【技术实现步骤摘要】
学生心理健康陪伴对话系统
本专利技术涉及心理咨询服务的
，特别涉及学生心理健康陪伴对话系统。
技术介绍
随着学业压力和就业压力的增大，学生的心理健康容易出现不稳定的情况，这需要对学生进行适应性心理健康辅导。对学生的心理健康辅导主要是通过学生心理健康陪伴对话来实现的，为了准确了解学生当前的心理健康状态需要对对内容进行快速地和精确的识别和转换，从而便于输出最终的对话内容信息。但是，现有技术针对学生心理健康陪伴对话系统只能采集得到的对话内容信息进行直接翻译识别，这会导致翻译识别的内容存在误差，从而严重地影响后续陪伴对话的有效性。
技术实现思路
针对现有技术存在的缺陷，本专利技术提供学生心理健康陪伴对话系统，其包括语音获取模块、语音预处理模块、语音识别转化模块、模糊词字符串生成子模块、语言库字符串匹配子模块，处理器模块和对话信息输出模块；其中，该语音获取模块用于获取用户发出的语音对话信息；该语音预处理模块用于对获取的该语音对话信息进行规范化处理；该语音识别转化模块用于将经过该规范化处理的该对话信息转换为第一...
【技术保护点】
1.学生心理健康陪伴对话系统，其特征在于，其包括语音获取模块、语音预处理模块、语音识别转化模块、模糊词字符串生成子模块、语言库字符串匹配子模块，处理器模块和对话信息输出模块；其中，/n所述语音获取模块用于获取用户发出的语音对话信息；/n所述语音预处理模块用于对获取的所述语音对话信息进行规范化处理；/n所述语音识别转化模块用于将经过所述规范化处理的所述对话信息转换为第一字符串；/n所述模糊词字符串生成子模块用于从所述第一字符串获取模糊词，并根据所述模糊词生成第二字符串，其中，所述模糊词包括与所述第一字符串中的字符组合在语义上满足预设关联度条件的词语；/n所述语言库字符串匹配模...
【技术特征摘要】
1.学生心理健康陪伴对话系统，其特征在于，其包括语音获取模块、语音预处理模块、语音识别转化模块、模糊词字符串生成子模块、语言库字符串匹配子模块，处理器模块和对话信息输出模块；其中，
所述语音获取模块用于获取用户发出的语音对话信息；
所述语音预处理模块用于对获取的所述语音对话信息进行规范化处理；
所述语音识别转化模块用于将经过所述规范化处理的所述对话信息转换为第一字符串；
所述模糊词字符串生成子模块用于从所述第一字符串获取模糊词，并根据所述模糊词生成第二字符串，其中，所述模糊词包括与所述第一字符串中的字符组合在语义上满足预设关联度条件的词语；
所述语言库字符串匹配模块用于从预设语言库中获取若干组与所述第二字符串对应的第三字符串；
所述处理器模块用于计算所述第二字符串与若干组所述第三字符串中任意一者之间的相似度；
所述对话信息输出模块用于根据所述相似度的计算结果，输出最终对话信息。
2.如权利要求1所述的学生心理健康陪伴对话系统，其特征在于：
所述语音获取模块包括麦克风阵列子模块和语音对话信息存储子模块；其中，
所述麦克风阵列子模块包括相对于所述用户设置在不同位置的若干麦克风，所述若干麦克风共同组成用于采集所述用户发出的语音对话信息的麦克风阵列；
所述语音对话信息存储子模块用于按照所述麦克风阵列的采集时序，将所述语音对话信息依次存储为具有特定长度的若干语音对话信息序列。
3.如权利要求1所述的学生心理健康陪伴对话系统，其特征在于：
所述语音预处理模块包括语音降噪子模块、语音速度调整子模块和语音停顿间隔调整子模块；其中，
所述语音降噪子模块用于过滤所述语音对话信息中的背景噪声和/或混频噪声；
所述语音速度调整子模块用于调整所述语音对话信息当前的语音速度，以使所述语音速度在预设语速范围中；
所述语音停顿间隔调整子模块用于对所述语音对话信息中大于预设停顿时间阈值的停顿间隔进行缩短处理，以使所述语音对话信息的所有停顿间隔的时长长度均小于或者等于所述预设停顿时间阈值。
4.如权利要求1所述的学生心理健康陪伴对话系统，其特征在于：
所述语音识别转换模块包括语种确定子模块和语音-文本翻译转换子模块；其中，
所述语种确定子模块用于确定所述语音对话信息对应的语音语种信息；
所述语音-文本翻译转换子模块用于根据所述语音语种信息，选择合适的人工智能翻译机器算法，将所述语音对话信息转换为所述第一字符串。
5.如权利要求1所述的学生心理健康陪伴对话系统，其特征在于：
所述模糊词字符串生成模块包括字符串语义确定子模块、模糊词生成子模块和模糊词组合子模块；其中，
所述字符串语义确定子模块用于对所述第一字符串进行语义解释，以此获得相应的实际语义信息；
所述...
【专利技术属性】
技术研发人员：王鑫，
申请(专利权)人：上海松鼠课堂人工智能科技有限公司，
类型：发明
国别省市：上海;31
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