英语教学词汇展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开的属于英语教学器具技术领域，具体为英语教学词汇展示装置，其包括：支撑架、移动轮、功能板、显示屏、黑板和摄像头，所述支撑架内部活动连接有旋转轴，所述旋转轴连接有功能板，所述功能板一侧安装有显示屏，所述显示屏一侧设置有音响，所述音响下端安装有语音接收器，所述音响连接有功能板，所述功能板内部安装有语音识别器、控制器、存储器和翻译器，该英语教学词汇展示装置，不仅安装有显示屏可以进行多媒体数字化教学，可以通过语音的方式输入、输出词汇，使用方便，还安装有黑板可以进行正常的版面书写教学，同时安装有摄像头可以拍摄教学过程中学生的学习状态，帮助教学人员及时了解学生的课堂情况。

【技术实现步骤摘要】
英语教学词汇展示装置
本技术涉及英语教学器具
，具体为英语教学词汇展示装置。
技术介绍
英语作为国际通用语，随着现在国家与国际接轨，英语的重要性与日俱增，通过英语教学学会英语，已经成为人们接受、学会这一国际通用语言的重要手段。现在的英语教学多数还只是依靠传统的教学工具进行版面书写和教师发音教学，这样不仅使教师的工作量比较大，而且通常学到的英语发音不是很标准，很难达到国际标准发音的程度，目前市面上现有的展示装置功能较为单一，不能有效的满足教学的需要，不能够以语音的方式输入、输出词汇，不够方便，也不能够同时提供多媒体数字教学和版面书写教学，同时也没有办法及时帮助教学人员观察学生在教学时的学习状态。
技术实现思路
本部分的目的在于概述本技术的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本申请的说明书摘要和技术名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和技术名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本技术的范围。鉴于上述和/或现有展示装置中存在的问题，提出了本技术。因此，本技术的目的是提供英语教学词汇展示装置，不仅安装有显示屏可以进行多媒体数字化教学，可以通过语音的方式输入、输出词汇，使用方便，还安装有黑板可以进行正常的版面书写教学，同时还安装有摄像头可以拍摄教学过程中学生的学习状态，帮助教学人员及时了解学生的课堂情况。为解决上述技术问题，根据本技术的一个方面，本技术提供了如下技术方案：英语教学词汇展示装置，其包括：支撑架、移动轮、功能板、显示屏、黑板和摄像头，所述支撑架内部活动连接有旋转轴，所述旋转轴连接有功能板，所述功能板一侧安装有显示屏，所述显示屏一侧设置有音响，所述音响下端安装有语音接收器，所述音响连接有功能板，所述功能板内部安装有语音识别器、控制器、存储器和翻译器，所述语音识别器电性连接有语音接收器，所述控制器电性连接有音响，所述翻译器电性连接有语音识别器.所述功能板另一侧安装有黑板，所述支撑架一侧安装有支架，所述支架另一端安装有摄像头，所述摄像头电性连接有存储器。作为本技术所述的英语教学词汇展示装置的一种优选方案，其中：所述支撑架内部设置有储物格，所述支撑架一侧通过铰链链接有盖板，所述盖板安装在储物格一侧。作为本技术所述的英语教学词汇展示装置的一种优选方案，其中：所述盖板一侧安装有把手，所述把手外部安装有防滑套，所述防滑套为橡胶材质制成。作为本技术所述的英语教学词汇展示装置的一种优选方案，其中：所述支撑架底部四角均安装有移动轮，所述移动轮为橡胶轮。作为本技术所述的英语教学词汇展示装置的一种优选方案，其中：所述旋转轴一侧安装有轴把，所述轴把外部安装有把套，所述把套为发泡EVA材质制成。作为本技术所述的英语教学词汇展示装置的一种优选方案，其中：所述旋转轴与支撑架之间设置有轴承，所述轴承为静音轴承。作为本技术所述的英语教学词汇展示装置的一种优选方案，其中：所述黑板一端安装有灯带，所述灯带为LED节能灯带。与现有技术相比：教学人员通过显示屏播放教学图片或视频，通过语音接收器将声音传递至语音识别器，通过语音识别器识别采集到的声音，然后通过翻译器进行翻译，最后通过控制器控制音响将翻译出来的数据播放出来，当教学人员需要版面书写时，通过转动旋转轴，将黑板调至正面进行书写，同时在教学时，通过摄像头拍摄教学时学生的学习情况并存储在存储器内，该英语教学词汇展示装置，不仅安装有显示屏可以进行多媒体数字化教学，可以通过语音的方式输入、输出词汇，使用方便，还安装有黑板可以进行正常的版面书写教学，同时安装有摄像头可以拍摄教学过程中学生的学习状态，帮助教学人员及时了解学生的课堂情况。附图说明为了更清楚地说明本技术实施方式的技术方案，下面将结合附图和详细实施方式对本技术进行详细说明，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。其中：图1为本技术的剖视图；图2为本技术的正视图；图3为本技术的背视图。图中：100支撑架、110旋转轴、120轴承、130轴把、140把套、150储物格、160盖板、170把手、180防滑套、190铰链、200移动轮、300功能板、310音响、320语音识别器、330控制器、340存储器、350翻译器、360语音接收器、400显示屏、500黑板、510灯带、600摄像头、610支架。具体实施方式为使本技术的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本技术的具体实施方式做详细的说明。在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本技术，但是本技术还可以采用其他不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本技术内涵的情况下做类似推广，因此本技术不受下面公开的具体实施方式的限制。其次，本技术结合示意图进行详细描述，在详述本技术实施方式时，为便于说明，表示器件结构的剖面图会不依一般比例作局部放大，而且所述示意图只是示例，其在此不应限制本技术保护的范围。此外，在实际制作中应包含长度、宽度及深度的三维空间尺寸。为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本技术的实施方式作进一步地详细描述。本技术提供英语教学词汇展示装置，不仅安装有显示屏可以进行多媒体数字化教学，可以通过语音的方式输入、输出词汇，使用方便，还安装有黑板可以进行正常的版面书写教学，同时安装有摄像头可以拍摄教学过程中学生的学习状态，帮助教学人员及时了解学生的课堂情况，请参阅图1、图2和图3，包括：支撑架100、移动轮200、功能板300、显示屏400、黑板500和摄像头600；请再次参阅图1、图2和图3，所述支撑架100内部活动连接有旋转轴110，所述旋转轴110连接有功能板300，所述功能板300一侧安装有显示屏400，所述显示屏400一侧设置有音响310，所述音响310下端安装有语音接收器360，所述音响310连接有功能板300，所述功能板300内部安装有语音识别器320、控制器330、存储器340和翻译器350，所述语音识别器320电性连接有语音接收器360，所述控制器330电性连接有音响310，所述翻译器350电性连接有语音识别器320.所述功能板300另一侧安装有黑板500，所述支撑架100一侧安装有支架610，所述支架610另一端安装有摄像头600，所述摄像头600电性连接有存储器340，具体的，所述支撑架100内部活动连接有旋转轴110，所述旋转轴110螺栓连接有功能板300，所述功能板300一侧螺栓连接有显示屏400，所述显示屏400一侧安装有音响310，所述音响310下端安装有语音接收器360，所述音响310螺栓连接有功能板300，所述功能板300内部螺栓连本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.英语教学词汇展示装置，其特征在于，包括：支撑架(100)、移动轮(200)、功能板(300)、显示屏(400)、黑板(500)和摄像头(600)，所述支撑架(100)内部活动连接有旋转轴(110)，所述旋转轴(110)连接有功能板(300)，所述功能板(300)一侧安装有显示屏(400)，所述显示屏(400)一侧设置有音响(310)，所述音响(310)下端安装有语音接收器(360)，所述音响(310)连接有功能板(300)，所述功能板(300)内部安装有语音识别器(320)、控制器(330)、存储器(340)和翻译器(350)，所述语音识别器(320)电性连接有语音接收器(360)，所述控制器(330)电性连接有音响(310)，所述翻译器(350)电性连接有语音识别器(320)，所述功能板(300)另一侧安装有黑板(500)，所述支撑架(100)一侧安装有支架(610)，所述支架(610)另一端安装有摄像头(600)，所述摄像头(600)电性连接有存储器(340)。/n

【技术特征摘要】
1.英语教学词汇展示装置，其特征在于，包括：支撑架(100)、移动轮(200)、功能板(300)、显示屏(400)、黑板(500)和摄像头(600)，所述支撑架(100)内部活动连接有旋转轴(110)，所述旋转轴(110)连接有功能板(300)，所述功能板(300)一侧安装有显示屏(400)，所述显示屏(400)一侧设置有音响(310)，所述音响(310)下端安装有语音接收器(360)，所述音响(310)连接有功能板(300)，所述功能板(300)内部安装有语音识别器(320)、控制器(330)、存储器(340)和翻译器(350)，所述语音识别器(320)电性连接有语音接收器(360)，所述控制器(330)电性连接有音响(310)，所述翻译器(350)电性连接有语音识别器(320)，所述功能板(300)另一侧安装有黑板(500)，所述支撑架(100)一侧安装有支架(610)，所述支架(610)另一端安装有摄像头(600)，所述摄像头(600)电性连接有存储器(340)。


2.根据权利要求1所述的英语教学词汇展示装置，其特征在于，所述支撑架(100)内部设置有储物格(150)，所述支撑架...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘熠辉，
申请(专利权)人：上海海洋大学，
类型：新型
国别省市：上海;31