一种用于锻炼儿童柔韧性的装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种用于锻炼儿童柔韧性的装置，其结构包括主支撑架、次支撑架、限位绳和连接杆，本实用新型专利技术通过在支撑架上开设了滑槽，且设置了滑动挂钩，使活动挂钩沿滑槽进行滑动，根据使用者需要对挂钩的位置进行自由调节，在活动挂钩内部设置了连杆和卡扣板，通卡扣板与支撑架内部的卡槽进行扣接，对挂钩进行固定，且通过拉动握把即可断开活动挂钩的固定，便于对活动挂钩进行移动和固定。

A device for training children's flexibility

【技术实现步骤摘要】
一种用于锻炼儿童柔韧性的装置
本技术涉及体能锻炼
，具体涉及一种用于锻炼儿童柔韧性的装置。
技术介绍
现有的锻炼儿童柔韧性的方式一般是使儿童做特定的动作扭曲身体来达到锻炼柔韧性的目的，这种锻炼形式是非常枯燥乏味，缺乏趣味性的，特别是对于儿童来说，容易使儿童产生倦怠心理，因此，有必要设计一种锻炼儿童柔韧性的专用装置，使儿童在使用该装置进行游戏时能主动做扭曲身体的动作，实现达到锻炼柔韧性的效果。现有技术通过采用绳索对儿童的移动范围进行限制，儿童在不触碰绳索的情况下进行移动，达到对儿童柔韧性的锻炼的同时提高儿童的兴趣，但现有的绳索通过挂钩进行固定，需要在支撑架上安装多个挂钩，以便于对绳索的位置进行调节，但设置过多的挂钩容易造成儿童使用危险，且由于挂钩位置固定，不便于对绳索的位置进行任意调节。
技术实现思路
（一）要解决的技术问题为了克服现有技术不足，现提出一种用于锻炼儿童柔韧性的装置，解决了现有的绳索通过挂钩进行固定，需要在支撑架上安装多个挂钩，以便于对绳索的位置进行调节，但设置过多的挂钩容易造成儿童使用危险，且由于挂钩位置固定，不便于对绳索的位置进行任意调节的问题。（二）技术方案本技术通过如下技术方案实现：本技术提出了一种用于锻炼儿童柔韧性的装置，包括次支撑架，主支撑架，用于对限位绳进行固定；限位绳，用于对儿童的移动范围进行限制；连接杆，用于对主支撑架和次支撑架之间进行连接；进一步的，所述次支撑架设置有三个，且主支撑架和次支撑架结构一致；进一步的，所述连接杆设置有六个。进一步的，所述主支撑架右端设置有次支撑架，所述主支撑架和次支撑架之间前后两侧分别与连接杆进行榫接。进一步的，所述主支撑架由外框、前挡板、后挡板、第一滑槽、活动挂钩和支撑脚组成，所述外框前后两端分别通过螺栓与前挡板和后挡板相互锁固，所述前挡板内中部开设有第一滑槽，所述活动挂钩后端依次贯穿前挡板、外框和后挡板进行伸出，所述外框前后两侧底端分别通过螺栓与支撑脚相互锁固，所述支撑脚顶端与连接杆相互榫卯。进一步的，所述后挡板由板体、第二滑槽、限位槽和卡槽组成，所述板体内中部开设有第二滑槽，所述板体前端内侧和外侧分别开设有限位槽，且限位槽内部开设有卡槽，所述板体前端通过螺栓与外框相互锁固。进一步的，所述活动挂钩由握把、前挂钩、直杆、活动垫板、弹簧、活动转轴、连杆、卡扣板和后挂钩组成，所述握把前端通过螺栓与前挂钩相互锁固，所述握把后端与直杆进行螺纹锁固，所述直杆后端贯穿第一滑槽和第二滑槽与后挂钩相互焊接，所述直杆外侧左端套接有活动垫板和弹簧，所述直杆左端通过弹簧，与活动垫板进行弹性连接，所述直杆中部通过活动转轴与连杆一端进行同心转动，且连杆另一端通过转轴与卡扣板进行转动连接，所述卡扣板右端与限位槽内部的卡槽相互扣接。进一步的，所述直杆表面呈光滑状，且第一滑槽和第二滑槽内壁均与直杆贴合。进一步的，所述连杆和卡扣板设置有两根，且弹簧延展时，连杆从左至右向内呈四十五度角倾斜。进一步的，所述卡扣板右端内侧设置有卡块，且卡扣板左右两侧分别与前挡板和后挡板贴合。进一步的，所述前挂钩和后挂钩均采用不锈钢材质。进一步的，所述连杆和卡扣板均采用硬质合金。（三）有益效果本技术相对于现有技术，具有以下有益效果：优点一：本技术通过在支撑架上开设了滑槽，且设置了滑动挂钩，使活动挂钩沿滑槽进行滑动，根据使用者需要对挂钩的位置进行自由调节；优点二：本技术通过在活动挂钩内部设置了连杆和卡扣板，通卡扣板与支撑架内部的卡槽进行扣接，对挂钩进行固定，且通过拉动握把即可断开活动挂钩的固定，便于对活动挂钩进行移动和固定。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的主支撑架结构示意图；图3为本技术的后挡板局部结构示意图；图4为本技术的活动挂钩结构示意图；图5为本技术的活动挂钩结构剖面图。图中：主支撑架-1、次支撑架-2、限位绳-3、连接杆-4、外框-11、前挡板-12、后挡板-13、第一滑槽-14、活动挂钩-15、支撑脚-16、板体-131、第二滑槽-132、限位槽-133、卡槽-134、握把-151、前挂钩-152、直杆-153、活动垫板-154、弹簧-155、活动转轴-156、连杆-157、卡扣板-158、后挂钩-159。具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。请参阅图1、图2、图3、图4和图5，本技术提供一种用于锻炼儿童柔韧性的装置：包括次支撑架2，主支撑架1，用于对限位绳3进行固定，对限位绳3的位置进行限制；限位绳3，用于对儿童的移动范围进行限制，通过多条限位绳3的组合限制锻炼儿童柔韧性；连接杆4，用于对主支撑架1和次支撑架2之间进行连接，对主支撑架1和次支撑架2之间进行固定；其中，次支撑架2设置有三个，且主支撑架1和次支撑架2结构一致，对限位绳3进行不同方式的连接，有效锻炼儿童的柔韧性；其中，连接杆4设置有六个，对主支撑架1和次支撑架2与次支撑架2之间的前后两侧进行连接固定。其中，所述主支撑架1右端设置有次支撑架2，所述主支撑架1和次支撑架2之间前后两侧分别与连接杆4进行榫接。其中，所述主支撑架1由外框11、前挡板12、后挡板13、第一滑槽14、活动挂钩15和支撑脚16组成，所述外框11前后两端分别通过螺栓与前挡板12和后挡板13相互锁固，所述前挡板12内中部开设有第一滑槽14，所述活动挂钩15后端依次贯穿前挡板12、外框11和后挡板13进行伸出，所述外框11前后两侧底端分别通过螺栓与支撑脚16相互锁固，所述支撑脚16顶端与连接杆4相互榫卯。其中，所述后挡板13由板体131、第二滑槽132、限位槽133和卡槽134组成，所述板体131内中部开设有第二滑槽132，所述板体131前端内侧和外侧分别开设有限位槽133，且限位槽133内部开设有卡槽134，所述板体131前端通过螺栓与外框11相互锁固。其中，所述活动挂钩15由握把151、前挂钩152、直杆153、活动垫板154、弹簧155、活动转轴156、连杆157、卡扣板158和后挂钩159组成，所述握把151前端通过螺栓与前挂钩152相互锁固，所述握把151后端与直杆153进行螺纹锁固，所述直杆153后端贯穿第一滑槽14和第二滑槽132与后挂钩159相互焊接，所述直杆153外侧左端套接有活动垫板154和弹簧155，所述直杆153左端通过弹簧155，与活动垫板154进行弹性连接，所述直杆153中部通过活动本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于锻炼儿童柔韧性的装置，包括次支撑架（2），其特征在于，还包括：/n主支撑架（1），用于对限位绳（3）进行固定；/n限位绳（3），用于对儿童的移动范围进行限制；/n连接杆（4），用于对主支撑架（1）和次支撑架（2）之间进行连接；/n其中，所述次支撑架（2）设置有三个，且主支撑架（1）和次支撑架（2）结构一致；/n其中，所述连接杆（4）设置有六个。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于锻炼儿童柔韧性的装置，包括次支撑架（2），其特征在于，还包括：
主支撑架（1），用于对限位绳（3）进行固定；
限位绳（3），用于对儿童的移动范围进行限制；
连接杆（4），用于对主支撑架（1）和次支撑架（2）之间进行连接；
其中，所述次支撑架（2）设置有三个，且主支撑架（1）和次支撑架（2）结构一致；
其中，所述连接杆（4）设置有六个。


2.根据权利要求1所述的一种用于锻炼儿童柔韧性的装置，其特征在于：所述主支撑架（1）右端设置有次支撑架（2），所述主支撑架（1）和次支撑架（2）之间前后两侧分别与连接杆（4）进行榫接。


3.根据权利要求2所述的一种用于锻炼儿童柔韧性的装置，其特征在于：所述主支撑架（1）由外框（11）、前挡板（12）、后挡板（13）、第一滑槽（14）、活动挂钩（15）和支撑脚（16）组成，所述外框（11）前后两端分别通过螺栓与前挡板（12）和后挡板（13）相互锁固，所述前挡板（12）内中部开设有第一滑槽（14），所述活动挂钩（15）后端依次贯穿前挡板（12）、外框（11）和后挡板（13）进行伸出，所述外框（11）前后两侧底端分别通过螺栓与支撑脚（16）相互锁固，所述支撑脚（16）顶端与连接杆（4）相互榫卯。


4.根据权利要求3所述的一种用于锻炼儿童柔韧性的装置，其特征在于：所述后挡板（13）由板体（131）、第二滑槽（132）、限位槽（133）和卡槽（134）组成，所述板体（131）内中部开设有第二滑槽（132），所述板体（131）前端内侧和外侧分别开设有限位槽（133），且限位槽（133）内部开设有卡槽（134），所述板体...

【专利技术属性】
技术研发人员：莫冰莉，
申请(专利权)人：长沙师范学院，
类型：新型
国别省市：湖南;43