一种思政教育资料收集装置制造方法及图纸

技术编号:26437030 阅读:36 留言:0更新日期:2020-11-25 16:40
本实用新型专利技术公开了一种思政教育资料收集装置,包括壳体、双扇门、固定脚、分隔板、移动板、第一弹簧、挤压板、固定柱、调节套筒、安装柱、第二弹簧、限位套筒、放置板、螺纹柱、转动板、限位板、滑动板、干燥盒和干燥剂。本实用新型专利技术结构简单,便于操作,通过固定柱和调节套筒等结构可以固定移动板的位置,便于分类存放不同数量的思政教育资料,通过挤压板等结构可以便于放置思政教育资料,防止思政教育资料散乱;通过滑动板可以挤压单页的思政教育资料,防止单页的思政教育资料移动,同时可以将单页的思政教育资料压平,通过干燥剂可以对思政教育资料进行干燥。

【技术实现步骤摘要】
一种思政教育资料收集装置
本技术涉及一种资料收集装置,具体是一种思政教育资料收集装置,属于思政教育应用

技术介绍
思政教育即思想政治教育,是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动,也是中国文学当中一门终身学习的课程,是中国精神文明建设的首要内容,也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。思政教育资料不仅包含有书本类较厚的资料,还有很多单页的纸质资料,较薄的单页资料难以与书本类较厚的资料一起收集;且目前的思政教育资料收集装置的内部空间较为固定,难以灵活的分类收集。因此,针对上述问题提出一种思政教育资料收集装置。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种思政教育资料收集装置。本技术通过以下技术方案来实现上述目的,一种思政教育资料收集装置,包括壳体、调节结构和固定结构,所述壳体正面安装有双扇门,所述壳体底部固接固定脚;所述调节结构包括分隔板,所述分隔板固接于壳体内腔侧壁,所述分隔板本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种思政教育资料收集装置,其特征在于:包括壳体(1)、调节结构和固定结构,所述壳体(1)正面安装有双扇门(2),所述壳体(1)底部固接固定脚(3);/n所述调节结构包括分隔板(4),所述分隔板(4)固接于壳体(1)内腔侧壁,所述分隔板(4)顶部滑动链接移动板(5),所述移动板(5)一侧固接第一弹簧(6),所述第一弹簧(6)一侧固接挤压板(7),所述移动板(5)顶部固接固定柱(8),所述固定柱(8)顶端螺纹连接调节套筒(9),所述调节套筒(9)一侧安装有安装柱(10),所述安装柱(10)固接于移动板(5)顶部,所述安装柱(10)顶端固接第二弹簧(11),所述第二弹簧(11)顶部固接限位套筒(...

【技术特征摘要】
1.一种思政教育资料收集装置,其特征在于:包括壳体(1)、调节结构和固定结构,所述壳体(1)正面安装有双扇门(2),所述壳体(1)底部固接固定脚(3);
所述调节结构包括分隔板(4),所述分隔板(4)固接于壳体(1)内腔侧壁,所述分隔板(4)顶部滑动链接移动板(5),所述移动板(5)一侧固接第一弹簧(6),所述第一弹簧(6)一侧固接挤压板(7),所述移动板(5)顶部固接固定柱(8),所述固定柱(8)顶端螺纹连接调节套筒(9),所述调节套筒(9)一侧安装有安装柱(10),所述安装柱(10)固接于移动板(5)顶部,所述安装柱(10)顶端固接第二弹簧(11),所述第二弹簧(11)顶部固接限位套筒(12);
所述固定结构包括放置板(13),所述放置板(13)固接于壳体(1)内腔顶部,所述放置板(13)一侧螺纹连接螺纹柱(14),所述螺纹柱(14)一端固接转动板(15),所述螺纹柱(14)另一端转动连接限位板(16),所述限位板(16)一侧滑动连接滑动板(17),所述放置板(13)一侧安装有干燥盒(18),所述干燥盒(18)固接于壳体(1)内腔顶部,所述干燥盒(18)内部放置有干燥剂(19)。


2.根据权利要求1...

【专利技术属性】
技术研发人员:刘彦岐张蜜董昊
申请(专利权)人:南阳师范学院
类型:新型
国别省市:河南;41

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