一种数学建模用便携式绘图装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种数学建模用便携式绘图装置，储放机构和绘图板，当人们外出需要携带时绘图装置时，可以将绘图工具放置在储存箱的内端，安装的存放抽屉与放置板可以对绘图工具进行放置储存，隔板可以对工具进行区分存放，可以使人们寻找工具时更加快捷方便，绘图板可以通过导轨与滑块进行上下移动，当人员需要使用时可以通过提拉槽将绘图板拉起，到达顶端后通过固定销与插槽进行限位固定，防止绘图板晃动滑落，当人们需要展示作品或需要书写的时候，可以将两侧的写字板抽出，写字板通过凸块与滑轮进行来回抽拉，省时省力，安装的缓冲弹簧可以增强抽拉的缓冲性，避免在内部造成损坏，使装置的实用性得到提高。

A portable drawing device for mathematical modeling

【技术实现步骤摘要】
一种数学建模用便携式绘图装置
本技术涉及教学设备
，具体为一种数学建模用便携式绘图装置。
技术介绍
数学建模是一种模拟，是用数学符号，数学式子，程序，图形等对实际课题本质属性的抽象而又简洁的刻画，它或能解释某些客观现象，或能预测未来的发展规律，或能为控制某一现象的发展提供某种意义下的最优策略或较好策略。现如今市面上大多数的数学建模用便携式绘图装置具有便携性较差、使用时的效率、调节性和实用性较低的问题。针对上述提出问题，为提高装置的便携性、使用时的效率、调节性和实用性，为此，提出了一种数学建模用便携式绘图装置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种数学建模用便携式绘图装置，提高了装置的便携性、使用时的效率、调节性和实用性，解决了
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种数学建模用便携式绘图装置，包括储放机构和绘图板，绘图板安装在储放机构的后端，所述储放机构包括储存箱、连接板、固定块和万向轮，储存箱的后侧安装有连接板，储存箱的顶端安装有固定块，储存箱的底端与连接板的下端安装有万向轮；所述绘图板包括前端板、后端板和写字板，连接板的后侧安装有前端板，前端板的后侧安装有后端板，前端板与后端板的两侧安装有写字板。进一步地，所述储存箱包括存放袋、存放抽屉和放置板，储存箱一侧的外表面安装有存放袋，储存箱的内腔下端安装有存放抽屉，存放抽屉的上侧安装有放置板。进一步地，所述放置板包括隔板、滑条，内侧板和滑槽，放置板的上端表面安装有隔板，放置板的两侧安装有滑条，滑条的一侧与储存箱内腔的表面安装有内侧板，内侧板的表面开设有滑槽。进一步地，所述连接板包括插槽和导轨，连接板的两侧上端安装有插槽，连接板的后侧表面开设有导轨。进一步地，所述固定块包括提手、升降杆和握把，固定块的前侧与储存箱的上端安装有提手，固定块的上侧安装有升降杆，升降杆的顶端安装有握把。进一步地，所述前端板包括刻度和吸铁石，前端板四周的前侧表面安装有刻度，前端板的表面放置有吸铁石。进一步地，所述后端板包括提拉槽、滑块和固定销，后端板的上侧表面开设有提拉槽，后端板的底端安装有滑块，后端板的一侧下端安装有固定销。进一步地，所述写字板包括外盖、凸块、滑轮和缓冲弹簧，写字板的外侧一端安装有外盖，写字板的上下两端安装有凸块，凸块的上侧表面安装有滑轮，写字板的内端一侧安装有缓冲弹簧。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术提出的一种数学建模用便携式绘图装置，当人们外出需要携带时绘图装置时，可以将绘图工具放置在储存箱的内端，人们可以通过提手将装置提起，或者通过握紧握把与升降杆进行拉行，可以更加节省体力，使装置的便捷性得到提高。2、本技术提出的一种数学建模用便携式绘图装置，安装的存放抽屉与放置板可以对绘图工具进行放置储存，隔板可以对工具进行区分存放，可以使人们寻找工具时更加快捷方便，放置板可以通过滑条与滑槽进行抽拉，使人们在绘图时的效率得到提高。3、本技术提出的一种数学建模用便携式绘图装置，绘图板可以通过导轨与滑块进行上下移动，当人员需要使用时可以通过提拉槽将绘图板拉起，到达顶端后通过固定销与插槽进行限位固定，防止绘图板晃动滑落，使装置的调节性得到提高。4、本技术提出的一种数学建模用便携式绘图装置，当人们需要展示作品或需要书写的时候，可以将两侧的写字板抽出，写字板通过凸块与滑轮进行来回抽拉，省时省力，安装的缓冲弹簧可以增强抽拉的缓冲性，避免在内部造成损坏，使装置的实用性得到提高。附图说明图1为本技术的整体结构示意图；图2为本技术的储放机构与绘图板结构示意图；图3为本技术的整体结构后视图；图4为本技术的放置板局部放大图；图5为本技术的写字板截面图。图中：1、储放机构；11、储存箱；111、存放袋；112、存放抽屉；113、放置板；1131、隔板；1132、滑条；1133、内侧板；1134、滑槽；12、连接板；121、插槽；122、导轨；13、固定块；131、提手；132、升降杆；133、握把；14、万向轮；2、绘图板；21、前端板；211、刻度；212、吸铁石；22、后端板；221、提拉槽；222、滑块；223、固定销；23、写字板；231、外盖；232、凸块；233、滑轮；234、缓冲弹簧。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，一种数学建模用便携式绘图装置，包括储放机构1和绘图板2，绘图板2安装在储放机构1的后端，储放机构1包括储存箱11、连接板12、固定块13和万向轮14，储存箱11的后侧安装有连接板12，储存箱11的顶端安装有固定块13，储存箱11的底端与连接板12的下端安装有万向轮14，绘图板2包括前端板21、后端板22和写字板23，连接板12的后侧安装有前端板21，前端板21的后侧安装有后端板22，前端板21与后端板22的两侧安装有写字板23。请参阅图2-5，储存箱11包括存放袋111、存放抽屉112和放置板113，储存箱11一侧的外表面安装有存放袋111，储存箱11的内腔下端安装有存放抽屉112，存放抽屉112的上侧安装有放置板113，安装的存放抽屉112与放置板113可以对绘图工具进行放置储存，放置板113包括隔板1131、滑条1132，内侧板1133和滑槽1134，放置板113的上端表面安装有隔板1131，可以对工具进行区分存放，可以使人们寻找工具时更加快捷方便，放置板113的两侧安装有滑条1132，滑条1132的一侧与储存箱11内腔的表面安装有内侧板1133，内侧板1133的表面开设有滑槽1134，放置板113可以通过滑条1132与滑槽1134进行抽拉，使人们在绘图时的效率得到提高，连接板12包括插槽121和导轨122，连接板12的两侧上端安装有插槽121，连接板12的后侧表面开设有导轨122，固定块13包括提手131、升降杆132和握把133，固定块13的前侧与储存箱11的上端安装有提手131，固定块13的上侧安装有升降杆132，升降杆132的顶端安装有握把133，人们可以通过提手131将装置提起，或者通过握紧握把133与升降杆132进行拉行，可以更加节省体力，使装置的便捷性得到提高，前端板21包括刻度211和吸铁石212，前端板21四周的前侧表面安装有刻度211，在人们进行建模绘图时可以更精确的进行处理，前端板21的表面放置有吸铁石212，可以吸附在绘图板2的表面，后端板22包括提拉槽221、滑块222和固定销223，后端板22的上侧表面开设有提拉槽221，当人员需要使用时可以通过提拉槽221将绘图板本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种数学建模用便携式绘图装置，包括储放机构(1)和绘图板(2)，绘图板(2)安装在储放机构(1)的后端，其特征在于：所述储放机构(1)包括储存箱(11)、连接板(12)、固定块(13)和万向轮(14)，储存箱(11)的后侧安装有连接板(12)，储存箱(11)的顶端安装有固定块(13)，储存箱(11)的底端与连接板(12)的下端安装有万向轮(14)；/n所述绘图板(2)包括前端板(21)、后端板(22)和写字板(23)，连接板(12)的后侧安装有前端板(21)，前端板(21)的后侧安装有后端板(22)，前端板(21)与后端板(22)的两侧安装有写字板(23)。/n

【技术特征摘要】
1.一种数学建模用便携式绘图装置，包括储放机构(1)和绘图板(2)，绘图板(2)安装在储放机构(1)的后端，其特征在于：所述储放机构(1)包括储存箱(11)、连接板(12)、固定块(13)和万向轮(14)，储存箱(11)的后侧安装有连接板(12)，储存箱(11)的顶端安装有固定块(13)，储存箱(11)的底端与连接板(12)的下端安装有万向轮(14)；
所述绘图板(2)包括前端板(21)、后端板(22)和写字板(23)，连接板(12)的后侧安装有前端板(21)，前端板(21)的后侧安装有后端板(22)，前端板(21)与后端板(22)的两侧安装有写字板(23)。


2.根据权利要求1所述的一种数学建模用便携式绘图装置，其特征在于：所述储存箱(11)包括存放袋(111)、存放抽屉(112)和放置板(113)，储存箱(11)一侧的外表面安装有存放袋(111)，储存箱(11)的内腔下端安装有存放抽屉(112)，存放抽屉(112)的上侧安装有放置板(113)。


3.根据权利要求2所述的一种数学建模用便携式绘图装置，其特征在于：所述放置板(113)包括隔板(1131)、滑条(1132)，内侧板(1133)和滑槽(1134)，放置板(113)的上端表面安装有隔板(1131)，放置板(113)的两侧安装有滑条(1132)，滑条(1132)的一侧与储存箱(11)内腔的表面安装有内侧板(1133)，内侧板(1133)的表面开设有滑槽(1134)。


4.根据权利要求1所述的一种数学建模用便携式绘图装置，其特...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘铁，
申请(专利权)人：安康学院，
类型：新型
国别省市：陕西;61