一种外科教学用人体肠管模具装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种外科教学用人体肠管模具装置，包括模具、横结肠管、升结肠管、盲肠管、阑尾管，所述模具上面设置有所述横结肠管，所述横结肠管一侧设置有所述升结肠管，所述升结肠管下侧设置有所述盲肠管，所述盲肠管下端设置有所述阑尾管，所述阑尾管一侧设置有回肠管，所述回肠管一侧设置有直肠管，所述直肠管一侧设置有降结肠管，所述降结肠管前面设置有LED灯。有益效果在于：该外科教学用人体肠管模具装置结构简单、使用方便、实用性强，该外科教学用人体肠管模具装置设置有LED灯，指示教学效果好，该外科教学用人体肠管模具装置设置有语音识别器和扬声器，可以对人发出的指示进行识别，当人不触摸时也可以进行教学。

【技术实现步骤摘要】
一种外科教学用人体肠管模具装置
本技术涉及外科教学辅助装置领域，特别是涉及一种外科教学用人体肠管模具装置。
技术介绍
外科是研究外科疾病的发生，发展规律及其临床表现，诊断，预防和治疗的科学，是以手术切除、修补为主要治病手段的专业科室。随着显微外科技术的应用，外科得到了较大的发展。各医院外科的专科设置原则与内科类同，通常与内科相对应。外科疾病分为五大类：创伤，感染，肿瘤，畸形和功能障碍。对比申请号为201721030129.2的中国专利，本技术公开一种外科教学用人体肠管模具装置，包括底座、支撑架和直肠管，所述底座上面设置有所述支撑架，所述支撑架内设置有所述直肠管，所述直肠管端部设置有降结肠管，所述降结肠管端部设置有横结肠管，所述横结肠管端部设置有升结肠管，所述升结肠管端部设置有盲肠管，所述盲肠管底面设置有阑尾管。该一种外科教学用人体肠管模具装置在人不触碰时不能进行指示教学。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种外科教学用人体肠管模具装置，本技术提高了教学效果。本技术通过以下技术方案来实现上述目的：一种外科教学用人体肠管模具装置，包括模具、横结肠管、升结肠管、盲肠管、阑尾管，所述模具上面设置有所述横结肠管，所述横结肠管一侧设置有所述升结肠管，所述升结肠管下侧设置有所述盲肠管，所述盲肠管下端设置有所述阑尾管，所述阑尾管一侧设置有回肠管，所述回肠管一侧设置有直肠管，所述直肠管一侧设置有降结肠管，所述降结肠管前面设置有LED灯，所述降结肠管内部设置有压力传感器，所述直肠管下侧设置有支撑柱，所述支撑柱下面设置有控制箱，所述支撑柱一侧设置有麦克风，所述控制箱前面设置有显示屏，所述显示屏一侧设置有扬声器，所述扬声器一侧设置有控制板，所述控制板上设置有控制键，所述控制箱后侧设置有电源适配器，所述控制箱内部设置有蓄电池，所述蓄电池一侧设置有处理器，所述处理器使用的型号是MT6516，所述处理器一侧设置有控制器，所述控制器使用的型号是SPC-STW-26A1，所述控制器上方设置有语音识别器，所述语音识别器使用的型号是S3C640，所述处理器与所述压力传感器通过导线连接，所述控制器与所述处理器、所述蓄电池、所述显示屏、所述LED灯、所述语音识别器、所述麦克风、所述扬声器和所述控制键通过导线连接。进一步设置：所述控制箱与所述处理器通过螺钉连接，所述控制箱与所述控制器通过螺钉连接，所述控制箱与所述语音识别器通过螺钉连接。如此设置，所述处理器起到处理所述压力传感器的作用，所述控制器起到控制所述处理器、所述蓄电池、所述显示屏、所述LED灯、所述语音识别器、所述麦克风和所述扬声器的作用，所述语音识别器起到识别人发出的声音的作用。进一步设置：所述横结肠管与所述降结肠管一体连接，所述降结肠管与所述直肠管一体连接，所述降结肠管与所述LED灯通过镶嵌连接，所述降结肠管与所述压力传感器通过粘胶连接。如此设置，一体连接连接紧密，镶嵌连接连接效果好，便于拆卸。进一步设置：所述直肠管与所述支撑柱通过粘胶连接，所述支撑柱与所述控制箱通过螺钉连接，所述控制箱与所述麦克风通过镶嵌连接。如此设置，镶嵌连接连接效果好，便于拆卸，螺钉连接紧固效果好。进一步设置：所述控制箱与所述显示屏通过镶嵌连接，所述控制箱与所述扬声器通过螺钉连接，所述控制箱与所述控制板通过螺钉连接。如此设置，所述控制箱起到支撑作用。进一步设置：所述控制板与所述控制键通过卡扣连接，所述控制箱与所述电源适配器通过螺钉连接，所述控制箱与所述蓄电池通过卡扣连接。如此设置，卡扣连接连接效果好，便于拆卸。进一步设置：所述横结肠管与所述升结肠管一体连接，所述升结肠管与所述盲肠管一体连接，所述盲肠管与所述阑尾管一体连接，所述盲肠管与所述回肠管一体连接。如此设置，所述横结肠管用来组成肠管模具。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、该外科教学用人体肠管模具装置结构简单、使用方便、实用性强；2、该外科教学用人体肠管模具装置设置有LED灯，指示教学效果好；3、该外科教学用人体肠管模具装置设置有语音识别器和扬声器，可以对人发出的指示进行识别，当人不触摸时也可以进行教学。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术所述一种外科教学用人体肠管模具装置的整体结构示意图；图2是本技术所述一种外科教学用人体肠管模具装置的整体内部结构示意图；图3是本技术所述一种外科教学用人体肠管模具装置的电源适配器结构示意图；图4是本技术所述一种外科教学用人体肠管模具装置的电路结构流程框图。附图标记说明如下：1、模具；2、横结肠管；3、升结肠管；4、盲肠管；5、阑尾管；6、回肠管；7、降结肠管；8、直肠管；9、LED灯；10、压力传感器；11、支撑柱；12、控制箱；13、麦克风；14、显示屏；15、扬声器；16、控制板；17、控制键；18、电源适配器；19、蓄电池；20、控制器；21、处理器；22、语音识别器。具体实施方式在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本技术的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。下面结合附图对本技术作进一步说明：实施例1如图1-图4所示，一种外科教学用人体肠管模具装置，包括模具1、横结肠管2、升结肠管3、盲肠管4、阑尾管5，模具1上面设置有横结肠管2，横结肠管2用来组成模具1，横结肠管2一侧设置有升结肠管3，升结肠管3用来组成模具1，升结肠管3下侧设置有盲肠管4，盲肠管4用来组成模具本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种外科教学用人体肠管模具装置，其特征在于：包括模具（1）、横结肠管（2）、升结肠管（3）、盲肠管（4）、阑尾管（5），所述模具（1）上面设置有所述横结肠管（2），所述横结肠管（2）一侧设置有所述升结肠管（3），所述升结肠管（3）下侧设置有所述盲肠管（4），所述盲肠管（4）下端设置有所述阑尾管（5），所述阑尾管（5）一侧设置有回肠管（6），所述回肠管（6）一侧设置有直肠管（8），所述直肠管（8）一侧设置有降结肠管（7），所述降结肠管（7）前面设置有LED灯（9），所述降结肠管（7）内部设置有压力传感器（10），所述直肠管（8）下侧设置有支撑柱（11），所述支撑柱（11）下面设置有控制箱（12），所述支撑柱（11）一侧设置有麦克风（13），所述控制箱（12）前面设置有显示屏（14），所述显示屏（14）一侧设置有扬声器（15），所述扬声器（15）一侧设置有控制板（16），所述控制板（16）上设置有控制键（17），所述控制箱（12）后侧设置有电源适配器（18），所述控制箱（12）内部设置有蓄电池（19），所述蓄电池（19）一侧设置有处理器（21），所述处理器（21）一侧设置有控制器（20），所述控制器（20）上方设置有语音识别器（22），所述处理器（21）与所述压力传感器（10）通过导线连接，所述控制器（20）与所述处理器（21）、所述蓄电池（19）、所述显示屏（14）、所述LED灯（9）、所述语音识别器（22）、所述麦克风（13）、所述扬声器（15）和所述控制键（17）通过导线连接。/n...

【技术特征摘要】
1.一种外科教学用人体肠管模具装置，其特征在于：包括模具（1）、横结肠管（2）、升结肠管（3）、盲肠管（4）、阑尾管（5），所述模具（1）上面设置有所述横结肠管（2），所述横结肠管（2）一侧设置有所述升结肠管（3），所述升结肠管（3）下侧设置有所述盲肠管（4），所述盲肠管（4）下端设置有所述阑尾管（5），所述阑尾管（5）一侧设置有回肠管（6），所述回肠管（6）一侧设置有直肠管（8），所述直肠管（8）一侧设置有降结肠管（7），所述降结肠管（7）前面设置有LED灯（9），所述降结肠管（7）内部设置有压力传感器（10），所述直肠管（8）下侧设置有支撑柱（11），所述支撑柱（11）下面设置有控制箱（12），所述支撑柱（11）一侧设置有麦克风（13），所述控制箱（12）前面设置有显示屏（14），所述显示屏（14）一侧设置有扬声器（15），所述扬声器（15）一侧设置有控制板（16），所述控制板（16）上设置有控制键（17），所述控制箱（12）后侧设置有电源适配器（18），所述控制箱（12）内部设置有蓄电池（19），所述蓄电池（19）一侧设置有处理器（21），所述处理器（21）一侧设置有控制器（20），所述控制器（20）上方设置有语音识别器（22），所述处理器（21）与所述压力传感器（10）通过导线连接，所述控制器（20）与所述处理器（21）、所述蓄电池（19）、所述显示屏（14）、所述LED灯（9）、所述语音识别器（22）、所述麦克风（13）、所述扬声器（15）和所述控制键（17）通过导线连接。


2.根据权利要求1所述的一种外科教学用人体肠管模具装置，其特征在于：所述控制箱（12）与所述处理器（21）...

【专利技术属性】
技术研发人员：李旭，
申请(专利权)人：临泽县锐翔科技开发有限责任公司，
类型：新型
国别省市：甘肃;62