、固定杆、移动板、电机、齿轮、转轴和齿板相互配合，可对测量工具架起到便于移动的作用，这样测量工具架在移动时更加便捷，避免了现有的测量工具架在移动时流程繁琐的状况，从而大大提高了数学教学进度，适合推广使用。2、本技术通过支撑柱和防滑垫，可对测量工具架起到固定的作用，这样测量工具架在使用时效果更好，避免了测量工具架在使用时出现移动的状况，从而导致测量工具架使用效果不好的状况，通过固定块和固定螺栓，可对固定杆起到固定的作用，这样固定杆在使用时效果更好，避免了固定杆在使用时出现松动的状况，从而导致固定杆在使用时出现掉落的状况，通过支架，可对电机起到固定的作用，这样电机在使用时效果更好，避免了电机在使用时出现晃动的状况，从而导致电机使用效果不好的状况。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术齿轮和齿板配合结构示意图。图中：1活动箱、2测量工具架本体、3活动底座、4滑轮、5第一活动轴、6滑杆、7弹簧、8支撑柱、9防滑垫、10滚轮、11第二活动轴、12固定杆、13固定螺栓、14固定块、15移动板、16电机、17支架、18齿轮、19转轴、20齿板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-2，一种便于移动的数学用测量工具架，包括活动箱1和固定杆12，活动箱1底部的两侧均固定连接有支撑柱8，且两个支撑柱8的底部均固定连接有防滑垫9，本技术通过支撑柱8和防滑垫9，可对测量工具架起到固定的作用，这样测量工具架在使用时效果更好，避免了测量工具架在使用时出现移动的状况，从而导致测量工具架使用效果不好的状况，活动箱1内腔的两侧均固定连接有滑杆6，滑杆6的表面套设有移动板15，移动板15底部的两侧与固定杆12的连接处均通过固定块14和固定螺栓13固定连接，通过固定块14和固定螺栓13，可对固定杆12起到固定的作用，这样固定杆12在使用时效果更好，避免了固定杆12在使用时出现松动的状况，从而导致固定杆12在使用时出现掉落的状况，且两个固定杆12关于移动板15呈中心对称，移动板15的两侧均套设有滑轮4，滑轮4的表面通过第一活动轴5与移动板15活动连接，滑轮4的表面与活动箱1的内墙壁相适配，移动板15底部的两侧与活动箱1的连接处均套设有弹簧7，固定杆12的底部套设有滚轮10，滚轮10的表面通过第二活动轴11与滚轮10活动连接，移动板15顶部的两侧均固定连接有齿板20，活动箱1内腔右侧的顶部设有电机16，电机16的右侧与活动箱1的连接处通过固定件固定连接，且电机16的顶部和底部与活动箱1的连接处均通过支架17固定连接，通过支架17，可对电机16起到固定的作用，这样电机16在使用时效果更好，避免了电机16在使用时出现晃动的状况，从而导致电机16使用效果不好的状况，电机16的输出端设有转轴19，转轴19的左侧与活动箱1的连接处通过活动底座3活动连接，转轴19表面的两侧均套设有与齿板20相适配的齿轮18，活动箱1的顶部固定连接有测量工具架本体2，本技术通过活动箱1、活动底座3、滑轮4、第一活动轴5、滑杆6、弹簧7、滚轮10、第二活动轴11、固定杆12、移动板15、电机16、齿轮18、转轴19和齿板20相互配合，可对测量工具架起到便于移动的作用，这样测量工具架在移动时更加便捷，避免了现有的测量工具架在移动时流程繁琐的状况，从而大大提高了数学教学进度，适合推广使用。使用时，电机16运行，通过电机16带动转轴19转动，通过活动底座3配合转轴19进行转动，通过转轴19带动齿轮18转动，通过齿轮18带动齿板20进行上下移动，通过齿板20带动移动板15进行上下移动，通过滑轮4和第一活动轴5配合移动板15进行上下移动，通过滑杆6对移动板15进行限位移动，通过弹簧7配合移动板15进行上下往复运动，通过移动板15带动固定杆12进行上下移动，通过固定杆12带动滚轮10进行上下移动，通过第二活动轴11配合滚轮10进行移动即可。综上所述：该便于移动的数学用测量工具架，通过活动箱1、活动底座3、滑轮4、第一活动轴5、滑杆6、弹簧7、滚轮10、第二活动轴11、固定杆12、移动板15、电机16、齿轮18、转轴19和齿板20，解决了现有的测量工具架在移动时流程繁琐的问题。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于移动的数学用测量工具架，包括活动箱（1）和固定杆（12），其特征在于：所述活动箱（1）内腔的两侧均固定连接有滑杆（6），所述滑杆（6）的表面套设有移动板（15），所述移动板（15）的两侧均套设有滑轮（4），所述滑轮（4）的表面通过第一活动轴（5）与移动板（15）活动连接，所述滑轮（4）的表面与活动箱（1）的内墙壁相适配，所述移动板（15）底部的两侧与活动箱（1）的连接处均套设有弹簧（7），所述固定杆（12）的底部套设有滚轮（10），所述滚轮（10）的表面通过第二活动轴（11）与滚轮（10）活动连接，所述移动板（15）顶部的两侧均固定连接有齿板（20），所述活动箱（1）内腔右侧的顶部设有电机（16），所述电机（16）的输出端设有转轴（19），所述转轴（19）的左侧与活动箱（1）的连接处通过活动底座（3）活动连接，所述转轴（19）表面的两侧均套设有与齿板（20）相适配的齿轮（18），所述活动箱（1）的顶部固定连接有测量工具架本体（2）。/n

【技术特征摘要】
1.一种便于移动的数学用测量工具架，包括活动箱（1）和固定杆（12），其特征在于：所述活动箱（1）内腔的两侧均固定连接有滑杆（6），所述滑杆（6）的表面套设有移动板（15），所述移动板（15）的两侧均套设有滑轮（4），所述滑轮（4）的表面通过第一活动轴（5）与移动板（15）活动连接，所述滑轮（4）的表面与活动箱（1）的内墙壁相适配，所述移动板（15）底部的两侧与活动箱（1）的连接处均套设有弹簧（7），所述固定杆（12）的底部套设有滚轮（10），所述滚轮（10）的表面通过第二活动轴（11）与滚轮（10）活动连接，所述移动板（15）顶部的两侧均固定连接有齿板（20），所述活动箱（1）内腔右侧的顶部设有电机（16），所述电机（16）的输出端设有转轴（19），所述转轴（19）的左侧与活动箱（1）的连接处通过活动底座（3）活动连接，所述转轴（19）表面的两侧均套...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨美兰，
申请(专利权)人：杨美兰，
类型：新型
国别省市：江苏;32